1、下半年四級公共英語考試閱讀試題2017下半年四級公共英語考試閱讀精選試題閱讀理解能力要求：理解主旨要義；理解具體信息；推測生詞含義；進行推理判斷和引申；理解概念性含義；理解文章的結(jié)構(gòu)、單句之間、段落之間的關系；理解作者意圖、觀點和態(tài)度；區(qū)分論點和論據(jù)；該部分有甲、乙兩部分組成，A節(jié)：該節(jié)20題，考查考生閱讀能力。根據(jù)提供四篇文章的內(nèi)容，從每題給出的四個選項中選出最佳答案。B節(jié)：要求閱讀一篇約400詞的文章，將其中5個畫線部分翻譯成中文。2004年sheissittingonthebuswitherlaptop；登錄到互聯(lián)網(wǎng)在線數(shù)學技能測試學校主頁和個性化作業(yè)。她下載她需要的軟件，從網(wǎng)上學校圖書

2、館和電子郵件中尋找?guī)椭鷐omanddcheckin從他們的辦公室電腦，比較她的分數(shù)與班級和班級的平均分數(shù)。未來的家庭作業(yè)可能不輕松，但肯定會累壞。到2002年，75%的青少年和47%的2歲到12歲的孩子預計會上網(wǎng)，學校和科技公司對此做出了獨特的回應，并為父母和孩子提供高科技家庭工作幫助。在menu :量身定制的作業(yè)。mostprofoundwayhomeworkwill changes是tatisteadofeverybodyheading homewithmelesson；每個學生都有自己的任務。當孩子檢查網(wǎng)頁時，學校服務器或中央計算機將維護學生的進度信息并刪除適當?shù)墓ぷ?。保持?lián)系。對于像賓

3、夕法尼亞州波茨敦高中juniorsamanthasymonds這樣的學生來說。薩曼莎是一名職業(yè)擊劍運動員，她從學校出發(fā)去參加比賽。登錄酒店客房和機場，獲取課程講座和實驗室作業(yè)的范圍，電子郵件教師。"你實際上可以專注于你需要知道的事情，而不是跟蹤別人來回答你的問題，”Samanthasays說。無限制研究孩子們很快成為專家，在網(wǎng)站和光盤上搜索研究項目，并用他們的發(fā)現(xiàn)讓老師們驚嘆不已。mostprofoundwayhomeworkwill changes是tatisteadofeverybodyheading homewithmelesson；每個學生都有自己的任務。寫著沒有.隨著計算機

4、成為家庭工作的選擇，教育工作者擔心孩子們沒有接觸到其他技術。密歇根大學的教授塞利約特索洛韋說："沒有電腦的孩子會失去這種基本的優(yōu)勢。他剛剛完成了互聯(lián)網(wǎng)電視取代公立學校學生家庭的研究，并成立了兒童基金會。然而，讓孩子成為家庭主婦需要的不僅僅是高科技的幫助安妮特比特的第七年級學生lovedoingresearchonthelaptosheygotthroughamicrosofstudy .“但是，當然，真的很抱歉”保持whokeepshearingamoderntaleofwoe的比特說。"電腦計算我的作業(yè)。"1.2004年的遺囑分配是如何完成的？答。學生將完成老師

5、分配的學校工作。乙。中學教師swillrequiredstudenttotypeouralltheassignments .c。不同的分配swillbegintostudentaccounting theiron willD.待在家里，學生們可以在完成作業(yè)后通過互聯(lián)網(wǎng)向老師匯報。2.根據(jù)這段話，laptopprobablyrefersto_ .答。小型便攜式計算機新發(fā)明的電視機c。一個計算器老式的個人計算機3.作者認為"它（作業(yè))肯定會被改寫"是什么意思？答。morewireswillbeneededtofinishhome乙。家庭作業(yè)是b .家庭作業(yè)將由威靈豪斯完成。c。

6、學生期望通過互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)。d。老師會打電話通知學生做作業(yè)4.根據(jù)短文，2004年教師會給學生什么樣的分配？A.減輕了今天的家務勞動。B.作業(yè)根據(jù)學生的不同情況給出。c . easytocompletwithehelpoonlineinformation最能吸引學生的工作。5.這意味著傳遞了_a .信息技術enableseducationtovaryfromperstonperson2004年的任務c . all studentaregoingtobefansofhomework in the future。d .傳統(tǒng)教育消失了分析1.d考察對文章具體內(nèi)容的理解。通過分析總結(jié)第一段的具體事例，

7、可以得出結(jié)論。2.a考察對不熟悉的單詞的推斷能力，通過上下文中的關鍵詞可以推斷出單詞的意思。例如：互聯(lián)網(wǎng)、主頁、下載軟件、在線、電子郵件。這些詞與計算機密切相關。3.c考察推斷不熟悉單詞的能力。從上下文中，我們可以知道未來的工作需要通過網(wǎng)絡來完成。4.b考察對文章具體內(nèi)容的理解。通過文章中的關鍵詞度身訂造標志及其解釋，可以知道未來的作業(yè)都是度身訂造的。5.a考察邏輯推理能力和對文章具體內(nèi)容的理解。未來的家庭作業(yè)仍將是繁重的，所以不是所有的學生都喜歡家庭作業(yè)，文章也沒有提到傳統(tǒng)教育的命運。翻譯Pets4對翻譯的考查仍然側(cè)重于對整篇文章的理解和掌握。1.她下載她需要的軟件，從網(wǎng)上學校圖書館和電子郵

8、件中尋找?guī)椭?。她下載了需要的軟件，在網(wǎng)上的校園圖書館搜索資料，把完成的作業(yè)通過郵件交給老師。(seekhelp原意為“尋求幫助”)2.未來的家庭作業(yè)可能不輕松，但肯定會累壞。以后的作業(yè)不會比現(xiàn)在輕松，但肯定會更多的和網(wǎng)絡聯(lián)系/依賴。辛苦“辛苦，辛苦”不，少。注意兩個否定詞的用法。3.themostprofoundwayhomeworkwillchanges是tatisteadofeverybodyheadinghomewithmelesson；eachstudentwillsitdowntoindividual assignment。作業(yè)最深刻的變化將是每個學生都有自己量身定制的作業(yè)，而不是千篇一律的作業(yè)。不要說“是但不是”，而是要注意流暢地翻譯成中文。4.以及founditnotonlybenefitedthekidsbutboostedparentalinvolmentaswell。發(fā)現(xiàn)計算機網(wǎng)絡不僅對孩子有益，還提高了家長的參與度。Boost :提升，增強，提升5.然而，