1、部編版三上語文去年的樹課件1. 用自己喜歡的方式朗讀課文，并思考課文主要講了件什么事? 試著將下面內(nèi)容補充完整。 請同學(xué)們請同學(xué)們默讀默讀課文課文1-5自自然段，然段，找一找找一找哪些句子哪些句子能體現(xiàn)出鳥兒和樹是一能體現(xiàn)出鳥兒和樹是一對好朋友，并用筆對好朋友，并用筆畫一畫一畫畫這些句子。這些句子。 一棵樹和一只鳥兒是好一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。天天天天天天天天 樹對鳥兒說：樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我明年春天請你再回來，還唱歌給我聽。聽?！?/p>

2、 鳥兒說：鳥兒說：“好的，好的，我明年一定我明年一定回來回來，給你唱歌。請等著我吧！，給你唱歌。請等著我吧！” 春天又來了。原野上，森林里春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。找她的好朋友樹來了。 可是，樹不見了，只剩下樹根留可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。在那里。 “立在這兒的那棵樹，到什么地方去立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢？了呢？”鳥兒問樹根。鳥兒問樹根。 她問大門：她問大門：“門先生，我的好朋友樹門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？在哪兒，您知道嗎？” 鳥兒問女孩：鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，小姑娘，請告

3、訴我，你知道火柴在哪兒嗎？你知道火柴在哪兒嗎？” 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看看了一會了一會兒。兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火唱完了歌，鳥兒又對著燈火看看了一了一會兒，就飛走了。會兒，就飛走了。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看看了一會了一會兒。兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽?；鹇牎?唱完了歌，鳥兒又對著燈火唱完了歌，鳥兒又對著燈火看看了一了一會兒，就飛走了。會兒，就飛走了。 作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對誰說呢？ 我想對小鳥說我想對小鳥說 我想對大樹說我想對大樹說 我想對自己說我想對自己說 我想對伐木工人說我想對伐木工人說 同學(xué)們，相信你們和小鳥一樣，守信而多情。小鳥飛走了，帶著淡淡的憂傷飛走了，但她給大樹留下了歌聲，留下了友情，留下了人間最寶貴的誠信。作業(yè)：作業(yè)：把這個故事講給家人聽，和他們交流你的感受。此課件下載可自行編輯修改，僅供