1、酸的和甜的教學(xué)課件.這葡萄是這葡萄是酸酸的，不能吃的，不能吃葡萄葡萄架下架下,有一只有一只狐貍狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會跳起。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：葡萄，說： 樹上的小松樹上的小松鼠聽了，心里想：鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，說葡萄不能吃，那一定是很酸那一定是很酸的。的。 小松鼠把狐貍小松鼠把狐貍說的話告訴了小說的話告訴了小兔子。小兔子一兔子。小兔子一聽，心里想：聽，心里想：狐狐貍和小松鼠都說貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那葡萄是酸的，那一定不能吃！一定不能吃！

2、狐貍那么聰明狐貍那么聰明, ,他說葡萄不能吃他說葡萄不能吃, ,那一定是很酸的。那一定是很酸的。 狐貍和小松狐貍和小松鼠都說葡萄是酸鼠都說葡萄是酸的的, ,那一定不能那一定不能吃吃! ! 后來后來,來了一只猴子來了一只猴子,他是怎么做的，怎么他是怎么做的，怎么說的呢說的呢? 小猴子聽了小猴子聽了, ,大口大口大口大口地吃起葡萄來。地吃起葡萄來。 他望望架上那一串串紫紅色的他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。摘下一串就要往嘴送。迫不及待迫不及待大口大口大口大口 小猴子笑著說：小猴子笑著說：“你你吃吃過過嗎？嗎？” 小猴子又問小松鼠

3、：小猴子又問小松鼠：“你你嘗過嘗過嗎？嗎？” 小猴子想的和小小猴子想的和小松鼠、小兔子一樣松鼠、小兔子一樣嗎？嗎？讀讀比比讀讀比比 ( (一一) )小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 ， 迫不及待地 。（什么時候） （誰） （干什么） 讀讀比比（二）讀讀比比（二）小猴子吃起葡萄來。小猴子吃起葡萄來。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來吃起葡萄來。例：小猴子爬上葡萄架。例：小猴子爬上葡萄架。迫不及待地迫不及待地小猴子（小猴子（ ）爬上葡萄架。）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄來。、小猴子吃起葡萄來。小猴子小猴子 （ ） 吃起葡萄來。吃

4、起葡萄來。大口大口地大口大口地2、小明跑過去。、小明跑過去。小明小明 （ ） 跑過去。跑過去。飛快地飛快地3、媽媽笑了。、媽媽笑了。媽媽（媽媽（ ）笑了。）笑了。開心地開心地讀讀說說讀讀說說 小猴子聽了，心里想小猴子聽了，心里想：（：（ ）。）。于是，他（于是，他（ ）。小松鼠和小兔子見）。小松鼠和小兔子見他吃得這么開心，心里想：（他吃得這么開心，心里想：（ ）。）。于是，他們（于是，他們（ ）。）。 狐貍為什么狐貍為什么硬硬說說葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？狐貍為什么硬狐貍為什么硬說葡萄是酸的說葡萄是酸的呢？呢？吃不到葡萄就說葡萄吃不到葡萄就說葡萄是酸的。是酸的。酸的和甜的酸的和甜的狐貍狐貍小

5、兔子小兔子小松鼠小松鼠硬說硬說認為認為紫葡萄紫葡萄酸的酸的小猴子小猴子紫葡萄紫葡萄甜的甜的吃了吃了凡事要自己去做才行凡事要自己去做才行聽說聽說想想說說想想說說 這幾個小動物中，這幾個小動物中，你最喜歡誰？為什么？你最喜歡誰？為什么？我想對你說我想對你說串串葡萄大又圓，串串葡萄大又圓，狐貍吃不到硬說酸。狐貍吃不到硬說酸。松鼠兔子不分辨，松鼠兔子不分辨，小猴品嘗知酸甜。小猴品嘗知酸甜。凡事親自去實踐，凡事親自去實踐，不能光聽別人言。不能光聽別人言。 現(xiàn)在我們明白了：無現(xiàn)在我們明白了：無論論 什么事情，什么事情， 不能隨便不能隨便（ ），我們要親），我們要親自去（自去（ ）。）。 聽信別人聽信別人嘗試嘗試做一做 1、填一填 葡萄架下，有一只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒有摘到。 （1）寫狐貍動作的詞語是 （2）狐貍摘葡萄的結(jié)果是 （3）用“一會兒一會兒”寫一個句子。 2、想一想 狐貍、小兔、松鼠為什么說葡萄是酸的，而猴子又為什么吃到了甜甜的葡萄？12345677課后作業(yè)課后作業(yè)：1、在寫話本上練習(xí)用、在寫話本上練習(xí)用一會兒一會兒一會兒一會兒、迫不迫不及待及待各寫一句話。各寫一句話。2、把這個故事