1、一、雨夜的燈光（沈陽14年中考題） 八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。 開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!” 雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。 夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲

2、了。 山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒?一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。 不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。 “你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問?！瓣惙弧！备赣H應聲答道。“你兒子多大了？”那人又問。“八歲。”父親答。 “我送送你們吧！”兩人一問一答，把寂靜的

3、夜襯得更加寂靜。（ 11）一路上，那人與我們講起他兒子的故事。 （12）那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他與孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應還很遲鈍。  （13）“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險?。　彼呑哌呎f。 （ 14）走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父

4、親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。 （15）走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚 （ 16）多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖

5、，那樣的難以忘懷。14請閱讀選文，補全下面的表格。（4分）段落1516主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助。    A：    B：    15選文第段畫線的句子有什么作用？（3分）    16.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。（3分）    不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。    17請分析選文第段中兩個加點詞“寂靜”的含義。（3

6、分）    第一個“寂靜”：    第二個“寂靜”：    18選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）  19選文第15段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”？（3分）20、選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）二、繼父妞妞第一次看見繼父的時候，是他與母親結婚的第三天。 母親拉著妞妞的手說：“妞妞，快喊爸爸?！彼淅涞乜粗媲斑@個個子魁梧卻眼睛小小的男人，好半天才從牙縫中擠出一個字：“爹。”她執(zhí)拗地認為“爸爸”是一個很神圣的稱謂，也是她那已經(jīng)在地下的父親的專稱。他不過是一個與她毫

7、不相干的人，怎么配得上如此神圣的稱謂?叫聲“爹”吧，別讓媽媽為難。而且她拿定主意，“爹”也只喊這一次。“唉，唉”他疊聲答應著，一雙小眼睛瞇成了一條線，溢滿笑容的臉上閃耀著光芒。繼父一輩子沒有娶親，更沒有孩子。他說：“妞妞，以后，咱們就是一家人，你需要什么跟我講，我們一定會買給你的?！彼齽e開臉，心中對他說：“我什么都不會要你的?！?母親與繼父的感情很好，但他們越是與睦，她就越憤慨。她每天早晨吃完飯，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。她不想看見母親與繼父在一起說笑，更不想面對繼父的目光，那目光帶著幾分探測，帶著幾分討好。 八月的一天，母親突然對她說：“妞妞，城里的職高招生了。你爹說托人給你辦

8、進去，讓你接著上學。”面對母親滿眼的期盼，她倔犟地搖了搖頭，說：“我不用他出錢供我念書。”母親幾番相勸，都被她堅定地拒絕了。 上學對于她來說，是心頭的痛。中考那年，父親患了急病突然去世。家里失去了頂梁柱。背著幾乎崩潰的母親，她撕掉了高中錄取通知書?？墒撬窍矚g上學的，自從撕了錄取通知書，她就常常夢見自己在高中門口徘徊。 知女莫若母，母親最懂她心中的遺憾。她明白，母親再婚一定是為了自己，為了自己能有更好的生活，為了自己能繼續(xù)念書?？稍绞沁@樣，她就越執(zhí)拗地不想接受。 她病倒了，躺在床上，發(fā)燒到39。但是當繼父與母親說要送她去醫(yī)院的時候，她卻竭力反對。繼父極為嚴肅地說：“妞妞，這一次不能由著你的性子

9、，看病要緊?！闭f完就要拉起她來送醫(yī)院。她又急又惱，一把推開他的手，大聲嚷道：“我爸爸從來不逼著我去醫(yī)院。你不是我爸爸，所以你才會逼著我去那個鬼地方?！币凰查g，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。她沒顧得多說，一陣眩暈又襲上頭來，在她暈過去之前，聽見母親對他說：“妞妞從小就怕進醫(yī)院，后來她爸爸在醫(yī)院去世，她對醫(yī)院便更加恐懼” 她醒過來的時候，感覺一只粗壯有力的手正捏著她的左腳，手里正使勁兒地刮著，屋子里彌漫著一股濃郁的酒味兒。與此同時，一陣陣溫暖從腳心涌進體內(nèi)，人也舒暢了許多。她剛要張開眼睛，卻傳來一陣輕柔的說話聲，是繼父的聲音：“你不要著急，妞妞不會有事的。我小時候生病發(fā)燒，我爹就是用刮痧這個土

10、辦法給我治好的?！薄澳悄銊偛艦槭裁床挥眠@個辦法，非得逼著孩子去醫(yī)院?”母親有些嗔怪道?！昂俸伲也皇桥履阏`會我是繼父，舍不得給孩子治病嘛。而且妞妞你也知道，她如果醒著，怎么會讓我給她刮痧？” 就像繼父說的那樣，刮痧是土辦法，卻真治好了她的病。 她參加了工作，雖然是新人，在單位卻頗受照顧。后來才知道，原來是繼父請那些領導喝酒，還送禮給他們，拜托他們照顧她。 那年冬天，出奇地冷。有一次她上夜班，呼嘯的北風刮得震天響，路燈也被大風刮掉了。望著單位大門口外黑漆漆的大街，她心中不禁犯怵?？墒侨绻换丶?，母親該擔心了。她硬著頭皮，猶豫地向大門口走去。就在這時，一束手電光在門口外亮起來。一個熟悉的聲音響亮

11、在夜色里：“是妞妞嗎？不要怕，我來接你了?！笔抢^父！她猛地跑過去，只見繼父手里拿著手電筒站在寒風中。她的心中一陣緊縮，有些責備地問：“你什么時候來的？為什么不喊門？”他嘿嘿笑了：“也就一個小時吧。我喊門，可是風太大，門房根本聽不見我的喊聲。我索性就在這兒等你出來”。在零下十多度的大街上，在呼嘯的北風中，他竟然站了足足有一個小時。望著他的被北風翻卷起來的凌亂衣角，一股熱潮涌上她的喉嚨，她脫口喊道：“爸爸!”繼父愣了一下，隨即大聲回應，“唉，妞妞，咱們回家?！彼檬蛛娡舱樟燎懊娴穆?，說：“天黑，你在前面走，我在后面?！?她在前面走了，想：除了父親，還會有誰愿意在寒冷的冬夜、呼嘯的北風中等你，并給你

12、照亮回家的路？!這樣想著，她的淚便止不住地涌出來，而她的心在那個冬夜也變得水一般柔軟13、文中繼父為妞妞做了哪些事？請概括其中的三件事。 （3分）14、選文段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分） 15、下面句子中加點詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。（4分）一瞬間，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。16、選文段畫線句子有什么作用？（4分）三、 喜旺的年 谷凡 窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上與房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。 噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲

13、，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。 喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。 喜旺今年九歲了，上小學三年級，本來不是農(nóng)忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺與奶奶兩個人。 一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽

14、媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺與這 個同學打了起來，結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。 雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子，讓雪不要再下了。“喜旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺?shù)穆曇簟Ｏ餐櫜簧蟻G下手里的書本，轉身沖出大門 喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。 近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽

15、走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。 爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。 喜旺與爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸 媽媽已經(jīng) 有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長高長大了。 閱讀材料 （11）喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。

16、一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。 （12）爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。 （13）這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！ （14）遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了”14閱讀選文，補全下面的表格（4分）情節(jié)喜旺得知父母回家的消息父母回家那一天下起了大雪希望做完早飯去迎接父母希望見到父母時，因激動喊不出父母

17、喜旺的心情朝思暮想、急切盼望興高采烈忐忑不安15、下面句子加點的部分為什么不能刪掉？（4分）16、選文段中劃線句子是什么描寫？有什么作用？17、文中第段劃線部分用了哪種人物描寫方法，有什么作用？(3分)喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。18、選文（11）（12）段，屬于哪種記敘順序，有什么作用？（4分）19、聯(lián)系全文說說，段寫世界家放鞭炮這一情節(jié)有什么作用？（4分）四、滴水之恩（1）紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。（2）為了尋找據(jù)說矗立在附近田野中的“字庫”古塔。我來到這個金黃菜花亦開亦敗的陌生鄉(xiāng)間。當我繞過好些小橋流水人家，在尋回先前下車的小街時，早已錯過了返

18、程的班車。想起明早課堂上那十多雙渴求知識的眼睛，我踏上了30里的歸途。（3）雷聲從遠處沉沉的壓過來，閃電已在天邊耀眼的勾勒（4）我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。（5）雷聲越滾越近，大雨說不準什么時候就會瓢潑而下。（6）終于又有一輛小拖車開過來，這次被我攔下了。沒想到，司機竟會是那個人。去年夏天在馬山，有一天將散集時，我在街上閑逛，看見了他。（7）當時，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。幾步之外有個茶水攤，我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的

19、眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了?！蔽译S口勸了他一句，便走開了。（8）眼前這個人雖然整潔而精神，我還是認出了他。我焦灼的問：“去馬山嗎？”，他遲疑了一會兒，點了點頭。我連聲道謝，趕緊爬進來駕駛室。（9）小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點忽明忽暗?！澳闶邱R山人？”他問。“不是，我在那兒見習?！彼悬c失望：“我倒曾遇到過一個馬山人呢，那真是個好人?！薄澳闳ミ^馬山？“去過?！痹掝}斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。（10）開始下雨了，豆大的雨點叩打著車窗。他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山

20、。有個人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認得她，要不，真得好好謝她?！薄熬蜑榱四莻€人送你一點水一點吃的嗎？”（11）他不屑地看我一眼：“你不懂，那時候我心灰意冷，沒臉回家，她勸我快散集了，要去哪里，你也該去了。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢。”（12）我心中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會對他幫助那樣大。他沒有認出我來?！拔乙埠芨兄x你，要不是搭上你的車，這會兒我還在山路上挨雨淋呢！”我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂與自豪。（13）他聽了果然高興：“其實你也不用謝我，要

21、謝就謝那個給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時候是多么需要旁人幫一把?！保?4）“馬山到了！”他剎住車?！爸x謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會兒吧?！彼贿叺管囈贿呎f：“我還得趕回去運貨呢本來，我的車是不到馬山的，再見！”雨滴在車身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花（15）人生就是這么奇妙，當初的滴水之恩，在后來的生活中卻得到了別人的涌泉相報，舉手之勞，換來的是愛心的傳遞。1、閱讀全文，根據(jù)提示填寫下面表格。時間（1）大雨即將來臨時我上車后告別時情節(jié)我不得不步行返校（2）我聽小拖司機講述馬山人幫助他的故事2、（3）段運用了什么描寫方法？有什么作用？3、選文（7）段在繼續(xù)順序上有什么特點？本段在文中有什

22、么作用？4、（14）段劃線句子有什么含義？雨滴在車身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花5、從表達方式的角度，賞析選文（15）段。6、選出對選文理解有誤的一項（ ）A選文中的我是一位有責任感、熱心、善解人意的人。B卡車司機的做法更加襯托出小拖司機愿意幫助他人的善良。C選文（11）段中的語言描寫，表現(xiàn)了小拖司機對我的感激之情。D我之所以沒有告訴小拖司機我就是那個曾經(jīng)幫助過他的人，只是因為我不想損傷他的尊嚴。五、別樣的禮物從小到大收過許多禮物，當時會喜上眉梢，也會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會在某個陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。那

23、是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西。看樣子是去不成學校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親與什么人說話的聲音，然后父親就進來喊我起床，告訴我學生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點，才發(fā)覺競昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學生們就擁了進來，一個、兩個、三個擠了滿滿一屋子。學生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課與這一天班級里的情況。這時，我注意到班長向大家使了個眼色，孩子們紛紛開始翻

24、再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏蕚涞亩Y物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇擁著。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些與我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我，我被一種強烈的幸福感包圍著，我一時語塞，任淚水不斷地流下來。（6）“小巖，你還沒給教師送禮物呢！”聽到問學的提醒，一個一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。（7）噢，是他！這是個家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他

25、怕拿不出錢來，怕同學笑話他。說實在的，看到他能來我很意外。（8）他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“教師，我沒錢買禮物，我送您一個祝福作禮物， 行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個平時總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點了點頭?！敖處?，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！多么真摯的關懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送

26、鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此強烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里（10）歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點一下自己的心情了，于是“教師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。（原文有改動）23請將下面的詞語正、工整地抄寫在答題卡相應的方格中。（2分）溫馨 眷念24請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）答：25選文標題有什么作

27、用？（2分）26選文中“我”是一個怎樣的人？（2分）27選文第段劃線句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈”運用了哪些修辭方法？有怎樣的表達效果？（4分）28選文第段運用了插敘，有什么作用？（3分）29小巖畢業(yè)時，“我”作為教師，曾為他寫過一段臨別贈言，表達了對他的感激與祝福之意。請你結合選文內(nèi)容，以“我”的口吻寫出這段贈言。（3分）六、有一種愛是不能被猜疑的（1）他是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他。眼看別的犯人隔三岔五就有人來探監(jiān)，送來各種好吃的，他眼饞，就給父母寫信，讓他們來，也不為好吃的，就是想他們。（2）在無數(shù)封信石沉大海后，他明白了，父

28、母拋棄了他。傷心與絕望之余，他又寫了一封信，說如果父母如果再不來，他們將永遠失去他這個兒子。這不是說氣話，幾個重刑犯拉他一起越獄不是一兩天了，他只是一直下不了決心，現(xiàn)在反正是爹不親娘不愛、赤條條無牽掛了，還有什么好擔心的？（3）這天天剛下過雪，天氣特別冷。他正與幾個"禿瓢"密謀越獄，忽然，有人喊倒："有人來看你！"會是誰呢？進探監(jiān)室一看，他呆了，是媽媽！一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢與血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。（4）娘兒兩對視著，沒等他開口，媽媽渾濁的眼

29、淚就流出來了，媽媽邊抹眼淚，邊說："娃兒，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸又病了，我要服侍他，再說路又遠"這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說："大娘，吃口面再談。"劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著："使不得、使不得。"指導員把碗塞到老人的手中，笑著說："我娘也就您這個歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應該嗎？"劉媽媽不再說話，低下頭"呼啦呼啦"吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。（5）等媽媽吃完了，他看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：&qu

30、ot;媽，你的腳怎么了？鞋呢？"還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話："是步行來的，鞋早磨破了。"步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路！他慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成形的腳："媽，你怎么不坐車啊？怎么不買雙鞋??？（6）媽媽縮起腳，裝著不在意的說："坐什么車啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了，天有干，莊稼收成不好，還有你爸看病花了好多錢你爸身子好的話，我們早來看你了，你別怪爸媽。"（7）指導員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。他低著頭問："爸的身子好些了嗎？"（8）他等了半天不見回答，頭一抬，媽媽正

31、在擦眼淚，嘴里卻說："沙子迷眼了，你問你爸？噢，他快好了他讓我告訴你，別牽掛他，好好改造。"（9）探監(jiān)時間結束了。指導員進來，手里抓著一大把票子，說："大娘，這是我們幾個管教人員的一點心意，您可不能光著腳走回去了，不然，您兒子還不心疼死??！"（10）他媽媽雙手直搖說："這哪成啊，娃兒在你這里，已夠你操心的了，我再要你錢，不是折我的壽嗎？（11）指導員聲音顫抖著說："做兒子的，不能讓你享福，反而讓老人擔驚受怕，讓您光腳走幾百里路來這兒，如果再光腳走回去，這個兒子還算個人嗎？"（12）他撐不住了，聲音嘶啞地喊道："媽！

32、"就再也發(fā)不出聲了，此時窗外也是泣聲一片，那是指導員喊來旁觀的勞改犯們發(fā)出的。（13）這時，有個獄警進了屋，故做輕松地說："別哭了，媽媽來看兒子是喜事啊，應該笑才對，讓我看看大娘帶了什么好吃的。"他邊說邊拎起麻袋就倒，他媽媽來不及阻擋，口袋里的東西全倒了出來。頓時，所有的人都愣了。第一只口袋倒出的，全是饅頭、面餅什么的，四分五裂，硬如石頭，而且個個不同。不用說，這是他媽媽一路乞討來的。他媽媽窘極了，雙手揪著衣角，喃喃的說："娃，別怪媽做這下作事，家里實在拿不出什么東西"（14）他像沒聽見似的，直勾勾地盯住第二只麻袋里倒出的東西，那是_一個骨灰盒

33、！他呆呆的問："媽，這是什么？"他媽神色慌張起來，伸手要抱那個骨灰盒："沒沒什么"他發(fā)瘋般搶了過來，渾身顫抖："媽，這是什么？！"（15）他媽無力地坐了下去，花白的頭發(fā)劇烈的抖動著。好半天，她才吃力地說："那是你爸?。?6）原來，劉剛的爸爸為了攢錢來看他，沒日沒夜地打工，身子給累垮了。臨死前，他說：“他生前沒來看娃，心里難受，死后一定要帶我來，看娃最后一眼"（17）他發(fā)出撕心裂肺的一聲長號："爸，我改"接著"撲通"一聲跪了下去，一個勁兒地用頭撞地。（18）"撲通、撲

34、通"，只見探監(jiān)室外黑亞亞跪倒一片，痛哭聲響徹天空18、梳理本文情節(jié)，補全文章內(nèi)容，體會人物對父母的情感變化。（3分）入獄一年家信石沉大海思念驚訝心痛、懊悔19、 選文（3）段劃線句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）20、 找出與文中（13）段華浪線句子相照應的兩處語句，寫在下面（2分）21、 分析文中（13）段加點字窘的表達效果（3分）22、 文章（16）段可否刪去？為什么？（4分）23、 選文的結尾段有什么作用（3分）答案一、雨夜的燈光答案（二）  （23分）14A.“我”與父親遇雨受阻。  B. 打馬燈男人護送我們走出山林。15環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，

35、預示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。16運用比喻，生動形象地寫出黑夜里馬燈的明亮。17第一個“寂靜”指夜晚山林的寧靜；    第二個“寂靜”既指夜晚山林的寧靜，也指“我”內(nèi)心的平靜。18插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人原因。19突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的同情與感激。20線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。二、繼父13、文中繼父為妞妞做了哪些事？請概括其中的三件事。 （3分）（1）、托人給妞妞辦上學（2）、用刮痧的方法治好妞妞的病。（3）、妞妞上班后，請領導照

36、顧妞妞。（4）、寒冷的冬夜接妞妞下夜班。14、選文段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）（1）、插敘（2）、交代了她失學，母親再婚的情況。（3）、揭示了妞妞不接受繼父的原因。（4）、使故事情節(jié)更完整。15、下面句子中加點詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。（4分）一瞬間，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。（1）、運用了神態(tài)描寫。（2）、“定”寫出了焦急的繼父遭到妞妞突然而強烈的抗拒時的驚愕與尷尬，“古怪”寫出了繼父尷尬、心酸、委屈的復雜心理。16、選文段畫線句子有什么作用？（4分）（1）、環(huán)境描寫（2）、寫出了風大天寒（3）、渲染了恐怖的氣氛（4）、烘托了我緊張害怕的心情（5）、為繼父接我的情節(jié)做鋪

37、墊三、喜旺的年15、下面句子加點的部分為什么不能刪掉？（4分）照應前面“天天數(shù)日子”（1分）生動形象的寫出了他在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬（2分）表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。（1分）16、選文段中劃線句子是什么描寫？有什么作用？環(huán)境描寫（1分）襯托喜旺沮喪、害怕的心情（1分）表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。（1分）17、文中第段劃線部分用了哪種人物描寫方法，有什么作用？(3分)喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。心理描寫（1分）生動形象地寫出了他內(nèi)心的痛苦。寫出了父母近在咫尺，卻沒有認出自己的心酸、失落的心理（1分）表現(xiàn)了他對親情的渴望。18、選文（11）（12）段，屬于哪種記敘順序，有什么作用？（4分）插敘（1分）寫出了三年前父母離開的情景及三年來的艱難等待（2分）寫出了留守兒