1、部編版二年級下冊學生綜合素養(yǎng)評價語文試卷（二）評卷人得分一、書寫1看拼音，寫詞語。gn jngpng chngmn zxng ynb chngjng lngqin ciyu xsh jnyu j評卷人得分二、信息匹配2給加點字選擇正確的讀音，打“”。的確（dd）煙囪（cngchng）小巷（hngxing）鐵鍬（qiqio）磨面（mm）泥濘（ningnng）姑娘（lingniang）荊棘（jngjn）3選詞填空。喜歡歡快高興1.我真( )能和你成為好朋友！2.小溪唱著( )的歌向大海流去。3.我最( )看書了。觀看觀察4.只要認真( )，你就會得到更多的發(fā)現(xiàn)。5.昨天，我們( )了一場精彩的馬戲

2、表演。評卷人得分三、填空題4比一比，再組詞。崗( )般( )結(jié)( )陪( )岡( )股( )潔( )培( )5比一比，再組詞。堤( )彩( )峰( )球( )提( )采( )鋒( )求( )6把下面的詞語補充完整。炎黃( )( ) 巍巍( )( )華夏( )( )( )( )圖強( )( )小巷世界( )( )以上詞語中，含有一對反義詞的詞語是_，這樣詞語還有：_；“_”告訴我們要振作精神，努力自強，建設(shè)繁榮昌盛的祖國。7照樣子，寫詞語（1）（挖）（樹坑）( )春天( )窗花（2）表示高興的詞例：興高采烈( )( )（3）表示難過的詞例：悲傷( )( )（4）蹦蹦跳跳（AABB）式：( )(

3、)（5）昏頭昏腦（ABAC）式：( )( )8句子中的加點詞語可以用哪個詞語代替，請寫出來。1薇薇看見有個小朋友摔倒了，趕緊把她扶起來。( )2我們的校園又整潔又漂亮。( )3博物館里陳列著許多珍貴的文物。( )4小明喜歡讀課外書，所以作文思路開闊。( )9根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）贈人玫瑰_。失信_。小信成則_。（2）春節(jié)到，_，貼_，放鞭炮。元宵節(jié)，_，_人如潮。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有_。（3）離離原上草，_。評卷人得分四、語言表達10按要求寫句子。（1）知道嗎怎么的你糕做成這是（連詞成句，并加上標點）_（2）用戀戀不舍寫一句話：_（3）瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。（運用同樣

4、的修辭手法，仿寫句子）香山上的片片紅葉，_（4）小路邊開著鮮花。（把句子寫具體）_的小路邊開著_的鮮花。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔,你在哪里(節(jié)選)小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?11根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語寫下來。(1)爛泥淤積,不好走。()(2)找,覓求。()12按選文填空。()的孩子()的路上()的小路()的細雨13朗讀選文的時候語速要()。A舒緩B急促C輕松14雷鋒叔叔在哪里呢?_閱讀理解小猴栽樹春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙

5、伴們:“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦!”小山羊正在栽杏樹,它對小猴子說:“兄弟,你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽,心里涼了,忙問山羊:“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀?”山羊回答說:“只要四年?！毙『镒舆B忙把梨樹拔了,改栽杏樹,又告訴伙伴們:“我的杏樹四年就能結(jié)杏子?！毙↑S牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對小猴子說:“吹什么,我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子!”小猴子很后悔自己栽了杏樹,又連夜拔掉杏樹,栽上了桃樹。然后,它又開始吹噓了。小白馬正在給橘子樹澆水,它告訴小猴:“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了。”小猴子一聽,又動心了, 。幾年后,漫山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴

6、兩手空空,一無所得。15短文一共有_個自然段,其中第2自然段有_句話。16想一想,寫一寫。小猴子栽過()()()和(),結(jié)果()。17小猴子最后的結(jié)果是誰造成的?你想對小猴子說些什么?_評卷人得分六、書面表達18寫話。你的同桌是誰？她（他）長什么樣子？你們會在一起干什么？用幾句話寫一寫。（注意不要寫錯別字哦，不會寫的字可以用拼音代替）答案：1【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“凈、族、幸、錢、游

7、、勁”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2dcngxingqiomnngniangjng【解析】【詳解】本題考查對字音的辨析。的（d）確：（副）完全確實；毫無疑問。煙囪（cng）：（名）煙筒。 小巷（xing）：城鎮(zhèn)里的街道、弄堂，泛指都市里的各處地方。鐵鍬（qio）： 一種扁平長方形半圓尖頭的適于用腳踩入地中翻土的構(gòu)形工具。磨（m）面：磨的一部分，底盤部分為“磨盤”，在磨的構(gòu)架上轉(zhuǎn)動的部分為“磨面”。 泥濘（nng）： （形）因有爛泥而不好走。姑娘（niang）：未嫁的年輕婦女。荊（jng）棘：（名）泛指帶刺的小灌木。比喻前進道路上的困難、障礙。3 高興 歡快 喜歡 觀察 觀看【解析】略

8、4 站崗 一般 結(jié)局 陪同 井岡山 一股 潔白 培養(yǎng)【解析】【詳解】本題考查給字組詞。崗可組詞：站崗、崗位、上崗等。般可組詞：一般、百般等。結(jié)可組詞：結(jié)合、結(jié)果、結(jié)局等。陪可組詞：陪伴、陪同、失陪等。岡可組詞：井岡山、山岡、景陽岡等。股可組詞：股票、一股、屁股等。潔可組詞：潔白、簡潔、潔凈等。培可組詞：培養(yǎng)、培育、培訓等。5 河堤 彩色 山峰 足球 提手 采用 鋒利 要求【解析】【詳解】本題考查給字組詞。堤可組詞：堤岸、堤壩、河堤、大堤等。彩可組詞：彩色、精彩、喝彩、彩帶等。峰可組詞：山峰、峰頂、洪峰、珠峰等。球可組詞：足球、籃球、排球、球隊等。提可組詞：提著、提前、提交、提手等。采可組詞：采

9、花、采用、采摘、采購等。鋒可組詞：鋒利、刀鋒 、前鋒 、交鋒等。求可組詞：要求、請求、需求、追求等。 6 子 孫 中 華 兒 女 奮 發(fā) 大 街 大 同 大街小巷 七上八下 奮發(fā)圖強【解析】【詳解】本題考查詞語的補全和運用。炎黃子孫：炎帝黃帝的后代。指中華民族。 巍巍中華：中華民族的大地就像高山一樣巍峨壯觀。華夏兒女：現(xiàn)指中國各族人。 奮發(fā)圖強 ：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。大街小巷：泛指城市里的各處街道。世界大同：主要指人類對國際社會的一種理想理念。結(jié)合詞義，可知，含有一對反義詞的詞語是：大街小巷；這樣的詞語還有很多，如：左顧右盼、大材小用、聲東擊西；告訴我們要振作精神，努力自強，建設(shè)繁榮

10、昌盛的祖國的詞語是：奮發(fā)圖強。7 找 貼 歡欣鼓舞 翩翩起舞 傷感 悲壯 拉拉扯扯 紅紅火火 跳來跳去 蕩來蕩去【解析】【詳解】（1）考查詞語搭配。需要補充的詞是動詞。（）春天，可以補充為找春天、盼春天、賞春天、趕春天等。（）窗花，可以補充為貼窗花、剪窗花等。（2）考查詞語積累。表示高興的詞：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉歡眼笑、笑逐顏開、心曠神怡、神采飛揚、皆大歡喜、手舞足蹈、陶情適性、捧腹大笑等。（3）考查詞語積累。表示難過的詞：泣不成聲、吞聲忍淚、悲不自勝、悲痛欲絕、痛哭流涕、撕心裂肺、呼天搶地、黯然銷魂、

11、嘔心抽腸等。（4）AABB式詞語：星星點點、明明白白、多多少少、蹦蹦跳跳、隱隱約約、轟轟烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻、世世代代、斑斑點點、歪歪斜斜、浩浩蕩蕩、偷偷摸摸、斷斷續(xù)續(xù)、淅淅瀝瀝、高高興興、郁郁蒼蒼、慌慌張張、勤勤懇懇、恍恍惚惚等。（5）ABAC式詞語：冷言冷語、非親非故、十全十美、人來人往、一五一十、再三再四、自由自在、毛手毛腳、百發(fā)百中、一心一意、多種多樣、無邊無際、一年一度、實話實說、探頭探腦、半推半就、若隱若現(xiàn)、半信半疑等。8 趕忙 美麗 寶貴 喜愛【解析】【詳解】略9 手有余香 不立 大信立 人歡笑 窗花 看花燈 大街小巷 中秋節(jié) 一歲一枯榮【解析】【詳解】本題考查的是學生對課文

12、，古詩詞及俗語諺語的識記與默寫能力。解答本題時候，先把正確答案填入空中，再讀一讀?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪钡囊馑际菐椭鷦e人,自己也會感到快樂。“失信不立”的意思是不講信用的人無法在社會立足 ?！靶⌒懦蓜t大信立”的意思是做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用！“離離原上草，一歲一枯榮”出自白居易的賦得古原草送別，全詩的意思是原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉干葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，艷陽下草地盡頭是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。我國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)、元宵節(jié)、龍?zhí)ь^（青龍節(jié)）、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中

13、元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至、臘八節(jié)、祭灶節(jié)、除夕等等。10 你知道這糕是怎么做成的嗎？ 直到天黑，我們才戀戀不舍地離開了公園。 就是革命行列們流的鮮血。 蜿蜒曲折 美麗【解析】【詳解】（1）本題考查連詞成句的能力。結(jié)合詞語“嗎”可知這是一個問句，故句式是“誰在干什么嗎？”根據(jù)詞語可連成：你知道這糕是怎么做成的嗎？（2）本題考查用詞語寫句子的能力。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開。 再用這個詞語來寫句子，此題為開放性題型，答案不唯一。如：這里風景迷人，要離開這兒，我還真有點戀戀不舍呢。（3）本題考查仿寫句子。根據(jù)例句可知，把“花瓣上的露珠”比作了“汗滴”。仿寫比喻句。如：香山上的片片紅葉，就是小朋友的手掌。（4）本題考查擴寫句子。本題就給“小路”和“鮮花”加上適當?shù)男揎椩~，使句子更加生動具體即可。如：彎彎的小路邊開著五顏六色的鮮花。11(1)泥濘(2)尋找12迷路泥濘彎彎蒙蒙13A14雷鋒叔叔活在我們心里。【解析】11略12略13略14略15 7 316梨樹杏樹桃樹橘子樹兩手空空,一無所得17小猴子自己做事不能三心二意,否則就會兩手空空,一無所得?！窘馕觥?5略16略17略18范文：我的好朋友叫劉冰，他很高，也很瘦，有一雙黑黑的大眼睛。我很喜歡和他在一起，我們最喜歡打乒乓球，他總是贏我，但是他下象棋沒有我厲害。我們是形影不離的朋友?！窘馕觥?/p>