1、胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞血糖血糖降低降低血糖血糖升高升高肝細(xì)胞肝細(xì)胞感受器感受器刺激刺激效應(yīng)效應(yīng)效應(yīng)器效應(yīng)器T細(xì)胞細(xì)胞抗原抗原抵抗抵抗抗原抗原B細(xì)胞細(xì)胞電電/ /化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)胰高血糖素胰高血糖素淋巴因子淋巴因子神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的基本途徑神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的基本途徑n思考：各種調(diào)節(jié)方式都需要什么要素？思考：各種調(diào)節(jié)方式都需要什么要素？（提示：（提示：一種顏色代表一個(gè)要素，請(qǐng)嘗試歸納）一種顏色代表一個(gè)要素，請(qǐng)嘗試歸納）向光性向光性n向性運(yùn)動(dòng)：向性運(yùn)動(dòng)： 植物對(duì)外界環(huán)境中的單方向刺激而引起的定植物對(duì)外界環(huán)境中的單方向刺激而引起的定向生長運(yùn)動(dòng)。向生長運(yùn)動(dòng)。 如向光性、向重力性、向水性性，向化性等如

2、向光性、向重力性、向水性性，向化性等胚芽鞘是什么胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。胚芽外的錐形狀物。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后不能進(jìn)行光合作用。出土后不能進(jìn)行光合作用。背景介紹背景介紹金金絲絲雀雀虉?zhí)埐莶葜绷⒅绷⑸L生長彎曲彎曲生長生長胚芽鞘胚芽鞘原高原高設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究問題研究問題 是尖端還是伸長區(qū)發(fā)生了是尖端還是伸長區(qū)發(fā)生了生長？生長？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料 長出胚芽鞘的金絲雀虉草長出胚芽鞘的金絲雀虉草幼苗，記號(hào)筆，刻度尺等

3、幼苗，記號(hào)筆，刻度尺等達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)-1n研究問題：尖端與胚研究問題：尖端與胚芽鞘向光生長有關(guān)嗎芽鞘向光生長有關(guān)嗎？n你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是什么？什么？（提示：實(shí)驗(yàn)（提示：實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？）的自變量是什么？）n實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？彎曲彎曲生長生長不生長不生長達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)-2n研究問題：研究問題：胚芽鞘感受胚芽鞘感受單側(cè)光刺激單側(cè)光刺激的部位是尖的部位是尖端還是伸長端還是伸長區(qū)？區(qū)？n實(shí)驗(yàn)的自變實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？量是什么？n實(shí)驗(yàn)的結(jié)論實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？是什么？彎曲彎曲生長生長直立直立生長生長彎曲彎曲生長生長錫箔罩錫箔罩鮑森鮑森詹森實(shí)驗(yàn)詹森實(shí)驗(yàn)n研

4、究問題：研究問題：這種這種“影響影響”究竟是什究竟是什么呢？么呢？n實(shí)驗(yàn)的結(jié)論實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？是什么？彎曲生長彎曲生長不生長不生長不生長不生長瓊脂片瓊脂片云母片云母片資料：瓊脂和云母都是絕緣的，瓊脂允許化學(xué)物質(zhì)通過，資料：瓊脂和云母都是絕緣的，瓊脂允許化學(xué)物質(zhì)通過，而云母不允許而云母不允許拜爾實(shí)驗(yàn)拜爾實(shí)驗(yàn)n實(shí)驗(yàn)的自變量是實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？什么？n實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？么？彎曲彎曲生長生長彎曲彎曲生長生長溫特溫特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)n如何進(jìn)一步證明這種如何進(jìn)一步證明這種“影響影響”是是化學(xué)物質(zhì)呢？化學(xué)物質(zhì)呢？n你的實(shí)驗(yàn)思路是什么？你的實(shí)驗(yàn)思路是什么？彎曲彎曲生長生長不生長不生長不生長不生長背背

5、光一側(cè)光一側(cè)向向光一側(cè)光一側(cè)生長素生長素多多生長素生長素少少細(xì)胞生長細(xì)胞生長快快細(xì)胞生長細(xì)胞生長慢慢內(nèi)因：由生長素的分布不均勻內(nèi)因：由生長素的分布不均勻外因：單側(cè)光照射外因：單側(cè)光照射植物向光性的解釋植物向光性的解釋向光一側(cè)向光一側(cè)背光一側(cè)背光一側(cè)生長素的作用是生長素的作用是促進(jìn)促進(jìn)細(xì)胞生長、體積增大細(xì)胞生長、體積增大，不增加細(xì)胞數(shù)量。不增加細(xì)胞數(shù)量。生長素生長素n合成部位在哪兒？合成部位在哪兒？n前體物質(zhì)是什么？前體物質(zhì)是什么？n運(yùn)輸方向？運(yùn)輸方向？n分布部位在哪兒？分布部位在哪兒？n植物激素的定義是什么？植物激素的定義是什么？極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下

6、端形態(tài)學(xué)下端思維拓展思維拓展背重力性背重力性植物激素的概念植物激素的概念: : 在植物體內(nèi)合成的，從在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物的生命活動(dòng)并且對(duì)植物的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，微量有機(jī)物，統(tǒng)統(tǒng)稱為植物激素。稱為植物激素。激素還有：激素還有：赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素、乙烯赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素、乙烯 等等B下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論下圖中胚芽鞘下圖中胚芽鞘y的彎曲情況將是（的彎曲情況將是（ ） A. 向左向左 B. 向右向右 C. 向下向下 D. 不彎曲不彎曲D探

7、究性練習(xí) 1直立生長彎向光源生長直立生長 彎向光源生長不彎曲不生長 直立生長直立生長不彎曲不生長 A B C D E 2、請(qǐng)、請(qǐng)分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）為云母片）答：答： A、彎向光源生長、彎向光源生長B、背向光源生長、背向光源生長C、不彎曲不生長、不彎曲不生長D、直立生長、直立生長E、彎向光源生長、彎向光源生長 3、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把。把暗箱暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一

8、周。一星期后幼苗生長狀分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為（況為（ ）B若把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上旋轉(zhuǎn)呢？若把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上旋轉(zhuǎn)呢？4、將燕麥胚芽鞘作如圖所示處理，經(jīng)過幾、將燕麥胚芽鞘作如圖所示處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是天后的變化情況是()A向左彎曲向左彎曲B向右彎曲向右彎曲C直立生長直立生長D停止生長停止生長A5、對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的、對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是芽鞘的生長方向依次是 ()A B BC C D

9、DD思悟課堂思悟課堂P29 T8 P29 T8 為驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽為驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)。下列收集生長下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)。下列收集生長素的方法（如圖所示）中，正確的是（素的方法（如圖所示）中，正確的是（ ）胚芽鞘尖胚芽鞘尖瓊脂塊瓊脂塊瓊脂塊中間用云母片隔開瓊脂塊中間用云母片隔開A AB BC CD D光光T10觀點(diǎn)一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移

10、到了背光側(cè)觀點(diǎn)一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)觀點(diǎn)二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；觀點(diǎn)二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；觀點(diǎn)三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。觀點(diǎn)三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。生生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如右圖所示的物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置，通過對(duì)A A、B B、C C、D D瓊脂塊中的生長素含量進(jìn)瓊脂塊中的生長素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。如果如果 ，則支持觀點(diǎn)一；則支持觀點(diǎn)一；如果如果 ，則支持觀點(diǎn)二；則支持觀點(diǎn)二；如果如果 ，則支持觀點(diǎn)三。則支持觀點(diǎn)

11、三。DA=B CA=B=D CA=B=C=DT11 T11 請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長素的重新分配重力影響生長素的重新分配”。(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：1、將、將3個(gè)胚芽鞘尖端分別放個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊正中央（一半在塊正中央（一半在A上，另上，另一半在一半在a上）上）2、將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件、將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下放置一段時(shí)間。下放置一段時(shí)間。3、移走胚芽鞘尖端，然后將材料托中的瓊脂塊取出，、移走胚芽鞘尖端，然后將材料托中的瓊脂塊取出，分別放在分別放在

12、6個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)。個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)。4、分別測量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度。、分別測量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度。生長素分布情況為生長素分布情況為A3A2A1=a1a2a3 T11 T11 請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長素的重新分配重力影響生長素的重新分配”。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放瓊脂塊的胚芽鞘比放置置a2瓊脂塊的胚芽鞘瓊脂塊的胚芽鞘_；放置放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放瓊脂塊的胚芽鞘比放置置a2瓊脂塊的胚芽鞘瓊脂塊的胚芽鞘_；放置放置A3瓊脂塊的

13、胚芽鞘瓊脂塊的胚芽鞘_。彎曲度大彎曲度大彎曲度小彎曲度小彎曲度最大彎曲度最大閱讀思考閱讀思考1. 1.生長素的作用機(jī)理？作用特點(diǎn)？生長素的作用機(jī)理？作用特點(diǎn)？2.2.對(duì)生長素敏感程度的差別？對(duì)生長素敏感程度的差別？3.3.什么是頂端優(yōu)勢？形成原因？如何解除？什么是頂端優(yōu)勢？形成原因？如何解除？4.4.什么是生長素類似物？應(yīng)用？什么是生長素類似物？應(yīng)用？5.5.實(shí)驗(yàn)：探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的實(shí)驗(yàn)：探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度最適濃度1、作用機(jī)理：、作用機(jī)理：從細(xì)胞水平看：從細(xì)胞水平看：可以促進(jìn)細(xì)胞的可以促進(jìn)細(xì)胞的生長生長（不能促進(jìn)細(xì)（不能促進(jìn)細(xì)胞的分裂）胞的分裂）2、生長素的作用

14、特點(diǎn)、生長素的作用特點(diǎn) 1、既能促進(jìn)生長，也能抑制生長2、既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽3、既能防止落花落果，也能疏花疏果兩重性低濃度時(shí)起促進(jìn)作用，高濃度時(shí)起抑制作用n3 3、對(duì)生長素的敏感性、對(duì)生長素的敏感性（1 1）生長素濃度生長素濃度對(duì)同一器官，不同濃度的生長素的兩重作對(duì)同一器官，不同濃度的生長素的兩重作用不同用不同010-1010-810-610-410-2c/molL-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖ABCMNABCn3 3、對(duì)生長素的敏感性、對(duì)生長素的敏感性（2 2）不同器官：）不同器官：（3 3）不同成熟情況：）不同成熟情況：幼嫩細(xì)胞老細(xì)胞幼嫩細(xì)胞老細(xì)胞（4 4）不同植物：）不同植物：雙子葉

15、植物單子葉植物雙子葉植物單子葉植物010-1010-810-610-410-2c/molL-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖ABCMNABC頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢概念：概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象完整植株完整植株:側(cè)側(cè)芽受到抑制芽受到抑制去除頂芽去除頂芽:側(cè)芽生長側(cè)芽生長頂芽切面放置頂芽切面放置含含IAA的瓊脂的瓊脂驗(yàn)證：驗(yàn)證：頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因頂端優(yōu)勢形成原因：頂芽產(chǎn)生的生頂端優(yōu)勢形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸大量地長素向下運(yùn)輸大量地積累在側(cè)芽部積累在側(cè)芽部位位，側(cè)芽對(duì)生長素濃度又比較，側(cè)芽對(duì)生長素濃度又比較敏感敏感，使側(cè)芽的

16、生長受到抑制的緣故。使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。應(yīng)用：果樹的應(yīng)用：果樹的修枝修枝；棉花的；棉花的摘心摘心等等2134對(duì)比1與2,3與4處的生長素濃度:21 43莖背地性莖背地性根向地性根向地性根的向地性根的向地性體現(xiàn)生長素生理作用的體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性兩重性！對(duì)根生長起抑制作用對(duì)莖生長起促進(jìn)作用濃度高濃度高根向地性生長、莖背地生長的原因 如果莖的如果莖的a a側(cè)生長素濃度對(duì)應(yīng)的作用側(cè)生長素濃度對(duì)應(yīng)的作用效果表現(xiàn)為曲線效果表現(xiàn)為曲線OBOB段段, ,下列對(duì)莖的下列對(duì)莖的b b側(cè)側(cè)生長素濃度所對(duì)應(yīng)作用效果的描述較生長素濃度所對(duì)應(yīng)作用效果的描述較準(zhǔn)確的是準(zhǔn)確的是( )( )A. A. 在在OD

17、OD范圍內(nèi)范圍內(nèi)B. B. 在在CACA范圍內(nèi)范圍內(nèi)C.C.在在BDBD范圍內(nèi)范圍內(nèi)D.D.在在BABA范圍內(nèi)范圍內(nèi)C若若B處濃度處濃度m，則，則A處濃度為處濃度為_若若B處濃度處濃度2m，則，則A處濃度為處濃度為_若若C處濃度處濃度m，則，則D處濃度為處濃度為_（0 0，m m）（0 0，m m）大于大于q qabcdm p 2m q促促進(jìn)進(jìn)抑抑制制0生長素濃度生長素濃度光光若向光側(cè)濃度為若向光側(cè)濃度為m，則背光側(cè)濃度為，則背光側(cè)濃度為_若向光側(cè)濃度為若向光側(cè)濃度為2m，則背光側(cè)濃度為，則背光側(cè)濃度為_abcdm p 2m q促促進(jìn)進(jìn)抑抑制制0生長素濃度生長素濃度（m m，2m2m）不可能不

18、可能生長素類似物的應(yīng)用生長素類似物的應(yīng)用n什么是生長素類似物什么是生長素類似物？請(qǐng)舉例。？請(qǐng)舉例。n生長素類似物有哪些應(yīng)用？生長素類似物有哪些應(yīng)用？n如何如何獲取無子果實(shí)？獲取無子果實(shí)？概念：概念：人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和IAAIAA具有相似的生理效應(yīng)如具有相似的生理效應(yīng)如萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）2,4D2,4D1 1、促進(jìn)插條生根、促進(jìn)插條生根3 3、田間去除雜草、田間去除雜草4 4、獲得無籽果實(shí)、獲得無籽果實(shí)2 2、防止果實(shí)和葉片的脫落、防止果實(shí)和葉片的脫落1 1、促進(jìn)插條生根、促進(jìn)插條生根2,4-D2,4-D對(duì)黃瓜幼苗生長的影響對(duì)黃瓜幼苗生長的影響（1.

19、1.處理處理2.2.對(duì)照）對(duì)照）扦插植物枝條的時(shí)候可不要忘記枝條上要帶幾個(gè)芽，為什么？2 2、防止果實(shí)和葉片的脫落、防止果實(shí)和葉片的脫落果實(shí)脫落果實(shí)脫落3 3、田間去除雜草、田間去除雜草除草劑：除草劑：如如(2(2，4-D)4-D)，適用于麥田、稻田，適用于麥田、稻田用高濃度的生長素類似物除去單子用高濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中葉農(nóng)作物中 的雙子葉雜草。的雙子葉雜草。4 4、獲得無籽果實(shí)、獲得無籽果實(shí)用一定濃度的生用一定濃度的生長素刺激長素刺激未受粉未受粉的雌蕊柱頭或子的雌蕊柱頭或子房房而獲得的，其而獲得的，其原理是應(yīng)用原理是應(yīng)用生長生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育育的生理作用的生理

20、作用 4、獲得無籽果實(shí) 市場上常見到一端小，另一端膨大的黃市場上常見到一端小，另一端膨大的黃瓜，切開發(fā)現(xiàn)細(xì)端無子，粗端多子，瓜，切開發(fā)現(xiàn)細(xì)端無子，粗端多子，以下解釋錯(cuò)誤的是（以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A A果實(shí)自然發(fā)育所需的生長素來自發(fā)育著果實(shí)自然發(fā)育所需的生長素來自發(fā)育著的種子的種子B B細(xì)端黃瓜的胚珠未受精細(xì)端黃瓜的胚珠未受精C C無種子的子房在一定條件下可以發(fā)育成無種子的子房在一定條件下可以發(fā)育成果實(shí)果實(shí)D D種子發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)種子發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)探究探究n做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是？做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是？n選擇插條時(shí)要帶有一定的芽或者葉的原因？選擇插條時(shí)要帶有一定的芽或者葉的原因？n自變量、因

21、變量、無關(guān)變量是什么？自變量、因變量、無關(guān)變量是什么？n本實(shí)驗(yàn)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？本實(shí)驗(yàn)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？n生長素類似物處理枝條的方法有哪些？應(yīng)處理生長素類似物處理枝條的方法有哪些？應(yīng)處理插條的哪一端？插條的哪一端？n如果觀察到枝條不能生根，可能的原因分析？如果觀察到枝條不能生根，可能的原因分析？1.1.先確定自變量和因變量；先確定自變量和因變量；2.2.對(duì)照原則、單一變量原則和平行重復(fù)原則；對(duì)照原則、單一變量原則和平行重復(fù)原則；3.3.請(qǐng)?jiān)诮莘ê驼凑悍ㄖ腥芜x一種方法。請(qǐng)?jiān)诮莘ê驼凑悍ㄖ腥芜x一種方法。n提出問題提出問題NAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度是多少呢？促進(jìn)月季插條生根的最適濃度是多少呢？n設(shè)

22、計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)1.1.選取生長狀況相同的月季插條選取生長狀況相同的月季插條4242枝，隨機(jī)分成枝，隨機(jī)分成7 7組，組，編號(hào)編號(hào)1-71-7組，每組組，每組6 6枝；枝；2.2.設(shè)置設(shè)置NAANAA濃度濃度 ( (單位：單位：mol/L)mol/L)：1010-10-10、1010-8-8、1010-6-6、1010-4-4、1010-2-2和和 1 1，使用浸泡法對(duì)應(yīng)處理，使用浸泡法對(duì)應(yīng)處理24h24h；3.3.統(tǒng)計(jì)各組的生根情況；統(tǒng)計(jì)各組的生根情況；正式實(shí)驗(yàn)正式實(shí)驗(yàn)4.4.分析預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，縮小濃度范圍，重新設(shè)置分析預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，縮小濃度范圍，重新設(shè)置NAANAA濃濃度度, ,

23、重復(fù)步驟重復(fù)步驟1-31-3。一、一、其它植物激素的種類和作用其它植物激素的種類和作用 1 1、種類、種類 2 2、作用、作用 3 3、相互作用、相互作用二、二、植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的應(yīng)用 1 1、優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn) 2 2、注意事項(xiàng)、注意事項(xiàng) 本節(jié)知識(shí)內(nèi)容本節(jié)知識(shí)內(nèi)容 “紅柿摘下未熟，每籃用木紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味澀味”（宋（宋蘇軾蘇軾格物粗格物粗談?wù)劰饭罚?。這種）。這種“氣氣”究竟究竟是什么呢？人們一直不明白。是什么呢？人們一直不明白。到到20世紀(jì)世紀(jì)60年代，氣相層析技年代，氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚，術(shù)的應(yīng)用使人

24、們終于弄清楚，是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)了其它果實(shí)的成熟。了其它果實(shí)的成熟。討論：討論：乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？資料說明資料說明:乙烯至少能起促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。乙烯至少能起促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。 一、其它植物激素的種類和作用一、其它植物激素的種類和作用赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯合成部位合成部位存在不部位存在不部位主要作用主要作用未成熟的種子幼根、幼芽主要根尖根冠、萎蔫的葉片各個(gè)部位促進(jìn)細(xì)胞伸長、使植株增高、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)細(xì)胞分裂抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落促進(jìn)果實(shí)成熟普遍存在于植物體內(nèi)

25、正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位將要脫落的器官和組織廣泛存在于植物體內(nèi)，成熟組織中最多1、其他植物激素的作用2 2、植物激素間的相互作用、植物激素間的相互作用（1 1）在）在生長素生長素濃度升高時(shí)，會(huì)促濃度升高時(shí)，會(huì)促進(jìn)進(jìn)乙烯乙烯的合成的合成（2 2）細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞增殖，促進(jìn)細(xì)胞增殖，生長素生長素促進(jìn)細(xì)胞體積增大促進(jìn)細(xì)胞體積增大 （3 3）脫落酸脫落酸抑制生長，加速衰老，抑制生長，加速衰老，細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素則可解除這些作用則可解除這些作用 關(guān)于植物激素的敘述，哪種更準(zhǔn)確？關(guān)于植物激素的敘述，哪種更準(zhǔn)確？A A、植物激素幾乎控制著植物所有的生、植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)命活動(dòng)B

26、 B、在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所、在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié) B B更準(zhǔn)確更準(zhǔn)確。植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非。植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過程，從根本上說是常復(fù)雜的過程，從根本上說是由基因控制由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式一種調(diào)節(jié)方式 思考(1)不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量不同，體現(xiàn)了基因的不同，體現(xiàn)了基因的 。選擇性表達(dá)選擇性表達(dá) (2)在植物生長發(fā)育過程中，任何一種生在植物生長發(fā)育過程中，任何一種生

27、理活動(dòng)都不是受理活動(dòng)都不是受 激素控制的。激素控制的。單一單一 (3)激素間的相互作用，有的是相互激素間的相互作用，有的是相互 ，有的是相互有的是相互 。促進(jìn)促進(jìn) 拮抗拮抗 (1)相互促進(jìn)方面相互促進(jìn)方面促進(jìn)植物生長：促進(jìn)植物生長：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老：延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素生長素、細(xì)胞分裂素。誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細(xì)胞分裂素生長素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)果實(shí)成熟：促進(jìn)果實(shí)成熟：脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯。調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：赤霉素、脫落酸赤霉素、脫落酸。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面相互拮抗方面防止器官脫落：防止器官脫落：脫落酸脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，生長素生長素抑制花朵脫落。抑制花朵脫落。種子發(fā)芽：種子發(fā)芽：赤霉素赤霉素、細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素促進(jìn)，促進(jìn)，脫落酸脫落酸抑制。抑制。葉子衰老：葉子衰老：生長素生長素、細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素抑制，抑制，脫落酸脫落酸促進(jìn)。促進(jìn)。 人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（