1、 暑期課程 個(gè)性化教案陳涉世家適用學(xué)科語文適用年級初三適用區(qū)域全國通用課時(shí)時(shí)長（分鐘）120分鐘知識點(diǎn)1.文言文實(shí)詞2.文言文虛詞3.文言文句式教學(xué)目標(biāo)1.了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2.熟悉課文，疏通文意，理解課文的基本內(nèi)容。3.認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。教學(xué)重點(diǎn)1.熟悉課文，疏通文意，理解課文的基本內(nèi)容。2.認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。教學(xué)難點(diǎn)1.熟悉課文，疏通文意，理解課文的基本內(nèi)容。2.學(xué)會遷移課內(nèi)文言知識解決課外文言文相關(guān)問題。教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)【題干】文學(xué)常識填空。1.作者簡介：司馬遷（約前145前90年）西漢著名 ， 和思想家

2、字子長，夏陽人其父司馬談是漢朝太史令司馬遷10歲“誦古文”，20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說在史記草創(chuàng)未就之時(shí)，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑出獄后任中書令，發(fā)憤著書，完成史記 。2.史記簡介：史記記載了上自傳說中的黃帝下至漢武帝長達(dá) 的歷史全書包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳，共130篇本紀(jì)記述了歷代帝王的事跡；世家主要記述諸侯王國的事跡；列傳則是人臣之傳史記是我國第一部 史書魯迅稱它是“ ” ?！敬鸢浮?史學(xué)家、文學(xué)家 2. 三千年 紀(jì)傳體 史家之絕唱，無韻之離騷【題干】給下列加點(diǎn)字注音。度已失期（） 扶蘇以數(shù)諫故（ ） 忿恚尉（ ） 尉果笞廣（

3、 ）輟（ ）耕 悵（ ）恨 閭（ ）左 適戍（ ） 乃行卜（ ） 烹（ ）食【答案】du shu hu chchu chng l zh b png 二、知識講解考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1 文學(xué)常識本文節(jié)選自史記陳涉世家，史記是我國第一部紀(jì)傳體通史。史記記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期長達(dá)3000多年的歷史，共130篇，分“12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳”五部分?！氨炯o(jì)”敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡；“世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記；“書”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)；“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，對后世影響巨大。作者司馬遷

4、字子長，西漢人，是我國著名的史學(xué)家、文學(xué)家，被后人尊稱為“史圣”。課文記敘了我國歷史上第一次農(nóng)民起義-大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和起義軍的浩大聲勢。 考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)2 字音字形陽夏（ji） 嗟（ji）呼 適（zh）戍 度（du）已失期 以數(shù)（shu）諫故 當(dāng)行（hng） 陳勝王（wng） 罾（zng） 篝（gu）火 忿恚（hi） 笞（ch） 徇（xn） 铚（zh） 酂（zn） 柘（zh） 譙（qio） 碭（dng） 社稷（j） 被（p）堅(jiān)執(zhí)銳考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)3 翻譯方法（一）直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文

5、意相對。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。（二）文言文翻譯考查的重點(diǎn)是句式、實(shí)虛詞的特殊用法，所以現(xiàn)將文言文翻譯方法簡化為以下幾步：1.檢查句式。判斷句必須翻譯為“是”，省略句根據(jù)上下文補(bǔ)足，倒裝句要按照現(xiàn)代漢語習(xí)慣理順語序，被動(dòng)句保留被動(dòng)格式。2.檢查實(shí)虛詞。注意并

6、正確翻譯句中通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用的字，注意正確翻譯虛詞。3.上下貫通。直譯為主，字字落實(shí)，按照現(xiàn)代漢語習(xí)慣捋順語言，整理作答。 三、例題精析【例題1】 原文第1段 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”【題干】翻譯語段內(nèi)容：“陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔?！薄瓣惿嫔贂r(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：茍富貴，無相忘。傭者笑而應(yīng)曰：若為傭耕，何富貴也？陳涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”【答案】陳

7、勝是陽城人，字設(shè)“涉”。吳廣是陽夏人，字叔。陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)和別人一起被雇傭給人耕地，停止耕作走到田畔高地上（休息），悵然嘆恨了好久，說：“如果（今后）富貴了，（大家）不要相互忘記?！蓖閭冃χ卮鹚f：“你是給人雇傭耕地的，哪里（談得上）富貴呀？”陳勝嘆息說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志??！”【解析】“者也”：表判斷?！瓣柍恰保涸诮窈幽系欠饪h東南。“陽夏”：今河南太康縣；“少”：年輕?！皣L與人傭耕”曾經(jīng)和別人一起被雇傭耕地；“傭”，受雇為人勞動(dòng)。“輟”：停止?！爸保和??！皦拧保禾锕　！皭澓蕖保恒皭潗篮蕖！爸保褐~，調(diào)整音節(jié)?！捌垺保喝绻??！皯?yīng)”：應(yīng)答?！叭簟保耗??！盀椤保鹤?。“

8、何富貴也”：哪里富貴得起來呢？“也”，表反詰。“太息”：出聲長嘆?！班岛酢保焊袊@詞?！鞍病保耗睦?，怎么?！傍欩]”：即天鵝。“之”：的?！绢}干】第一段主要寫什么？（要求用一句話作答）【答案】這段主要寫陳勝年輕時(shí)給人做傭工之時(shí)，胸中已懷有大志（“鴻鵠之志”）?！窘馕觥扛爬ㄖ饕獌?nèi)容，答題格式：誰？干了什么？結(jié)果怎樣？【例題2】 原文第2段 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將

9、兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然?！蹦诵胁贰２氛咧渲敢?，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢敝萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。【題干】翻譯語段內(nèi)容：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬

10、?！薄敬鸢浮壳囟涝昶咴?，朝廷征發(fā)九百貧苦人民去駐守漁陽，去駐守的人臨時(shí)停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍，并擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，按照秦王朝的法律，都要被殺頭。【解析】“二世元年”：即公元前209年；“二世”，秦二世，秦始皇死后，他的小兒子胡亥繼位，稱為二世。“發(fā)”：征發(fā)?！伴傋蟆保呵卮永镩T左側(cè)的平民；“閭”，里門?！斑m”：通假“謫”，責(zé)罰?！笆保悍朗亍！皾O陽”：今北京市密云縣西南?！巴汀保厚v守?！按巍保壕幍??！爱?dāng)行”：應(yīng)差；“當(dāng)”，值，承擔(dān)；“行”，行列，古代軍制二十五人為一行。“為”：擔(dān)任，當(dāng)?！巴烷L”：戍邊軍隊(duì)中的小

11、吏?！皶保哼m逢。“度”：估計(jì)?！笆凇保撼^預(yù)定的期限；“失”，耽誤，錯(cuò)過?！胺ā保阂勒涨胤ㄒ?guī)定，名詞作狀語?！绢}干】翻譯語段內(nèi)容：“陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然?！薄敬鸢浮筷悇?、吳廣就商量說：“現(xiàn)在逃跑是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？”陳勝說：“百姓苦于秦朝（的統(tǒng)治）已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是

12、秦始皇的小兒子，不應(yīng)當(dāng)皇帝，該立長子扶蘇。扶蘇因多次勸說秦始皇的緣故，皇上派他在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽說，扶蘇無罪，二世卻把他殺死了。百姓們大多聽說他很賢明，但不知他已死了。項(xiàng)燕是楚國大將，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛憐士兵，楚國人很愛戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃走了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱公子扶蘇和大將項(xiàng)燕的隊(duì)伍，倡導(dǎo)天下反秦，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為他講的很對。【解析】“乃”：于是，就?！爸\”：計(jì)議，商量。“亡”：逃亡?！芭e”：起事，發(fā)動(dòng)?！按笥?jì)”：重大的謀劃，這里指起義?！暗取保和瑯印！八绹珊?？”為國而死，好嗎？“死”，為動(dòng)用法，為而死?！疤煜隆保禾煜氯??！翱唷保嚎嘤?，為某種事物或境

13、況所苦?！耙病保罕砼袛??！爱?dāng)”：應(yīng)該?！澳恕保菏??！耙浴保阂?yàn)??！皵?shù)”：屢次?！爸G”：直言規(guī)勸?！肮省本壒??！皩ⅰ保航y(tǒng)率?！盎颉保河腥??！岸唷保褐皇?。“愛”：愛護(hù)?！皯z”：喜愛。“以”：認(rèn)為?！盀椤保菏??！罢\”：如果?！耙浴保喊??！霸p”：假裝?！盀椤保鹤鳛椤！俺保和佟俺?，倡導(dǎo)?！耙恕保捍蟾??！岸唷保簲?shù)量大?！皯?yīng)”：應(yīng)和，響應(yīng)。“然”：正確?！绢}干】翻譯語段內(nèi)容：“乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰陳勝王置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰大楚興，陳勝王。卒

14、皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！薄敬鸢浮坑谑蔷腿フ疾?。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們要做的事都能成功，并且將會建功立業(yè)。然而你們還是把事情向鬼神問一下吧！”陳勝、吳廣聽了很高興，考慮占卜人所說的卜鬼這件事的用意，說：“這是教我們先威服眾人?！庇谑怯玫ど霸诰I子上寫了“陳勝王”三個(gè)字，放在別人所捕的魚的肚子里，士兵們買魚煮了吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里綢子上寫的字，本來就已經(jīng)覺得很奇怪了。陳勝又暗中讓吳廣到駐地旁的叢林里的神廟中，夜里用竹籠罩著火裝作鬼火，又發(fā)出狐貍嗥叫的凄厲聲音向士兵們喊道：“大楚復(fù)興，陳勝當(dāng)王?！笔勘鴤円估锒己芎ε隆５诙?，士兵們到處談?wù)撏砩习l(fā)生的事，都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意

15、陳勝?！窘馕觥俊澳恕保河谑?，就?！靶胁贰保喝フ疾??！爸敢狻保阂鈭D；“指”，通假“旨”。“足下”：對對方的敬稱?！叭弧保翰贿^。“之”：代足下事?！澳睢保嚎紤]?！巴姟保涸谑渲腥〉猛??！岸保骸岸选钡暮弦?，罷了?！澳说魂悇偻酢保河谑怯弥焐霸诓蠈懥恕瓣悇偻酢比齻€(gè)字；“丹”，朱砂；“書”，寫；“帛”，絲織品；“王”，稱王，成就王業(yè)?！邦馈保呼~網(wǎng)，這里意為網(wǎng)捕?！芭搿保褐??！皶保鹤??！肮獭保罕緛??！耙浴保阂呀?jīng)?！肮帧保阂鈩?dòng)用法，以為怪?！爸保捍~腹中書。“間”：乘間，暗中?！爸保和！按嗡保号R時(shí)駐扎的地方；“次”，停留；“所”，處所。“叢祠”：鄉(xiāng)野林間的神祠；“祠”，廟堂?！绑艋稹?/p>

16、：籠罩的火；“篝”，竹籠。“狐鳴呼”：裝成狐貍嗥叫聲呼喊?！暗┤铡保禾烀鲿r(shí)。“往往”：處處?！澳俊保嚎?，注視?！绢}干】第2段（以上3個(gè)語段）記述了陳勝起義的哪些史實(shí)？【答案】起義的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。起義爆發(fā)的原因。起義前的謀劃、準(zhǔn)備?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對于段落信息篩選的能力。在概括時(shí)要將語段內(nèi)容分層篩選并整合，本段記述了陳勝起義的如下史實(shí)：起義的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。秦二世元年七月，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。起義爆發(fā)的原因?！疤煜驴嗲鼐靡印保┡暗那爻瘜Ｖ平y(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成全社會普遍的怨憤和仇恨，這是起

17、義爆發(fā)的根本原因?！笆冢ń詳亍?，秦朝嚴(yán)酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。起義前的謀劃、準(zhǔn)備。陳勝、吳廣商定假公子扶蘇、楚將項(xiàng)燕之名以號召天下，爭取響應(yīng)，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心?！纠}3】 原文第3段吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大

18、澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。【題干】翻譯語段內(nèi)容：“吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。”【答案】吳廣向來愛護(hù)士卒，士兵們有許多愿意替他效力的人。押送戍卒的兩

19、個(gè)軍官喝醉了酒，吳廣故意多次說想要逃跑，惹軍官惱怒，讓軍官責(zé)辱自己，以便激怒那些戍卒。軍官果真用竹板打吳廣。軍官又拔出寶劍來威嚇，吳廣跳起來，奪過寶劍殺死軍官。陳勝幫助他，一同殺死了兩個(gè)軍官?！窘馕觥俊皡菑V素愛人”：吳廣平素待人仁惠；“素”，平素，一向；“愛”，愛護(hù)，加惠?！盀橛谩保簽槠渌?，意為愿意給他效力；“用”，效力?！皩⑽尽保航y(tǒng)率士卒的尉；“將”，統(tǒng)率。“故”：故意?！皵?shù)”：屢次。“亡”：逃跑?！胺揄！保菏箘?dòng)用法，使怒恨；“?！?，發(fā)怒?！傲钊柚保菏刮矩?zé)辱他；“之”，代吳廣?！捌浔姟保耗切┦??！肮保汗??！绑住保河帽?、杖、竹板等抽打?！皠νΑ保簞γ摮隽饲剩弧巴Α?，脫出?！皧Z而殺尉”

20、：奪過劍殺了尉；“而”，連接的前后是承接關(guān)系。“佐”：佐助?！安ⅰ保阂黄穑徊ⅰ！绢}干】翻譯語段內(nèi)容：“召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉?！薄敬鸢浮筷悇佟菑V召集并號令眾戍卒說：你們碰到了大雨，都已經(jīng)誤了朝廷規(guī)定的期限，誤期就會殺頭。就算朝廷不殺我們，但是戍邊的人十個(gè)里頭肯定有六七個(gè)死去。再說好漢不死便罷，要死就要取得大名聲啊！王侯將相難道是天生的貴種嗎？眾戍卒都說：聽從您的命令。于是就冒充是公子扶

21、蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，順從人民的心愿。軍隊(duì)露出右臂作為標(biāo)志，號稱大楚。他們筑起高臺，在臺上結(jié)盟宣誓，用尉的頭祭告天地。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。【解析】“召令徒屬”：召集并號令部下眾戍卒；“徒屬”，屬眾?！肮保簩θ说木捶Q?！爱?dāng)”：應(yīng)當(dāng)?！敖璧诹钗銛亍保壕退闶遣槐粴ⅲ弧敖琛?，假使；“第”，只；“令”，使；“毋”，不。“而”：表示轉(zhuǎn)折，但是。“固”：必定?！笆摺保菏撸畟€(gè)當(dāng)中有六七個(gè)。“且壯士不死即已，死即舉大名耳”：況且壯士不死便罷，死就要博得美名；“壯士”，勇士；“舉”，立；“大名”，崇高美好的名聲?！皩帯保弘y道。“敬受命”：謹(jǐn)聽尊命；“受”，接受?！澳恕保河谑??！皬拿裼病保哼@是依從

22、民眾的愿望；“也”，表示解釋?！疤挥摇保航馍弦侣队壹?。“為”：制，筑?！岸保哼B接的前后是方式與目的關(guān)系。“以”：用?！傲ⅰ保褐讣次??！盀椤保鹤?，當(dāng)?！绢}干】翻譯語段內(nèi)容：“攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉?！薄敬鸢浮科鹆x軍首先攻下大澤鄉(xiāng)，吸收民眾參軍后接著

23、攻打蘄縣。蘄縣攻下之后，就派符離人葛嬰率領(lǐng)部隊(duì)去奪取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下了。在行軍時(shí)又沿途吸收群眾參加起義軍，等到到達(dá)陳縣，起義軍已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千余人，步兵幾萬人。攻打陳縣時(shí)，郡守和縣令都不在城中，只有守丞的譙門中同起義軍作戰(zhàn)。起義軍（一時(shí)）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞被人殺死了，起義軍就進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集三老、豪杰一起來集會議事。三老、豪杰都說：將軍親身披著堅(jiān)固的鐵甲，拿著銳利的武器，討伐無道的秦王，進(jìn)攻暴虐的秦朝，重新建立楚國，論功勞應(yīng)當(dāng)稱王。陳勝就立為王，宣稱要重建楚國。在這時(shí)，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人，都懲罰那些當(dāng)?shù)馗骺たh的長官，

24、殺死他們來響應(yīng)陳涉?！窘馕觥俊笆斩ヌI”：收聚大澤鄉(xiāng)起義的人眾，攻打蘄縣；“收”，取，收納；“而”，連接的前后是一先一后的關(guān)系?！跋隆保汗ハ??！澳恕保河谑?，就。“將”：率領(lǐng)?！搬摺保簥Z取。“以”：這里表地域界限?！靶惺毡保阂贿呅熊娨贿吺占{兵員?！氨取保旱鹊??！俺恕保很囕v?！膀T”：騎兵?！白洹保翰奖??！笆亍保嚎な??！傲睢保嚎h令?！笆刎保狠o助守令的主要官吏?！白S門”：建有望樓的城門。“據(jù)”：占有?！叭稀保呵刂绵l(xiāng)三老、掌教化，幫助令丞推行政令?！芭c”：通假“舉”，全，皆?！皶保合鄷??！坝?jì)”：商量?！吧怼保河H自?！氨粓?jiān)執(zhí)銳”：披堅(jiān)甲，執(zhí)利兵；“被”，通假“披”，穿著?！胺ァ保赫饔?。“無道”：暴

25、虐，沒有德政?！罢D”：討伐。“復(fù)”：恢復(fù)?！傲ⅰ保航??！吧琊ⅰ保捍鷩??！耙恕保簯?yīng)當(dāng)?！盀椤保鹤?，當(dāng)?！疤枴保好Q?！盀椤保菏??！皬埑保阂鉃閺埓蟪?；“張”，大，使張大?！靶獭保簯土P?！皻⒅詰?yīng)陳涉”：殺其長吏，以此響應(yīng)陳涉；“以”：用；“應(yīng)”，響應(yīng)?！绢}干】第3段（以上3個(gè)語段）寫了什么內(nèi)容？（要求用一兩句話作答）【答案】這段是記述陳勝起義的起事經(jīng)過以及陳勝起義迅猛發(fā)展的概況?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對語段內(nèi)容進(jìn)行概括的能力。起義軍建成后，進(jìn)展神速，從“車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”“陳守令皆不在”等語可以看出從者如云、所向披靡的情況，生動(dòng)表現(xiàn)了陳勝的“首事”之功。 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】 陳

26、勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？“陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”【題干】解釋下列各句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）輟耕之壟上 之： （2）悵恨久之 之： （3）燕雀安知鴻鵠之志哉？ 之： （4）若為傭耕 若：【答案】（1）去；往 （2）無義 （3）結(jié)構(gòu)助詞相當(dāng)“的”字 （4）你 【解析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境翻譯文言文詞語的能力。聯(lián)系上下文語境，翻譯出句意，按照一一對應(yīng)的原則，對應(yīng)出加點(diǎn)字的意思。 【題干】請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）【答案】唉！燕雀怎么能知道鴻

27、鵠的凌云壯志?。　窘馕觥看祟}考查學(xué)生翻譯句子的能力。文言文翻譯方法以直譯為主，意譯為輔。本句翻譯時(shí)注意“安”譯成“怎么”。 【題干】陳涉與傭者的這段對話主要說明了什么？（3分）【答案】說明陳涉青年時(shí)期的偉大的抱負(fù)?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解分析能力。根據(jù)題干問題對象“陳涉與傭者的這段對話”找到原文區(qū)域，分析人物語言描寫對表現(xiàn)人物形象的作用?！眷柟獭?二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子

28、扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然?！蹦诵胁?。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢敝萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。【題干】解釋下列各句加點(diǎn)的字。（3分）（1） 或以為死，或以為亡 或：（2） 又間令吳廣之次所旁叢祠中 間：（

29、3） 卒中往往語 語：【答案】（1）有的人 （2）私自、偷著 （3）談?wù)摗窘馕觥看祟}考查學(xué)生結(jié)合語境翻譯文言文詞語的能力。聯(lián)系上下文語境，翻譯出句意，按照一一對應(yīng)的原則，對應(yīng)出加點(diǎn)字的意思?！绢}干】請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）【答案】現(xiàn)在有的人聽說（扶蘇）沒有罪，秦二世卻殺了他?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生翻譯句子的能力。文言文翻譯方法以直譯為主，意譯為輔。本句翻譯時(shí)注意補(bǔ)全省略賓語成分（扶蘇）?！绢}干】陳勝、吳廣起義的根本原因是 ，直接原因是 。（請用原文語句回答）（2分）【答案】天下苦秦久矣 會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解分析能力?；?/p>

30、答“原因”類試題，要在原文找到相關(guān)語句分層概括，再分析“根本原因”與“直接原因”：“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成全社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆發(fā)的根本原因?！皶齑笥?，道不通，度已失期，失期，法皆斬”，秦朝嚴(yán)酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。注意題干中“用原文回答”。【題干】陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(3分)【答案】要點(diǎn):(1)對當(dāng)前形勢具有敏銳的洞察力；(2)做事周密細(xì)致；(3)有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析人物形象的能力。在分析形象時(shí)要結(jié)合文中表現(xiàn)

31、人物形象的相關(guān)事件及評價(jià)句，描寫句。本題通過“陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！笨梢苑治銎洹皩Ξ?dāng)前形勢具有敏銳的洞察力”；“行卜”“威眾”等行為可以分析其“做事周密細(xì)致”“有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能”?！景胃摺?衛(wèi)靈公天寒鑿池。宛春諫曰：“天寒起役，恐傷民?！惫唬骸疤旌酰俊蓖鸫涸唬骸肮潞?，坐熊席，陬隅有灶，是以不寒。今民衣弊不補(bǔ)履決不組君則不寒矣民則寒矣?！惫唬骸吧?，”令罷役。

32、左右以諫曰：“君鑿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罷之，福將歸于春也，而怨將歸于君。”公曰：“不然。夫春也，魯國之匹夫也，而我舉之，夫民未有見焉，今將令民以此見之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善歟”靈公之論宛春，可謂知君道矣。 （節(jié)選自呂氏春秋）【注釋】起役：即興辦土木工程。陬(zu)隅：屋角。匹春：百姓?！绢}干】下列句子中加點(diǎn)的詞與“靈公之論宛春”中的“之”意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.使之沖煙而飛鳴（童趣）B.輟耕之壟上（陳涉世家）C.臣以王吏之攻宋也（公輸）D.戴朱纓寶飾之帽（送東陽馬生序）【答案】C【解析】本題考查對文言虛詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體語境來理解即可

33、，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。A中“之”代詞，代“蚊子”；B中“之”動(dòng)詞，“到”；C中“之”與題干中“之”用法一樣，“主謂之間不譯”；D中“之”助詞“的”?！绢}干】用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）【答案】令民衣弊不補(bǔ)/覆決不組/君則不寒矣/民則寒矣?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對課外古文朗讀節(jié)奏的劃分能力。方法是通覽全文，弄清大意，由粗到精，分析結(jié)構(gòu)，反復(fù)吟誦，仔細(xì)推敲。答題技巧是抓住句首和句尾的常用詞語，如“故、是以、是故”等詞常用于句首，而“也、焉、矣、耳、哉”等詞語長用于句尾。但最關(guān)鍵的還是要讀懂句意。本題三處斷句，四層意思，前三層分別是君主的做法，最后一層意思是帶給百姓的結(jié)果?！绢}

34、干】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）【答案】現(xiàn)在將要讓百姓憑借這件事了解他?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生課外文言文的翻譯能力。本句翻譯時(shí)注意“以”譯成“憑借”，“見”譯成“了解”，其余直譯即可，注意語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行?！绢}干】從選文看，衛(wèi)靈公是一個(gè)怎樣的人？請用自己的話概括。（2分）【答案】善于納諫，懂得為君之道?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析人物形象的能力。在分析形象時(shí)要結(jié)合文中表現(xiàn)人物形象的相關(guān)事件及評價(jià)句，描寫句。本題通過“公曰：善，令罷役”及作者對靈公的評價(jià)句“靈公之論宛春，可謂知君道矣”可分析出他是一個(gè)善于納諫，懂得為君之道的君主?！咀g文】衛(wèi)靈公讓民眾在天冷時(shí)挖池，宛春勸諫說

35、：“天冷時(shí)興辦土木工程，恐怕?lián)p害百姓?！膘`公說：“天冷嗎?”宛春說；“您穿著狐皮大衣，坐著熊皮墊子，屋角又有火灶，所以不覺得冷。如今百姓衣服破舊不得縫補(bǔ)，鞋子壞了不得編織，您是不冷了，百姓可冷呢!”靈公說：“你說得好?！本拖铝钔Ｖ构こ?。侍從們勸諫說：“您下令挖池，不知道天冷，宛春卻知道。因?yàn)橥鸫褐谰拖铝钔Ｖ构こ?，好處將歸于宛春，而怨恨將歸于您?！膘`公說；“不是這樣。宛春只是魯國的一個(gè)平民，我舉用了他，百姓對他還沒有什么了解?，F(xiàn)在要讓百姓通過這件事了解他。而且宛春有善行就如同我有一樣，宛春的善行不就是我的善行嗎?”靈公這樣議論宛春，可算是懂得為君之道了。 課程小結(jié) 本課主要講解了文言實(shí)詞、虛詞

36、的含義；文言文常見句式；概括語段主要內(nèi)容的方法；分析人物形象的方法等。在文本閱讀中運(yùn)用方法，提高了閱讀能力。課后作業(yè)【基礎(chǔ)】 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無

37、罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然?！蹦诵胁?。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢敝萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！绢}干】解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1） 輟耕之壟上 （2）扶蘇以數(shù)諫故 （3）為天下唱，宜多應(yīng)者【答案】（1）去、往 （2）因?yàn)?（3）通“倡”，

38、首發(fā)【解析】此題考查文言文詞匯辨析的能力。結(jié)合具體語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。如”（3）唱，通“倡”，首發(fā)。【題干】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子?！敬鸢浮拷裉焯优芤彩撬?，發(fā)起起義也是死，同樣是死，為國事而死怎么樣？【解析】此題考查學(xué)生課內(nèi)文言文的翻譯能力。本句翻譯時(shí)注意“亡”譯成“逃跑”，“等”譯成“同樣”，其余直譯即可。【題干】請用兩個(gè)四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。（1） （2） 【答案】置書魚腹、篝火狐鳴 【解析】本題考查學(xué)生對語段內(nèi)容進(jìn)行概括的能力。作答時(shí)首先要根據(jù)“威眾”找到答題區(qū)域，“乃丹書帛曰陳勝王置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令

39、吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰大楚興，陳勝王?！苯Y(jié)合概括事件的方法：誰？干了什么？由于題干中有主語“陳勝”，所以，只需作答“置書魚腹”、“篝火狐鳴”?！眷柟獭筷悇僮粤閷④姡瑓菑V為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉?！绢}干】解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 將：（2）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 被：（3）功宜為王 宜：【答案】（1）帶領(lǐng) （2）通“披”，穿著 （3）應(yīng)當(dāng)【解析】此題考查文言文詞匯辨析的能力。結(jié)合具體語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。如”（2）被，通“披”，穿著?！绢}干