1、什么是孝敬父母？什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？為什么要孝敬父母？ 孝敬父母孝敬父母, ,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng), ,其中最重要的是敬重和愛戴父母。其中最重要的是敬重和愛戴父母。怎樣孝敬父母？怎樣孝敬父母？1、父母的付出理應(yīng)得到我們的回報、父母的付出理應(yīng)得到我們的回報 -P132、孝親敬長是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承與弘揚中華民族孝親敬長的、孝親敬長是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承與弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)傳統(tǒng)-P133、孝敬父母也是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和、孝敬父母也是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和 法律義務(wù)。法律義務(wù)。-P141、孝敬父母不能只停留在

2、口頭上，而是要落實到具體行動中，要從小事做、孝敬父母不能只停留在口頭上，而是要落實到具體行動中，要從小事做 起。起。2、要從精神上關(guān)愛父母、要從精神上關(guān)愛父母-P143、具體做法、具體做法(心理心理 上、行為上、學(xué)習(xí)上上、行為上、學(xué)習(xí)上-)-P154、孝敬父母會有付出，但也會收獲甜蜜。、孝敬父母會有付出，但也會收獲甜蜜。-P155、對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目順從，而是平等基礎(chǔ)上對父、對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目順從，而是平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報

3、答、答、-P166、我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。、我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。-P16小憨教學(xué)資源網(wǎng)進門前，請脫去煩惱進門前，請脫去煩惱回家后，要帶來歡樂回家后，要帶來歡樂溫馨港灣溫馨港灣談?wù)務(wù)務(wù)勥@幅對聯(lián)所表達的含義。這幅對聯(lián)所表達的含義。如果你的家人據(jù)此做會帶來什如果你的家人據(jù)此做會帶來什么樣的結(jié)果？么樣的結(jié)果？你們希望家長怎樣去做？你們希望家長怎樣去做？ 去掉煩惱，增加快樂，家才溫馨和睦。去掉煩惱，增加快樂，家才溫馨和睦。家就成為樂園，我們會享受到親情、關(guān)家就成為樂園，我們會享受到親情、關(guān)愛和歡樂。愛和歡樂。關(guān)愛、尊重、理解、寬容關(guān)愛、尊重、理解、寬容第二課第二課

4、我與父母交朋友我與父母交朋友成長也會有煩惱成長也會有煩惱來自同齡人的心聲來自同齡人的心聲“我都上初中了，父母還把我當成小孩我都上初中了，父母還把我當成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！了！”“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意見。見。”“父母不理解我，無論我交朋友、穿著父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有。事，他們都要干涉，我一點自由都

5、沒有?！毙『┙虒W(xué)資源網(wǎng)小時候小時候的我們：的我們： 現(xiàn)在現(xiàn)在的我們：的我們：乖乖寶寶寶寶難管教難管教不懂事不懂事父母也有煩惱父母也有煩惱看了以上漫畫和同齡人的心聲，看了以上漫畫和同齡人的心聲，請討論：請討論： 為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在變得格格不入？變得格格不入？成長也會有煩惱成長也會有煩惱從從學(xué)生角度學(xué)生角度講：講：產(chǎn)產(chǎn)生生煩煩惱惱的的原原因因 小時候?qū)Ω改敢栏匠绨菪r候?qū)Ω改敢栏匠绨?認為他認為他們無所不能；到青春期，們無所不能；到青春期，自我意自我意識增強識增強，渴望獨立渴望獨立，渴望父母像，渴望父母像大人那樣對待自己，甚至挑戰(zhàn)父大人那樣對待自己，甚至挑

6、戰(zhàn)父母的權(quán)威，。母的權(quán)威，。從從家長角度家長角度講：講： 對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是是要求更加嚴格要求更加嚴格，免不了多叮囑，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時，就覺得家?guī)拙洹：⒆勇牪贿M時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾之間就產(chǎn)生了矛盾生理上生理上父母父母 子女子女心理上心理上有長大的感覺，渴望獨有長大的感覺，渴望獨立，有時不能控制自己立，有時不能控制自己成熟，有主見，經(jīng)受過成熟，有主見，經(jīng)受過多種考驗多種考驗閱歷上閱歷上未真正走上社會未真正走上社會飽經(jīng)風(fēng)霜，豐富的人生飽經(jīng)風(fēng)霜，豐富的人生經(jīng)驗經(jīng)驗知識上知識上

7、正在接受教育，但知識正在接受教育，但知識有限；在生活經(jīng)驗上比有限；在生活經(jīng)驗上比父母少父母少有的受過良好教育，但有的受過良好教育，但許多知識已經(jīng)顯得陳舊許多知識已經(jīng)顯得陳舊比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因正值青春期，但并未發(fā)正值青春期，但并未發(fā)育成熟育成熟是成人，正值中年、壯是成人，正值中年、壯年年年齡年齡2、我們與父母產(chǎn)生代溝的原、我們與父母產(chǎn)生代溝的原因是什么？因是什么？想一想：想一想：代溝代溝直接原因直接原因?qū)嵸|(zhì)實質(zhì)多重代際差異多重代際差異人生經(jīng)歷、社會經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)人生經(jīng)歷、社會經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀、興趣愛

8、好、行為方式等度、價值觀、興趣愛好、行為方式等嚴嚴也也是是一一種種愛愛 如果父母放任我們完全如果父母放任我們完全“隨心所隨心所欲欲”，真的有利于我們的成長和發(fā)展，真的有利于我們的成長和發(fā)展嗎？嗎？想一想，如何對待與父母的沖突？想一想，如何對待與父母的沖突？ 我們與父母的沖突，往往基于我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的父母對我們的高期待、嚴要求高期待、嚴要求。 沖沖 突突這種在我們看來有些苛刻的這種在我們看來有些苛刻的“嚴嚴”，發(fā)映出父母對我們的發(fā)映出父母對我們的愛愛。我們要。我們要理理解解、體諒體諒父母的一片苦心。父母的一片苦心。-蕭百佑蕭百佑他的四個孩子中的三個被北京大他的四個孩子中的三

9、個被北京大學(xué)錄取。蕭百佑的教育口號是學(xué)錄取。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰，被稱為的體罰，被稱為“中國狼爸中國狼爸”。 不準在外面過夜不準在外面過夜不準參加玩伴聚會不準參加玩伴聚會不準在學(xué)校里賣弄琴藝不準在學(xué)校里賣弄琴藝不準抱怨不能在學(xué)校里演奏不準抱怨不能在學(xué)校里演奏不準經(jīng)?？措娨暬蛲骐娔X游戲不準經(jīng)常看電視或玩電腦游戲不準選擇自己喜歡的課外活動不準選擇自己喜歡的課外活動不準任何一門功課的學(xué)習(xí)成績低于不準任何一門功課的學(xué)習(xí)成績低于“A A”不

10、準在體育和文藝方面拔尖，其他科目平平不準在體育和文藝方面拔尖，其他科目平平不準演奏其他樂器而不是鋼琴和小提琴不準演奏其他樂器而不是鋼琴和小提琴不準在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴不準在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴 -十大家規(guī)十大家規(guī)蔡美兒在她的博客中表蔡美兒在她的博客中表示，蔡思慧已獲示，蔡思慧已獲【哈佛哈佛】和和【耶魯耶魯】錄取，已決錄取，已決定上哈佛大學(xué)。定上哈佛大學(xué)。做學(xué)生就要有做學(xué)生就要有學(xué)生的樣學(xué)生的樣,怎么怎么能染發(fā)能染發(fā)我的同學(xué)都這我的同學(xué)都這樣，為什么我樣，為什么我就不能？現(xiàn)在就不能？現(xiàn)在都什么年代了都什么年代了你真是你真是out 小黃假期改頭換面，留了個老鼠尾的發(fā)型，他小黃假期改頭

11、換面，留了個老鼠尾的發(fā)型，他覺得這樣夠酷。父母批評他，他越是變本加厲，學(xué)覺得這樣夠酷。父母批評他，他越是變本加厲，學(xué)會了抽煙和通宵泡網(wǎng)吧。老師讓他想好同學(xué)看齊，會了抽煙和通宵泡網(wǎng)吧。老師讓他想好同學(xué)看齊，而他卻在背后笑那些人是而他卻在背后笑那些人是“書呆子書呆子”。什么？你還什么？你還敢嘴硬敢嘴硬我就喜歡這我就喜歡這樣，你管不樣，你管不著！著！情景故事情景故事小組合作：小組合作： 你如何看待小黃的做法？逆反心理表現(xiàn)為什么呢？你如何看待小黃的做法？逆反心理表現(xiàn)為什么呢？ 逆反心理的產(chǎn)生：逆反心理的產(chǎn)生： 我們對父母的思想觀我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，念、管教方法、嚴格要求，常常產(chǎn)生

12、反感，從而產(chǎn)生常常產(chǎn)生反感，從而產(chǎn)生逆反心理逆反心理。要我這樣，我偏要那樣要我這樣，我偏要那樣你說這個好，我非說那個好你說這個好，我非說那個好 讓我相信這個，我非相信那個不可讓我相信這個，我非相信那個不可逆逆反反心心理理的的表表現(xiàn)現(xiàn)強硬態(tài)度的頂撞；強硬態(tài)度的頂撞； 粗暴行為的對抗；粗暴行為的對抗；對父母的冷淡；對父母的冷淡；對父母的厭惡感；對父母的厭惡感；觀念落后；觀念落后；家庭教育方面有誤區(qū)：家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型“可憐天下父母心可憐天下父母心”溺愛型溺愛型孩子自家好孩子自家好袒護型袒護型樹長大了自然直樹長大了自然直放縱型放縱型冷熱無常冷熱無常情緒型情緒型濫施獎

13、勵濫施獎勵物欲型物欲型辨證辨證的看待逆反心理：不能一概的看待逆反心理：不能一概而論，有些并不是孩子的錯，大而論，有些并不是孩子的錯，大人也會有錯誤。人也會有錯誤。分析：分析：所有的逆反心理都不對嗎？所有的逆反心理都不對嗎？辨證的看待逆反心理：辨證的看待逆反心理：好的方面：好的方面：一代更比一代強，逆反心理的一代更比一代強，逆反心理的出現(xiàn)從某些方面來說是孩子開出現(xiàn)從某些方面來說是孩子開始長大，開始有了自己的想法。始長大，開始有了自己的想法。不好的方面：不好的方面：會對父母與子女都產(chǎn)生極會對父母與子女都產(chǎn)生極大的傷害；大的傷害； 一個孩子與父母吵架后，離家出走了。一個孩子與父母吵架后，離家出走了。

14、他四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活。一次，他四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地感謝老板。老板猜測到了他他噙著淚真誠地感謝老板。老板猜測到了他的經(jīng)歷，說：的經(jīng)歷，說：“我只給了你一碗餛飩，你就我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給了你如此感激，而從小到大，你的父母又給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？多少碗餛飩，你感激過他們嗎？”男孩的淚男孩的淚水頓時流落下來。水頓時流落下來。情景故事情景故事1、男孩離家出走的原因是

15、什么？、男孩離家出走的原因是什么？2、離家出走給男孩及其父母的是什么？、離家出走給男孩及其父母的是什么？3、老板的話會讓男孩想到什么？、老板的話會讓男孩想到什么？合作合作探究探究2000年年1月月17日中午，放學(xué)回家的浙江省金華四中高二學(xué)生徐力日中午，放學(xué)回家的浙江省金華四中高二學(xué)生徐力吃過中飯后，因不滿其母對他的嚴格管束，趁正吃過中飯后，因不滿其母對他的嚴格管束，趁正 在臥室織毛衣在臥室織毛衣的母親不備之機，用鐵榔頭向她頭部猛擊，導(dǎo)致母親死亡。這一的母親不備之機，用鐵榔頭向她頭部猛擊，導(dǎo)致母親死亡。這一事件震驚全國，引起了全社會對這一問題的關(guān)注事件震驚全國，引起了全社會對這一問題的關(guān)注 和重

16、視，以至和重視，以至于江澤民總書記就本案及另兩起學(xué)生案件發(fā)生的社會原因發(fā)表重于江澤民總書記就本案及另兩起學(xué)生案件發(fā)生的社會原因發(fā)表重要講話。要講話。四川四川14歲少年上網(wǎng)成癮歲少年上網(wǎng)成癮 嫌家長管教太嚴下毒害全家嫌家長管教太嚴下毒害全家(圖圖)本是該在學(xué)校上學(xué)的年紀，卻因喜愛上網(wǎng)于去年輟學(xué)在家，一直無所事事，本是該在學(xué)校上學(xué)的年紀，卻因喜愛上網(wǎng)于去年輟學(xué)在家，一直無所事事，一家人為此憂心忡忡。即使在讀書的時候，王磊也經(jīng)常逃學(xué)、和同學(xué)發(fā)生矛一家人為此憂心忡忡。即使在讀書的時候，王磊也經(jīng)常逃學(xué)、和同學(xué)發(fā)生矛盾，打架斗毆，還被派出所警告處分過。輟學(xué)在家的王磊一天到晚就是鉆到盾，打架斗毆，還被派出所

17、警告處分過。輟學(xué)在家的王磊一天到晚就是鉆到網(wǎng)吧上網(wǎng)打穿越火線的游戲，還有好幾次因為沒錢上網(wǎng)，偷家里的錢。這可網(wǎng)吧上網(wǎng)打穿越火線的游戲，還有好幾次因為沒錢上網(wǎng)，偷家里的錢。這可急壞了老王和李某，一邊嚴格控制王磊的經(jīng)濟來源，一邊多次苦口婆心的教急壞了老王和李某，一邊嚴格控制王磊的經(jīng)濟來源，一邊多次苦口婆心的教育王磊不要再去上網(wǎng)了。即使這樣，王磊還是想盡一切辦法去上網(wǎng)，一次還育王磊不要再去上網(wǎng)了。即使這樣，王磊還是想盡一切辦法去上網(wǎng)，一次還利用去姐姐家玩耍的機會，偷了姐姐的幾千塊錢去上網(wǎng)。即使這樣老王和李利用去姐姐家玩耍的機會，偷了姐姐的幾千塊錢去上網(wǎng)。即使這樣老王和李某也沒打過王磊，仍是以說服教育

18、為主，并買來一臺二手電腦，牽好網(wǎng)線，某也沒打過王磊，仍是以說服教育為主，并買來一臺二手電腦，牽好網(wǎng)線，希望能讓兒子安心呆在家里。但王磊依然我行我素，整日泡在網(wǎng)吧。在多次希望能讓兒子安心呆在家里。但王磊依然我行我素，整日泡在網(wǎng)吧。在多次教育無果的情況下，李某于今年一月底的一天向王磊說道：教育無果的情況下，李某于今年一月底的一天向王磊說道：“你再不聽話，你再不聽話，敢去上網(wǎng)，就挑斷你的腳筋手筋。敢去上網(wǎng)，就挑斷你的腳筋手筋。” “他們管我太兇，不讓我去上網(wǎng)，弄死他們，就沒有人管我了，覺得舒服！他們管我太兇，不讓我去上網(wǎng)，弄死他們，就沒有人管我了，覺得舒服！”王磊的一席話讓民警目瞪口呆。王磊的一席話

19、讓民警目瞪口呆。結(jié)合以上事例談?wù)劷Y(jié)合以上事例談?wù)勎：σ唬何：σ唬簯土P了自己懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己， 就是拿父母的錯誤懲罰自己。就是拿父母的錯誤懲罰自己。危害二：危害二：傷害了父母傷害了父母不是拿自己的錯誤傷害父母，不是拿自己的錯誤傷害父母， 就是拿父母的錯誤傷害父母。就是拿父母的錯誤傷害父母。 危害三：危害三：影響家庭幸福、和諧，造成親影響家庭幸福、和諧，造成親子關(guān)系緊張子關(guān)系緊張逆反心理的危害逆反心理的危害思考：怎樣克服逆反心理思考：怎樣克服逆反心理 當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。一下肚臍。 它曾是我們與母親相連的

20、地方，也它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。 我們曾經(jīng)是父母的一部分，我們曾經(jīng)是父母的一部分， 克服方法克服方法:我們要努力克服消極的逆反心理，我們要努力克服消極的逆反心理， 在情緒沖動時，要努力克制自己。在情緒沖動時，要努力克制自己。 孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事而孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事而爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，我的心都揪起來了。孩子，每當與你爭吵的時門去，我的心都揪起來了。孩子，每當與你爭吵的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次

21、問自己：是候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時候？不這樣我還有沒有其它的不是到了非吵不可的時候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會選擇這樣做選擇這樣做。每爭吵一次，我都感到很累，重要。每爭吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累的不是身累，而是心累 孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了。可是，做父母的其實我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒牵龈改傅倪@顆心卻總是讓我無法如此這顆心卻總是讓我無法如此“瀟灑瀟灑”孩

22、子，管你孩子，管你與罵你都是愛，你可懂得？與罵你都是愛，你可懂得？ 母親母親 其實，那天我真的不想說其實，那天我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣蹦了出來。媽媽，連珠炮一樣蹦了出來。媽媽，我知道您是關(guān)心我的，我也知我知道您是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了您。就請您接受道，我傷害了您。就請您接受無知女兒的道歉吧。請您繼續(xù)無知女兒的道歉吧。請您繼續(xù)管我吧，因為我知道管我是因管我吧，因為我知道管我是因為愛我。為愛我。 孩子孩子 第一招：第一招：“讀心術(shù)讀心術(shù)”。大家要了解父母大家要了解父母 ，孝敬父母。，孝敬父母

23、。如在節(jié)日或父母生日時送點小禮物表達心意，或一同外如在節(jié)日或父母生日時送點小禮物表達心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；多利用言語表達你的關(guān)心，如早上要向父出聯(lián)絡(luò)感情；多利用言語表達你的關(guān)心，如早上要向父母說聲母說聲“早晨好早晨好”，外出時要向父母說聲，外出時要向父母說聲“再見再見”并交并交代預(yù)計回家的時間等。代預(yù)計回家的時間等。第二招：第二招：“出擊出擊”術(shù)術(shù)。每周主動跟父母一起做幾件每周主動跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動談事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，談自己的學(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂。讓家人一起分享你的喜怒哀樂。與父