1、 世界文化遺產(chǎn)薈萃專題復(fù)習(xí)新高考真題（201610月浙江歷史選考）【加試題】古語云：溫故知新。重溫歷史，汲取智慧和力量。閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：恩格斯曾經(jīng)指出：“行動的目的是預(yù)期的，但是行動實際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的”。秦始皇統(tǒng)一中國以后，將戰(zhàn)國時代北邊諸國的長城整合為“萬里長城”。蜿蜒如帶的長城橫亙在今天的北中國地區(qū)，長城以南，“其人耕稼以食”；大漠之間，“畜牧畋漁以食”。西漢之時，武帝派張騫通西域，史謂“鑿空”。從公元前127年到公元前100年，歷20余年，沿河西走廊，曾多次大修長城。有意味的是，唐朝是少數(shù)沒有大規(guī)模修筑過長城的王朝之一，有大臣曾建議唐太宗修復(fù)長城，太宗曰：

2、“安用勞民”，一笑置之。 據(jù)說中國、歷史選修教材等整理材料二：關(guān)于長城，有以下兩種認(rèn)識可供討論：一個值得玩味的現(xiàn)象是，長城的線路，幾乎與400毫米等降水線相重合。長城的興與修，取決于實際的社會政治狀況。 摘自馮天瑜中國文化生成史等 （1）閱讀材料一，按照“行動的目的是預(yù)期的，但是行動實際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的”思路，分析 并概括秦漢修筑長城行動的預(yù)期目的及實際產(chǎn)生的結(jié)果。(6分) （2）閱讀材料二并聯(lián)系材料一，您更側(cè)重解讀哪一種認(rèn)識？側(cè)重解讀，請結(jié)合所學(xué)予以闡釋說明。 側(cè)重解讀，請結(jié)合所學(xué)，以唐朝為例，從內(nèi)政外交兩個層面分析指出唐太宗對修復(fù)長城建議“一笑置之”的理由。 (4分)【答案】（1）預(yù)

3、期目的：阻止北方游牧民族（匈奴）南下侵?jǐn)_。 實際結(jié)果：保護(hù)了內(nèi)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)；沿著長城西進(jìn)的軌跡，形成了絲綢之路；促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。成為中華民族的偉大象征。（2） 側(cè)重解讀長城地處北部游牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)的分界線；長城是聯(lián)結(jié)游牧民族和農(nóng)耕民族經(jīng)濟(jì)、文化的重要紐帶。 側(cè)重解讀貞觀之治，民族團(tuán)結(jié)政策；外交：積極友好和開放的對外政策。 （言之成理，酌情給分） （201610月浙江歷史選考）【加試題】文藝復(fù)興時期的人文主義在世界文明史上留下了不滅的光輝。閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：西斯廷小教堂的兩幅壁畫：材料二：對于贖罪券的抨擊，有如一粒火種落在火藥桶里，立刻燃起燎原之火。農(nóng)民

4、和平民把路德的反教會論綱當(dāng)成是起義的信號，認(rèn)為同一切壓迫者算賬的時候到了。市民則到處傳頌“九十五條論綱”。斯特拉斯堡的市民把九十五條論綱貼在教堂大門上。人文主義者熱烈歡呼貴族，甚至一部分諸侯，希望由此打破羅馬教會的控制，沒收教產(chǎn)。用拉丁文寫的這份論綱，被人們譯成德語，爭相傳播，不脛而走，兩星期內(nèi)傳遍德意志蘭，一個月內(nèi)傳遍基督教世界。 摘自丁建弘德國通史 （1） 材料一中的壁畫內(nèi)容分別源于什么故事？各自表現(xiàn)了怎樣的人文主義追求？（4分） （2） 閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括宗教改革對人文主義發(fā)展的主要貢獻(xiàn)。綜合材料一、二， 指出這一時期人文主義的主要訴求。（6分）【答案】（1）圖1源于古希臘哲

5、學(xué)家、數(shù)學(xué)家的故事；圖2源于圣經(jīng)故事。 圖1表現(xiàn)了人類對智慧和真理的追求；圖2表現(xiàn)了人類創(chuàng)造世界的追求。 （2） 從更廣泛的社會層面和更內(nèi)在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來復(fù)蘇了的人文主義，將西歐人從長期基督教神權(quán)統(tǒng)治中解放出來，為啟蒙運(yùn)動的到來作了思想上的準(zhǔn)備。 批判神權(quán)統(tǒng)治，鼓吹人性解放和思想自由。（言之成理，酌情給分）（20164月浙江歷史選考）【加試題】平遙古城是著名的世界文化遺產(chǎn)，其古民居建筑的主要特點是 軸線分明，左右對稱 數(shù)量眾多，保存完好 精巧秀麗，安全舒適 “三雕”精美，典雅俊秀 A B C D【答案】B（20164月浙江歷史選考）【加試題】歷史的意義在于對后人的教育和啟

6、迪。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：清康熙時，駐守古北口長城的總兵官向朝廷建議，撥款維修加固長城?？滴醯坶喤嗾酆笳J(rèn)為守國之道不在于修長城，而在于“修得民心”。清王朝治國安邦的一個大手筆，便是將北方草原上兇猛剽悍的蒙古鐵騎，變成了護(hù)衛(wèi)江山的真正長城?；胤艢v史的畫面，在內(nèi)蒙古木蘭圍場、承德避暑山莊、故宮保和殿都曾經(jīng)紀(jì)錄下有清一代民族團(tuán)結(jié)和睦的歷史佳話。 摘編自世界遺產(chǎn)在中國材料二：回顧清朝的歷史，康熙帝無疑是可圈可點的人物，他啟動了康乾盛世之門，把一個紛亂而殘破的中國引向大治，真正開創(chuàng)了一個空前統(tǒng)一、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的新時代。面對進(jìn)入全盛期的形勢，他滋生出一絲總攬朝政的滿足感。對于康熙帝

7、的文治武功，不同時代的人們從不同角度出發(fā)，主要有如下一些認(rèn)識：圣祖仁皇帝平三逆、平朔漠，億萬年久安長治之業(yè)實定于此；康熙帝尊崇孔子，超越前代?；\絡(luò)明朝遺民，使政風(fēng)為之一變；康熙帝保衛(wèi)邊疆，抵御外侵，締結(jié)和約；康熙帝實現(xiàn)了由亂而治之局，使朝中威脅皇權(quán)的各種因素不斷受到控制，皇帝乾綱獨斷。 據(jù)清史等整理 （1） 閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)，從“修得民心”的角度，分別指出木蘭圍場、避暑山莊、保和殿的相應(yīng)職能。請您用一句話概括清朝為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所創(chuàng)造的成功經(jīng)驗。（6分） （2） 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)，請您選擇對康熙帝“文治武功”的其中一種認(rèn)識扼要予以展開。（只列觀點，不加闡述不得分）（4分）【答案

8、】（l）木蘭圍場：處理民族事務(wù)的特殊場所；避暑山莊：處理民族事務(wù)，加強(qiáng)北部邊防的政治中心；保和殿：每年除夕，皇帝在此宴請少數(shù)民族的王公貴族。 經(jīng)驗：因地制宜地處理邊疆問題和民族關(guān)系。 （2） 選擇：康熙帝平定三藩之亂，統(tǒng)一臺灣，平定準(zhǔn)噶爾部叛亂，鞏固統(tǒng)一國家。選擇：康熙帝尊重各民族文化傳統(tǒng)，崇尚儒家文化，恢復(fù)開科取士，延攬漢族文士，緩和矛盾。選擇：康熙帝抗擊沙俄對東北的侵略，組織兩次收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)，和平簽訂尼布楚條約，從法律上確定中俄東段邊界，維護(hù)國家主權(quán)。選擇：康熙帝改革弊政，勵精圖治，作為地主階級的政治代表，憑借其至高無上的權(quán)力和地位，實行專制集權(quán)。（20164月浙江歷史選考）【加試題】近

9、代殖民主義是人類文明史上的一個“怪胎”。閱讀材料，回答問題。 材料一：奴隸販子把從各地綁架、誘拐或交易來的黑人押解到這里，男人、婦女和孩子分開關(guān)押，然后在院內(nèi)進(jìn)行買賣。成交的奴隸很快就會被買主裝上販奴船運(yùn)走，從不耽擱。正面底部的中間有一條走廊直通后門，后門外就是波濤洶涌的大海。手足被枷鎖銬住的奴隸就從這里被趕上船，販賣到異國他鄉(xiāng)。因此，這座門又稱作“不歸之門”。 歷史選修6 材料二：15世紀(jì)，葡萄牙首創(chuàng)了使用黑人奴隸勞動力的甘蔗種植園模式。16、17世紀(jì)之交，這種模式被英國人和法國人引入加勒比海諸島，挽救了白人殖民地的經(jīng)濟(jì)頹勢。此后，從非洲販來的黑奴數(shù)量直線上升。隨著奴隸種植團(tuán)在美洲的大量建立

10、，金、銀礦山的開采也引進(jìn)了黑人奴隸制。每年由美洲運(yùn)往歐洲的主要由黑人勞動力生產(chǎn)的白銀有50萬磅，黃金1萬磅；蔗糖、棉花、煙葉、木材等黑奴種植園生產(chǎn)的熱帶產(chǎn)品大量運(yùn)往歐洲，成為生產(chǎn)出口工業(yè)品的原料，這促進(jìn)了人類史上開篇未有之世界貿(mào)易的發(fā)生。 摘編自鄭家馨在殖民主義史（非洲卷）（1） 指出材料一所描述的建筑物的名稱及其建造者，說明以它為標(biāo)志的地點被列入世界遺產(chǎn)名錄的原因。（2） 根據(jù)材料一、二，概括指出近代早期殖民主義的特點，結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史影響。【答案】（l）奴隸堡；荷蘭殖民者。具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)；歐洲殖民者販賣奴隸活動的中轉(zhuǎn)站，殖民主義罪惡的歷史見證。（2） 販賣黑奴，全球性掠奪

11、，不平等貿(mào)易。 加速了歐洲的資本原始積累；加快了世界市場建立的步伐；加劇了殖民地的貧困與落后，迫使其卷入近代化進(jìn)程；促使區(qū)域史開始逐漸演變?yōu)槿蚴?。?01510月浙江歷史選考）【加試題】下列建筑文化遺產(chǎn)，軸線分明，拱券藝術(shù)突出，寺廟文化特點明顯的是 A. 頤和園 B雅典衛(wèi)城 C布達(dá)拉宮 D故宮太和殿【答案】A（201510月浙江歷史選考）【加試題】讀史閱世，提升歷史學(xué)科素養(yǎng)。閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：談教育者，示可不知孔子。其收徒講學(xué)，傳承禮樂文化，倡“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，“文質(zhì)彬彬，然后君子”，影響至深且遠(yuǎn)。漢興，選用儒學(xué)之士，設(shè)立太學(xué)，由國家培養(yǎng)政治管理人才。隋唐

12、以降，實行科舉，“社會孤寒之士，亦得平地拔起，廁身仕宦。”歲月如歌，回顧歷朝選士之路，漫步于故宮保和殿，誰能想到這里曾是儒生向往的“天子堂”！ 據(jù)中國政治史大綱、歷史選修整理 材料二：關(guān)于科舉制，學(xué)術(shù)界有不同的認(rèn)識：以往流行的看法認(rèn)為，以科舉考試為目的的應(yīng)試教育，嚴(yán)重束縛人們的思想，扼殺了創(chuàng)新精神。20世紀(jì)末葉，一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)以前對科舉制的看法，過于簡單化。放在古代的歷史上考察，它打破了社會、階級之間不可跨越的鴻溝，使平民子弟通過苦讀， 也有可能成為狀元、榜眼、探花。僅憑這一點，都應(yīng)該為它譜上一曲贊歌。 選自李伯重八股之外等（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出孔子“收徒講學(xué)”與西漢“設(shè)立太學(xué)”辦學(xué)性

13、質(zhì)的不同，概括孔子的教育目標(biāo)。說明保和殿成為儒生向往的“天子堂”的原因。（6分） （2）在歷史的變遷中，科舉制留下深刻的烙印。對材料二中的兩種看法，您更傾向于哪一種？請結(jié)合所學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。（4分。只列觀點，不說理由不得分）【答案】（1）不同：一為私學(xué)，一為官學(xué)。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生“成人”，培養(yǎng)“君子”。原因：保和殿是舉行殿試的地方，殿試是科舉制最高一級的考試。 （2）要求：觀點明確，史論結(jié)合，言簡意賅。傾向于儒生因科舉而地位提升，但也成了專制政治的仆從。士人醉必功名利祿，導(dǎo)致專心從事科技研究的人才力量相對薄弱。傾向于保證了政府行政人員的來源。為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。促成讀書風(fēng)尚，有益于形成

14、重學(xué)風(fēng)氣。以考選官，從追求公平公正的角度看，有一定合理性。（201510月浙江歷史選考）【加試題】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。前事不忘后事之師，認(rèn)識 法西斯主義的危害，避免歷史悲劇重演。閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的經(jīng)濟(jì)懲罰轉(zhuǎn)嫁到了德國人民身上。成千上萬從前線回來的軍官們流落街頭，他們不時懷念著帝國往日的榮光，“鋼盔團(tuán)”、“前線戰(zhàn)士同盟”等右翼武裝團(tuán)體，得到了國防軍部的津貼。之后，經(jīng)濟(jì)危機(jī)使國內(nèi)矛盾日益尖銳，而當(dāng)時的德國政府對此束手無策。希特勒和他的納粹黨正是利用了上述情勢，乘機(jī)興風(fēng)作浪。 摘編自黃玉章等第二次世界大戰(zhàn)材料二：在希特勒看來，戰(zhàn)爭不僅是

15、奪取“生存空間”的手段，也成為維護(hù)“優(yōu)等種族”的目的。為“徹底解決”猶太人，德國不僅進(jìn)行了大規(guī)模屠殺，更建立了遍布各地的死亡集中營、毒氣室、焚尸爐。盡管納粹分子企圖銷毀證據(jù)，但是這些遺址仍保留下來，并成為曾經(jīng)發(fā)生的歷史悲劇的重要見證。 據(jù)丁建弘德國通史整理（1）根據(jù)材料一，分析德國法西斯專政建立的主要原因。（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，寫出與材料二直接關(guān)聯(lián)的“歷史悲劇重要見證”的遺址的名稱，并說明其主要特點。根據(jù)材料二概括法西斯主義的實質(zhì)。（6分）【答案】(1)對凡爾賽和約的不滿，壟斷資產(chǎn)階級的支持，軍國主義沉渣泛起，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，當(dāng)時的政府軟弱無力，納粹黨的蠱惑宣傳。(2)奧斯維辛集中營。

16、具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)，二戰(zhàn)期間德國法西斯建造的規(guī)模最大的集中營和滅 絕營，是納粹實行種族滅絕的鐵證。 實質(zhì)：對外侵略性與種族滅絕性。實戰(zhàn)模擬題第一單元 全人類共同的寶貴財富世界文化遺產(chǎn)第一課 世界文化遺產(chǎn)的由來（2013溫州自選二模）閱讀下列材料，回答問題。材料：西湖申遺工作從1999年開始啟動，2006年，西湖被列入中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。2008年，西湖作為正式申報項目由國家文物局報中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會核準(zhǔn)。2010年，向世界遺產(chǎn)中心遞交修改過的申遺文本及規(guī)劃綱要并最終通過初審。9月，國際古跡遺址理事會委派專家進(jìn)行實地評估考察。2011年5月，世界遺產(chǎn)中心公布國際古跡遺址

17、理事會對西湖申報項目的評估意見。6月，第35屆世界遺產(chǎn)大會對西湖申報項目進(jìn)行審議表決，正式將“杭州西湖文化景觀”列入世界遺產(chǎn)名錄 摘編自錢江晚報（1）（2分）“杭州西湖文化景觀”符合世界遺產(chǎn)登錄標(biāo)準(zhǔn)第2、3、6條標(biāo)準(zhǔn)，下列圍繞該景觀的表述體現(xiàn)第6條標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）A.見證了草原文明與農(nóng)耕文明在江南地區(qū)的碰撞B.對東亞地區(qū)的景觀設(shè)計和造園藝術(shù)均產(chǎn)生過明顯的影響C.與中國傳承至今的忠孝文化、禪文化等傳統(tǒng)直接相關(guān)D.反映了湖泊水域與城市發(fā)展的持續(xù)互動的土地利用關(guān)系（2）（8分）下面是未完成的世界遺產(chǎn)申報和認(rèn)定程序示意圖，結(jié)合上述材料和所學(xué)知識完全成該圖?！疚谋拘畔ⅰ浚?）表層信息: 西湖申遺。（2）深

18、層信息：世界遺產(chǎn)名錄與登錄標(biāo)準(zhǔn)。 解析：本題考查考生對西湖申遺過程材料的閱讀、理解、分析問題的能力。第（1）問，再現(xiàn)再認(rèn)課文知識可知，第6條標(biāo)準(zhǔn)是與具有特殊普遍意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)或思想信仰或文學(xué)藝術(shù)作品有直接或?qū)嵸|(zhì)的聯(lián)系，與選項C相符合，故正確答案是C。第（2）問，結(jié)合所學(xué)知識，依據(jù)登錄世界遺產(chǎn)名錄文化遺產(chǎn)申報程序來回答即可。 【答案】（1）C （2分）（2）送交世界遺產(chǎn)中心備案；挑選條件完全成熟的項目，提交正式申報文本。世界遺產(chǎn)中心公布評估意見；世界遺產(chǎn)大會進(jìn)行審議表決與確認(rèn)。（8分）第二課 世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和可持續(xù)利用（2013寧波十校自選模擬）在2011年6月25日（北京時間）舉行的

19、第35屆世界遺產(chǎn)委員會大會上中國杭州西湖被列入世界遺產(chǎn)名錄。閱讀下列材料，回答問題。材料一：自公元9世紀(jì)以來，西湖的湖光山色引得無數(shù)文人騷客、藝術(shù)大師吟詠興嘆、潑墨揮毫。景區(qū)內(nèi)遍布廟宇、亭臺、寶塔、園林，其間點綴著奇花異木、岸堤島嶼，為江南的杭州城增添了無限美景。數(shù)百年來，西湖景區(qū)對中國其他地區(qū)乃至日本和韓國的園林設(shè)計都產(chǎn)生了影響，在景觀營造的文化傳統(tǒng)中，西湖是對天人合一這一理想境界的最佳闡釋。 摘自世界遺產(chǎn)委員會網(wǎng)站材料二：杭州市在保護(hù)西湖周邊環(huán)境、改造景區(qū)景觀的過程中，一直以“注重和諧、突出文化”為基調(diào)，精心構(gòu)思，落筆細(xì)致，講究“有減有加”?！皽p”的是影響西湖整體景觀、與總體風(fēng)格不協(xié)調(diào)的建

20、筑設(shè)施等，并對一些蕪雜之處進(jìn)行梳理，保存西湖特有風(fēng)貌和神韻。近幾年，杭州市下決心對西湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)原有一些影響景觀的建筑設(shè)施“動手術(shù)”。西湖南線景區(qū)改造，共將拆除總面積3萬多平方米的建筑，包括居民用房、辦公用房、商業(yè)用房等；精心設(shè)計，高質(zhì)量地做一些“加法”。 用規(guī)劃設(shè)計者們的話來說，西湖風(fēng)景區(qū)所有的景點和建筑，都必須為西湖這顆“明珠”添采而不是添亂，必須是增加亮點而不能成為敗筆。重建、修復(fù)重要歷史景點，發(fā)揚(yáng)與西湖歷史密切關(guān)聯(lián)的吳越文化、南宋文化、明清文化精粹。像對晚清建筑精品-胡雪巖故居“芝園”的修復(fù)，以歷史文獻(xiàn)和考古發(fā)掘成果為依據(jù)，請文物專家擔(dān)任顧問，招聘各地文物修復(fù)能工巧匠精打細(xì)磨，整個復(fù)建工

21、程投入4000多萬元。2001年初“芝園”開放后受到國內(nèi)文物界專家贊賞，認(rèn)為它的修復(fù)既是對文物的保護(hù)，又復(fù)原西湖邊一處極有價值的歷史文化景觀。這種創(chuàng)造精品意識在許多景區(qū)建設(shè)中都有體現(xiàn)。 摘自人民網(wǎng)(有刪減)（1）根據(jù)材料一指出西湖入選世界遺產(chǎn)名錄的理由。（6分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合事例回答杭州市政府在保護(hù)西湖文化遺產(chǎn)中體現(xiàn)出的原則（4分）【文本信息】（1）表層信息: 西湖入選世界遺產(chǎn)。（2）深層信息：保護(hù)西湖文化遺產(chǎn)的重要性。 解析：本題考查考生對中國杭州西湖被列入世界遺產(chǎn)名錄有關(guān)材料的閱讀、理解、分析問題的能力。第（1）問，根據(jù)材料一中的有效信息從西湖是唐代以來文化發(fā)展的縮影、對中外園林設(shè)計

22、的影響、“天人合一”理念的反映等方面進(jìn)行歸納整理即可。第（2）問，依據(jù)登錄世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)，必須具有真實性和完整性兩個原則來拓展回答。【答案】（1）是中國唐代以來文化發(fā)展的縮影；（2分）西湖的建筑風(fēng)格對中國，韓國和日本的園林設(shè)計產(chǎn)生影響；（2分）其景觀營造反映了中國傳統(tǒng)的“天人合一”的思想理念。（2分）（2）真實性：（1分）修復(fù)文化景點時以歷史文獻(xiàn)和考古發(fā)掘的成果為依據(jù)，使用傳統(tǒng)的技術(shù)；（1分）完整性：（1分）保護(hù)文化遺產(chǎn)周邊的環(huán)境，使之形成完整的文化遺產(chǎn)區(qū)。（1分）第二單元 古代埃及的歷史遺產(chǎn)第一課 雄偉的金字塔群（2016浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟）【加試題】埃及金字塔和中國長城

23、都反映了古代農(nóng)業(yè)文明的成果。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：為來世做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，是埃及宗教信仰的一個主要特征。因為埃及人并不認(rèn)為國王的死是最終的結(jié)局，所以他們在國王死后用香油等藥料涂尸防腐，然后將尸體和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓這些陵墓以第四王朝法老的墓，規(guī)模最大，最完美地體現(xiàn)了古埃及人民的建筑智慧。 摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二：“約公元前220年，一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng)在明代(13681644)，又繼續(xù)加以修筑，使長城成為世界上最長的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。

24、” 世界遺產(chǎn)委員會 （1） 材料一中“規(guī)模最大”“第四王朝法老的墓”的名稱是什么？結(jié)合所學(xué)，概括其建筑特點。（5分） （2）根據(jù)材料二，指出秦朝和明朝兩個時期修建長城共同歷史背景，并結(jié)合所學(xué)知識指出長城“在文化藝術(shù)上的價值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美”的主要理由。（5分）【答案】（1）名稱：胡夫金字塔（1分）特點：埃及歷史上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的金字塔；外表宏偉，塔身規(guī)則，勻稱大方，四個斜面各有所向；內(nèi)部構(gòu)造復(fù)雜，設(shè)計科學(xué)，裝飾美觀；建筑技術(shù)水平高超，四個底面誤差極小，接縫嚴(yán)密，堅實穩(wěn)固，令人驚嘆。（4分）（2）背景：新王朝初建，統(tǒng)治尚未穩(wěn)固；北方游牧民族的侵?jǐn)_。（2分）理由：建筑水

25、平：宏偉壯觀，布局巧妙、結(jié)構(gòu)合理。建筑藝術(shù)：裝飾精美，工藝精湛。文化價值：長城是中華文明的象征，大量的文學(xué)藝術(shù)作品，極大地豐富了長城的文化內(nèi)涵。（3分）【加試題】古埃及是世界四大文明古國之一，雖然如今的埃及阿拉伯人并不是古埃及人，文化也完全不同，但是埃及在非洲和中東具有強(qiáng)大的影響力。閱讀材料，回答問題材料一： 吉薩金字塔群前的獅身人面像 盧浮宮古埃及館收藏的獅身人面像材料二：由于埃及作為英帝國東方戰(zhàn)場的中樞，英不得不讓埃及發(fā)展一些與戰(zhàn)爭有關(guān)的工業(yè)，以支持戰(zhàn)爭，使埃及資本主義在一戰(zhàn)時期得到較大發(fā)展。一戰(zhàn)期間埃及民族資本主義的繁榮發(fā)展，壯大了埃及資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的隊伍。在大戰(zhàn)期間，許多青年農(nóng)民也

26、由于參加戰(zhàn)爭，經(jīng)受了鍛煉，對帝國主義本質(zhì)有了更深刻的了解，成為民族主義運(yùn)動的基本群眾。 王泰一戰(zhàn)與埃及民族主義運(yùn)動的轉(zhuǎn)折趨勢材料三：在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，非洲及非洲人民盡自己所能，在人力上、物質(zhì)上參與、支持反法西斯戰(zhàn)爭，對反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要的、巨大的貢獻(xiàn)，我們在論及二戰(zhàn)時，不能只提及英美軍隊在北部非洲的戰(zhàn)績，對非洲人民所做出的其他貢獻(xiàn)也應(yīng)提及，讓世人對非洲在二戰(zhàn)時中的地位和貢獻(xiàn)有全面的了解。談?wù)劮侵拊诜捶ㄎ魉故澜绱髴?zhàn)中鮮為人知的貢獻(xiàn)（1）同是獅身人面像，吉薩金字塔群前的獅身人面像與盧浮宮內(nèi)的館藏品相比，可謂面目全非。幾千年的歲月中，有哪些因素可能導(dǎo)致埃及獅身人面像受到嚴(yán)重破壞?（3分

27、）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出第一次世界大戰(zhàn)對埃及民族主義運(yùn)動產(chǎn)生了哪些有利影響？（3分）（3）二戰(zhàn)期間,埃及境內(nèi)發(fā)生了哪些推動反法西斯戰(zhàn)爭走向勝利的重大事件，并簡要說明它們起的作用。（4分）【答案】（1）戰(zhàn)爭破壞、自然環(huán)境破壞、文化遺產(chǎn)的年久風(fēng)化（3分,每點1分）（2）埃及被卷入世界大戰(zhàn)，促進(jìn)了埃及人民的覺醒；埃及民族資本主義的發(fā)展，為埃及民族解放運(yùn)動提供了階級基礎(chǔ)；十月革命提供了思想武器和實踐指導(dǎo)力量。（3分,每點1分）（3） 阿拉曼戰(zhàn)役, 成為北非戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點;(2分,名稱1分,作用1分) 開羅會議,促進(jìn)盟國在亞太戰(zhàn)場的合作。（2分, 名稱1分,作用1分）（2013寧波自選模擬）閱讀下

28、列材料，回答問題。材料一：埃及首席考古學(xué)家稱，日前在吉薩發(fā)現(xiàn)的新墓群的隨葬品中發(fā)現(xiàn)大量測量、計算和加工石器的工具。此外，還發(fā)現(xiàn)了原始的金屬手術(shù)器械和一些死者在骨折后得到醫(yī)治的痕跡，說明這些死者得到了很好的醫(yī)療待遇，而奴隸是不可能得到這種待遇的。通過對這些遺跡測算，共有大約2萬名勞工參與建造金字塔他們的生活費(fèi)用由其家鄉(xiāng)的富裕家庭承擔(dān)。 改編自2 0 1 0年1 0月27日北京晚報材料二：保存相對完好的吉薩高地上胡夫祖孫三代的金字塔，也有不同程度地被風(fēng)化、侵蝕和損毀現(xiàn)象。其中受損最令人觸目驚心的，當(dāng)屬被公認(rèn)為人類第一座金字塔階梯金字塔。還有似火驕陽的炙烤，經(jīng)年累月，金字塔其情何堪？最致命的要屬地震

29、了。 黃培昭拯救金字塔（1）根據(jù)材料一，指出考古學(xué)家對于埃及金字塔的建造者提出了什么新觀點。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析古埃及金字塔建造的社會條件。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明對金字塔保存構(gòu)成威脅的主要因素。（4分）【文本信息】（1）表層信息: 古埃及金字塔。（2）深層信息：保護(hù)古埃及金字塔是全人類的共同責(zé)任。解析：本題考查考生對古埃及金字塔之謎的分析理解能力。第（1）問，第一小問由材料一中的信息：“共有大約2萬名勞工參與建造金字塔”可以得出題目要求的新觀點；第二小問應(yīng)從國家政權(quán)的建立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法老專制、科技運(yùn)用等角度分析其條件。第（2）問根據(jù)材料信息應(yīng)從自然和人為因素分

30、析說明?！敬鸢浮浚?）觀點：大金字塔的建造者是自由工人（或勞工），而非人們普遍認(rèn)為的奴隸。（2分，只答“勞工”或“非奴隸”的只給1分）。條件：統(tǒng)一的古代埃及國家建立，奴隸制經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展；法老集宗教和世俗權(quán)力與一身，對全國實行專制統(tǒng)治；幾何、天文等科技在埃及的發(fā)展（寫到有大量測量、計算工具的使用也可給分）。（每點2分，寫到其中2點即可給4分。）（2）自然因素（1分）：風(fēng)化，高溫，地震等。（1分）人為因素（1分）：戰(zhàn)爭，工業(yè)化和城市化浪潮，旅游開發(fā)等。（1分）（2013溫州自選一模）閱讀材料，回答問題。材料一：2002年9月17日，中央電視臺跨國直播胡夫金字塔考古行動。在演播廳中，兩位特約嘉

31、賓對現(xiàn)場的探險進(jìn)行評說，并且對這一地上最偉大的建筑和我國地下最壯觀的宮殿進(jìn)行對比。材料二：北京大學(xué)考古學(xué)院教授、“漢唐陵墓制度研究”課題組組長趙化成說：“考古發(fā)現(xiàn)的確有很大的歷史研究價值，尤其是簡牘一類的東西，文字資料、失傳的書，可以獲得更大的信息量。從陵墓制度方面，也可以得到很多信息。但是歷史研究，包括考古，是無止境的，問題是永遠(yuǎn)沒有完的。不能因為有問題沒有解決就發(fā)掘陵寢。” 上述材料摘編自人民網(wǎng) （1）材料一中“地下最壯觀的宮殿”指的是哪項世界文化遺產(chǎn)？簡釋材料一中“金字塔”的含義及得名的原因。(5分)（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，談?wù)勎幕z產(chǎn)考古與保護(hù)的關(guān)系。(5分)【文本信息】（1）表層

32、信息: 秦始皇皇陵和埃及金字塔。（2）深層信息：秦始皇皇陵和埃及金字塔的異同點。 解析：本題考查考生對材料的閱讀、理解和分析問題的能力。第（1）問的第一小問的突破口是“我國”兩字；第二小問從外形酷似漢字的“金”字來理解。第（2）問，從考古有很大的歷史研究價值，但不能因為問題沒有解決就進(jìn)行考古，保護(hù)是第一位的角度來思考。 【答案】（1）秦始皇陵；(2分)埃及法老的陵墓，因其外形酷似漢字的“金”字，故漢譯為“金字塔”。(3分)（2）考古有很大的歷史研究價值（或考古可以獲得學(xué)術(shù)研究的重要資源）；(2分)但不能因為問題沒有解決就進(jìn)行考古（不能一味依賴考古），保護(hù)是第一位的。(3分)第二課 阿布辛拜勒神

33、廟的新生（不作要求）第三單元 古代希臘、羅馬的歷史遺跡第一課 雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址（20172月溫州模擬）【加試題】希臘、羅馬創(chuàng)造出了輝煌的古代文明。閱讀材料，回答問題。 材料一：宙斯神廟是希臘本土最大的建筑物。它起源于公元前515年，但直到公元129年才由于崇尚希臘藝術(shù)的羅馬皇帝哈德良建造完成，據(jù)說未毀壞前有104根壯觀的列柱。 摘自西方藝術(shù)風(fēng)格材料二：希臘民主政治與羅馬法律制度，集中代表了古代西方政冶文明的杰出成就。雅典在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度；羅馬人以靈活務(wù)實的態(tài)度逐步摸索出一整套治理國家的經(jīng)驗，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系。它與近現(xiàn)代西方民主國家的政治

34、法律制度有著歷史的傳承關(guān)系。 摘自人民版歷史必修一（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，列舉兩處哈德良皇帝統(tǒng)治時期建成的代表性建筑。并分別指出其在建筑史上的地位。（5分） （2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明希臘民主政治與羅馬法律制度“與近現(xiàn)代西方民主國家的政治法律制度”的“歷史傳承關(guān)系”。（6分）【答案】（1）宙斯神廟與萬神殿。宙斯神廟：希臘本土最大的建筑物；萬神殿：羅馬最宏偉的神廟建筑，世界建筑史上首次出現(xiàn)如此大跨度、大空間建筑。（5分） （2）雅典開西方民主政治之先河（1分），在國家政治原則、國家權(quán)力組織形式、國家決策方式和公職選舉、任期等方面對近代西方民主政治產(chǎn)生深刻的積極影響；（列舉出1個

35、給1分，2個以上給2分，最高得分不得超過2分）羅馬法成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)（1分），人人平等、公正至上的法律觀念也為近現(xiàn)代西方民主國家所繼承。（1分）（2016浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟）【加試題】古代地中海地區(qū)是西方文明的發(fā)源地，留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。帕特農(nóng)神廟和圖拉真廣場都 作為祭祀天神的場所 圍繞有巨大的柱廊層次分明，功能豐富 蘊(yùn)含人文主義精神A. B. C. D.【答案】B（20169月紹興適應(yīng)性考試）【加試題】里約奧運(yùn)的精彩讓人再次回想起古代奧運(yùn)。下列關(guān)于古代奧林匹克體育競技 會的解釋，不正確的是 A 遺址位于雅典郊區(qū)，每隔四年舉行，因英雄崇拜故各項目只

36、設(shè)一個優(yōu)勝者 B既是宗教慶典，又是運(yùn)動競賽，同時也是商人藝術(shù)冢們的交易、交流平臺 C其精神含義是和平友誼、公平競爭、追求健美、奮發(fā)向上、崇拜英雄等 D會期內(nèi)各城邦不得進(jìn)行戰(zhàn)爭，即使戰(zhàn)事正進(jìn)行，也必須實現(xiàn)“神圣休戰(zhàn)”【答案】A（2015浙大附中自選模擬）閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖二 故宮 圖一 帕特農(nóng)神廟（1）圖一所示歷史遺跡在今天哪個城市?從奧運(yùn)發(fā)展史角度看，它能獲得2004年奧運(yùn)會主辦權(quán)的優(yōu)勢有哪些?（5分）（2）2008年奧運(yùn)會在圖二古建筑所在的城市召開，請列舉出位于該城市的另外2處世界文化遺產(chǎn)。（2分）材料二：就是在上述的中國這個城市，曾發(fā)生過這樣的事情： “十幾年前，法國雪鐵龍

37、汽車公司策劃了一個廣告片。我國文物部門極力反對，但是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)竟然批準(zhǔn)。這個廣告片在法國某電視臺僅播出十幾秒，立即招來無數(shù)電話投訴，說：我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎么競做出這種羞恥之事，拍一個廣告，讓汽車爬上人類共同的偉大遺產(chǎn)的軀體?!電視臺立即撤下這個廣告片，再也不敢播放。” 人教版教材（3）在保護(hù)世界文化遺產(chǎn)方面，你認(rèn)為如何避免類似事件的發(fā)生?（3分）【答案】（1）雅典。(1分)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動起源于古代希臘；世界文化遺產(chǎn)奧林匹亞遺址是奧林匹克運(yùn)動的發(fā)祥地。(2分)1896年第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會在希臘首都雅典舉行。(1分)古希臘奧林匹亞競技會擁有和平友誼、公平競爭等精神，在

38、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。(1分) （2）長城、頤和園等。(2分，寫出其它，如天壇、北京十三陵、周口店北京人遺址也可給分)（3）加強(qiáng)世界文化遺產(chǎn)的宣傳保護(hù)，提高社會對遺產(chǎn)資源保護(hù)的常識。嚴(yán)格遵守國際和國家有關(guān)世界遺產(chǎn)保護(hù)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)國外在保護(hù)遺產(chǎn)方面的經(jīng)驗，加強(qiáng)世界遺產(chǎn)地之間的交流、合作。(3分，言之有理，酌情給分)（2013浙江稽陽學(xué)校聯(lián)考自選模擬）閱讀下列材料，回答問題： 材料一：奧林匹亞競技場至今仍保持原貌。競技場入口處有石砌拱形長廊，場內(nèi)觀眾看臺和貴賓席依克羅尼斯山麓而建。全場可容納4萬觀眾，競技場內(nèi)東西兩端各有一條石灰?guī)r砌成的起跑線，跑道全長192米。如今，這個具有30

39、00多年歷史的競技場，已成為希臘著名的旅游景區(qū)和弘揚(yáng)人類崇高體育精神的圣地。 一一奧林匹亞考古遺址材料二：1996年奧運(yùn)會正逢現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的一百周年，希臘人想，現(xiàn)代世界什么也輪不上我們，這一百周年的奧運(yùn)會總該在它的發(fā)生地舉行了吧?他們最終聽到的勝利者是美國亞特蘭大，愣了一下，然后全場一片哭聲。身邊有人在問：如此樸實的雅典，連五星級賓館都很難找到，能承受得了一次奧運(yùn)會嗎? 一一千年一嘆全場一片哭聲（1）奧林匹亞競技場的主要功能有哪些?古希臘人重視公平競賽形成了怎樣的精神?(6分)（2）如此樸實的雅典卻在2004年成功舉辦了一屆奧運(yùn)會，根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析其能成功舉辦2004年奧運(yùn)會的主要

40、因素。(4分) 【文本信息】（1）表層信息: 奧林匹亞遺址（2）深層信息：奧利匹克運(yùn)動會的興起 解析：本題考查考生對材料的閱讀理解分析問題的能力。第（1）問，第一小問抓住材料一中的“具有3000多年歷史的競技場”有效信息和回顧課文內(nèi)容即可；第二小問應(yīng)從友誼、公平、健美、上進(jìn)等方面回答。第（2）問，應(yīng)從文化歷史淵源、人民的愿望、經(jīng)濟(jì)實力等角度回答。 【答案】（1）主要功能：召開體育競技大會；舉行祭神活動。(4分) 精神：和平友誼、公平競爭、追求健美、奮發(fā)上進(jìn)。(2分)（2）希臘是奧林匹克運(yùn)動的發(fā)源地，有深厚的文化底蘊(yùn)；希臘的現(xiàn)代文明也并不遜色，現(xiàn)代化水平較高；希臘人民的追切愿望和政府的決心與努力

41、。(4分，答出2點即可，言之成理適當(dāng)給分)第二課 古羅馬城的建筑藝術(shù)成就（2016金麗衢十二校高三聯(lián)考）【加試題】古羅馬文明是西方文明的重要源頭之一。閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：羅馬的法律和法學(xué)思想達(dá)到了古代世界高峰羅馬法學(xué)家將羅馬法分為公法和私法羅馬法確定的概念和原則具有措詞確切和結(jié)論明確的特點，對后世影響很大，成為近代法學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)今資本主義法律三大基本原則，即法律面前人人平等、契約自由和產(chǎn)權(quán)不可侵犯，均發(fā)端于羅馬法。羅馬人確立的訴訟程序、律師制度、陪審制度等也為后世所承襲。19 世紀(jì)拿玻侖制定民法典主要是參照羅馬法制定的，以后歐美各國又借鑒拿破侖法典制定本國法律。 摘自世

42、界文化史人民教育出版社 材料二：羅馬建筑是古羅馬文化一個極其重要的組成部分，也是人類文明史上光輝的一頁。公元前2世紀(jì)羅馬稱霸地中海，國勢強(qiáng)盛，奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮物質(zhì)基地雄厚，羅馬建筑得到空前發(fā)展。從羅馬共和國到帝國初期，羅馬建筑創(chuàng)造了它的最高成就。羅馬建筑成就是多方面的，以宗教圣地、公共建筑、和紀(jì)念性建筑最為突出。 摘自世界文化史人民教育出版社 （1）請用一句話概括材料一的核心觀點。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，扼要評價拿 破侖法典。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉羅馬“宗教圣地和紀(jì)念性建筑”各一例，并概括古羅馬建筑群的建筑特色。（4分）【答案】（1）觀點：羅馬法對后世影響很大，成為近代法學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)

43、。（2分）評價：繼承發(fā)展了羅馬法的精神；把革命時期有利于資產(chǎn)階級的成果，用法律條文確定下來；成為資本主義世界的經(jīng)典；傳播到歐洲人陸和世界其他地區(qū)。（4分）（2）舉例：萬神殿；圖拉真紀(jì)功柱。（2分）特色：宏偉壯觀；集希臘柱式和羅馬圓頂式建筑風(fēng)格于一體；首次出現(xiàn)大跨度大空間的圓形穹頂建筑。（2分，任寫一點得一分，總分不超過兩分）（20163月寧波高三歷史模擬）【加試題】下列文化遺產(chǎn)所采用的建筑語言與萬神殿最為相似的是 A.帕特農(nóng)神殿 B大斗獸場C佛羅倫薩圣母瑪利亞大教堂 D梵蒂岡圣彼得大教堂【答案】D（2015浙江余姚自選三模）閱讀材料，回答問題。材料一：雖然羅馬支配了希臘的政治和軍事，但他們在藝

44、術(shù)和文化上則服從希臘人的優(yōu)勢。羅馬詩人荷拉斯簡明地表達(dá)了這點：“被俘虜?shù)南ＥD人誘使他的粗野的捕捉者成為俘虜?！边\(yùn)用于拱門和拱頂?shù)墓こ虒W(xué)經(jīng)驗以及使用混凝土的實際經(jīng)驗，使羅馬人有可能創(chuàng)造在形狀和規(guī)模上都是希臘人從未夢想過的建筑。蘇珊伍德福特等：劍橋藝術(shù)史材料二：圖2 萬神殿圖1 帕特農(nóng)神廟圖4 古羅馬斗獸場復(fù)原圖圖3 古羅馬斗獸場（1）將材料二中的圖2、圖3與圖1比較，說明材料一中羅馬詩人荷拉斯的觀點。（2分）（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬人在建筑技術(shù)上取得的“希臘人從未夢想過的”成就。（4分）（3）如果今天人們在現(xiàn)實中將其修建復(fù)原（如圖4所示），你會如何看待？（4分）【答案】（1）

45、羅馬人采用了希臘柱式的建筑風(fēng)格。（2分）（2）羅馬人制造了拱門、拱頂、大圓頂（穹頂）等，掌握了混凝土技術(shù)。（4分）（3）世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)原則是真實性與完整性；反對對遺產(chǎn)本身做任何的改動，反對不必要的修復(fù)。（4分）第四單元 歐洲文藝復(fù)興時期的文化遺產(chǎn)第一課 佛羅倫薩的文化遺產(chǎn)（20169月臺州選考模擬）下圖是意大利文藝復(fù)興時期的一處建筑。該建筑 大圓頂由著名建筑師布拉曼特設(shè)計 標(biāo)志著意大利文藝復(fù)興建筑的誕生 至今仍是佛羅倫薩最高的建筑物 旨在樹立羅馬教廷的威信 A. B C D【答案】D（2016嘉興高三基礎(chǔ)性測試）建筑表達(dá)了一定的思想文化。以下建筑中蘊(yùn)含著人文精神的有 胡夫金字塔 帕特農(nóng)神廟

46、 秦始皇陵 圣母瑪利亞大教堂 A. B. C. D. 【解析】本題考查了古代建筑。胡夫金字塔是埃及法老胡夫的陵寢，體現(xiàn)了法老至高無上的專制地位，沒有蘊(yùn)含人文精神，所以不符合題意，故排除A；秦始皇陵是秦始皇的陵寢，體現(xiàn)了秦始皇的專制統(tǒng)治，所以不符合題意，故排除B、D；帕特農(nóng)神廟和圣母瑪利亞大教堂都體現(xiàn)了人文精神，故選C?！敬鸢浮緾（2016浙江自選）閱讀材料，回答問題。 材料一：意大利的特殊發(fā)展的一個主要原因是它的貴族階層的歷史。至少是在皇帝和教皇為唯一的但是軟弱的君主的意大利北部和中部，大多數(shù)誠實很早就發(fā)展陳偉雖非合法但在實際上獨立的城邦在大多數(shù)中心城市中，特別是在弗羅倫薩占有統(tǒng)治地位的商人階

47、級，到了13世紀(jì)，一方面從事遠(yuǎn)距離的貿(mào)易，一方面生產(chǎn)呢絨-這是歐洲最早的主要出口工業(yè)。 摘自新編劍橋世界近代史 材料二：弗羅倫薩是“世界著名藝術(shù)品最偉大的聚集地”，如果你對這個評價有所懷疑，可以去問聯(lián)合國教科文組織，幾乎不用說，弗羅倫薩的博物館超級出色。人們當(dāng)然首先會想到烏菲齊博物館，它絕對是一個盛贊如潮的地方，收藏有達(dá)芬奇、提香、波提切利等人的作品，那些藝術(shù)品始終占據(jù)著舉世無雙的地位。 摘編自羅伯特 蘭登弗羅倫薩 （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲文藝復(fù)興的搖籃-弗羅倫薩興起的背景。（6分） （2）根據(jù)材料二，聯(lián)系所學(xué)知識，簡介著名的烏菲齊博物館是如何建立的。請用一句話評價烏菲齊博物館

48、。（4分）【答案】（1）12世紀(jì)后期，逐漸發(fā)展為城市共和國。 頒布正義法規(guī)。當(dāng)時歐洲最發(fā)達(dá)的毛紡織業(yè)和銀行業(yè)中心。15世紀(jì)，美第奇家族資助文化藝術(shù)和建筑活動。 （2）1581年由喬治瓦薩里設(shè)計的共和國行政中心一烏菲齊宮建成，美第奇家族在烏菲齊宮東翼二樓專建新一室用于擺放歷代收藏的珍貴文物，此即烏菲齊博物館。 歐洲乃至世界的藝術(shù)寶庫。第二課 羅馬文藝復(fù)興時期的文化遺產(chǎn)（2013金華自選模擬）綜合下列圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：梵蒂岡西斯廷小教堂著名壁畫（2幅）創(chuàng)世紀(jì)（整體與局部）雅典學(xué)院材料二：“這（引者注：指文藝復(fù)興）是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人

49、而且產(chǎn)生了巨人在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。” 恩格斯自然辯證法導(dǎo)言（1）簡述西斯廷小教堂壁畫藝術(shù)的特點。（4分）（2）如何理解文藝復(fù)興是“一個需要巨人”的時代？當(dāng)時的意大利又產(chǎn)生了哪些“巨人”？（6分）【文本信息】（1）表層信息: 梵蒂岡西斯廷小教堂著名壁畫。（2）深層信息：歐洲文藝復(fù)興時期的文化遺產(chǎn)。 解析：本題考查考生對歐洲文藝復(fù)興時期的文化遺產(chǎn)材料的閱讀、理解、分析問題的能力。第（1）問，根據(jù)圖片信息從多人創(chuàng)作、畫面宏偉生動、宗教題材、人文精神等方面歸納其特點。第（2）問，第一小問回答時應(yīng)運(yùn)用一定時期的文化是一定時期經(jīng)濟(jì)、政治的反映這個基本原理，故回答時一定要抓住意大利資本主義經(jīng)濟(jì)的興起和資產(chǎn)階級力量的發(fā)展這個經(jīng)濟(jì)、政治前提；第二小問回顧課文知識即可。【答案】（1）特點：多位藝術(shù)家參與創(chuàng)作；畫面場面宏偉，形象生動；宗教題材為主；反映人文主義思想。（4分，寫出2點即可）（2）需要巨人（時代背景）：隨著意大利資本主義經(jīng)濟(jì)的興起和資產(chǎn)階級力量的發(fā)展，時代需要沖破基督教神學(xué)束縛的人文主義大師。（3分）巨人：拉斐爾、米開朗琪羅、達(dá)芬奇、貝爾尼尼等（3分，答出意大利文藝復(fù)興的其他人物的，也可給分，但總分不得超