1、會計學1主題班會談高中主題班會談高中(gozhng)學習方法學習方法第一頁，共44頁。第1頁/共44頁第二頁，共44頁。第2頁/共44頁第三頁，共44頁。第3頁/共44頁第四頁，共44頁。第4頁/共44頁第五頁，共44頁。第5頁/共44頁第六頁，共44頁。第6頁/共44頁第七頁，共44頁。什么是正確什么是正確(zhngqu)的學習方法？的學習方法？第7頁/共44頁第八頁，共44頁。 在一定意義上，學習方法是一種在一定意義上，學習方法是一種帶有個性特征的學習風格帶有個性特征的學習風格(fngg)。學習方法因人而異，但正確的學習方學習方法因人而異，但正確的學習方法應(yīng)該遵循以下五個原則：法應(yīng)該遵循以

2、下五個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。第8頁/共44頁第九頁，共44頁。1.“循序漸進循序漸進”就是人們按照學科的知識體就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學習。它要求習。它要求(yoqi)人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行?；A(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。第9頁/共44頁第十頁，共44頁。2.“熟讀精思熟讀精思”就是

3、要根據(jù)記憶和理解的辯證就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道偏廢。我們知道(zh do)記憶與理解是密切聯(lián)系記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，下進行記憶，記憶才會牢固，“熟讀熟讀”，要做到，要做到“三到三到”：心到、眼到、口到。：心到、眼到、口到?！熬季肌?，要善于提，要善于提出問題和解決問題，用出問題和解決問題，用“自我

4、詰難法自我詰難法”和和“眾說詰眾說詰難法難法”去質(zhì)疑問難。去質(zhì)疑問難。第10頁/共44頁第十一頁，共44頁。3.“自求自得自求自得(zd)”就是要充分發(fā)揮學習的主動性就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學能力。自求自得養(yǎng)和提高自學能力。自求自得(zd)的原則要求不要為的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學的知識加以消化吸收，讀書而讀書，應(yīng)當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。變成自己的東西。第11頁/共44頁第十二頁，共44頁。4.“博約結(jié)合博約結(jié)合”就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)

5、系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進。堅持博，博約結(jié)合，相互促進。堅持(jinch)博約結(jié)合，一是博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。要廣泛閱讀。二是精讀。第12頁/共44頁第十三頁，共44頁。5.“知行統(tǒng)一知行統(tǒng)一”就是要根據(jù)認識與實踐的辯證就是要根據(jù)認識與實踐的辯證(binzhng)關(guān)系，把學習和實踐結(jié)合起來，切忌學而不用。關(guān)系，把學習和實踐結(jié)合起來，切忌學而不用。“知者行之始，行者知之成知者行之始，行者知之成”，以知為指導(dǎo)的行才，以知為指

6、導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。解決實際問題。 第13頁/共44頁第十四頁，共44頁。科學的學習方法可概括為：科學的學習方法可概括為：課前要預(yù)習，聽課易入腦。課前要預(yù)習，聽課易入腦。溫故才知新，

7、歧義見分曉。溫故才知新，歧義見分曉。自學自學(zxu)新內(nèi)容，要把重點找。新內(nèi)容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。扼要做筆記，動腦多思考。課后須復(fù)習，回憶第一條。課后須復(fù)習，回憶第一條?？磿钏?，消化細咀嚼?？磿钏?，消化細咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。 第14頁/共44頁第十五頁，共44頁。第15頁/共44頁第十六頁，共44頁。n總結(jié)和歸納總結(jié)和歸納學了什么，怎學了什么，怎么學的么學的n科學利用時間科學利用時間零碎時間

8、，零碎時間，大塊時間大塊時間第16頁/共44頁第十七頁，共44頁。第17頁/共44頁第十八頁，共44頁。畢業(yè)中學：廣西壯族自治畢業(yè)中學：廣西壯族自治區(qū)岑溪中學區(qū)岑溪中學高考總分：高考總分：672分分單科成績：單科成績：語文語文132分、數(shù)學分、數(shù)學150分、分、英語英語(yn y)146分、文分、文綜綜244分分考入：香港中文大學工商考入：香港中文大學工商管理學院管理學院數(shù)學數(shù)學(shxu)：同類：同類聯(lián)想法聯(lián)想法 做題的時候，想一想，最近做的題目中有做題的時候，想一想，最近做的題目中有沒有相同類型的，有的話，是哪一點相同，出沒有相同類型的，有的話，是哪一點相同，出題者意圖題者意圖(yt)有什

9、么差異，考的是不是相同的有什么差異，考的是不是相同的知識。時常進行這樣的思考，做題時就會有知識。時常進行這樣的思考，做題時就會有“似似曾相識曾相識”的感覺，腦子就不至于一片空白。的感覺，腦子就不至于一片空白。廣西文科狀元：伍思睿廣西文科狀元：伍思睿第18頁/共44頁第十九頁，共44頁。英語英語(yn y)閱讀閱讀:研讀高考研讀高考真題法真題法 畢業(yè)中學：安徽省合肥一中畢業(yè)中學：安徽省合肥一中高考總分：高考總分：678分分單科成績：單科成績：語文語文134分、數(shù)學分、數(shù)學(shxu)136分、英語分、英語142分、文綜分、文綜266分分考入：香港大學商學院考入：香港大學商學院 閱讀很靈活，并不是

10、文章讀懂就一定能拿高分，需要一定閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定答題技巧。我高三時開始用十年高考，找出歷年高考題中答題技巧。我高三時開始用十年高考，找出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織(zzh)答案，不答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織(zzh)和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較

11、容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織(zzh)和思和思路更清晰。路更清晰。 安徽省文科狀元：曹姍安徽省文科狀元：曹姍第19頁/共44頁第二十頁，共44頁。理綜：用選擇題補漏洞理綜：用選擇題補漏洞(ludng) 畢業(yè)中學：北京八中畢業(yè)中學：北京八中高考高考(o ko)總分：總分：711分分+20分分單科成績：單科成績：語文語文139分、數(shù)學分、數(shù)學 140分、英語分、英語141分、理綜分、理綜291分分考入：香港科技大學考入：香港科技大學 用選擇題是因為最后復(fù)習的階段，做一些大題會非常疲憊，用選擇題是因為最后復(fù)習的階段，做一些大題會非

12、常疲憊，一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣做完整道大題花費一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣做完整道大題花費的時間的時間(shjin)比較長，但卻只覆蓋了比較少的知識點，而選擇比較長，但卻只覆蓋了比較少的知識點，而選擇題一道題有四個選項，每個選項的知識點都是不同的，在同樣的題一道題有四個選項，每個選項的知識點都是不同的，在同樣的時間時間(shjin)內(nèi)可以做好幾道選擇題，這樣可以讓大家在這些知內(nèi)可以做好幾道選擇題，這樣可以讓大家在這些知識點中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效比較識點中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效比較大。大。 北京理科狀元：楊蕙心北京理

13、科狀元：楊蕙心第20頁/共44頁第二十一頁，共44頁。數(shù)學數(shù)學(shxu)：統(tǒng)籌答：統(tǒng)籌答題法題法 畢業(yè)中學：福建省泉州七中畢業(yè)中學：福建省泉州七中高考總分：高考總分：673分分單科成績：單科成績：語文語文(ywn)130分、數(shù)學分、數(shù)學147分、英語分、英語141分、文綜分、文綜255分分考入：北京大學元培實驗班考入：北京大學元培實驗班 數(shù)學能得高分與否在于速度與準確度結(jié)合是否合理。先數(shù)學能得高分與否在于速度與準確度結(jié)合是否合理。先說速度，考場上說速度，考場上2小時的統(tǒng)籌安排決定著成績高低，一般來說，小時的統(tǒng)籌安排決定著成績高低，一般來說，用用15分鐘的時間來完成選擇題，分鐘的時間來完成選擇

14、題，5分鐘的時間完成填空題分鐘的時間完成填空題;用用60分鐘的時間完成運算題，剩下半小時檢查試卷。而要做到分鐘的時間完成運算題，剩下半小時檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復(fù)習的一年里，堅持每天做一份以上的這些，就需要在高考復(fù)習的一年里，堅持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習量，試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習量， 只有這樣才能在考場上調(diào)動一切注意力，一切困難只有這樣才能在考場上調(diào)動一切注意力，一切困難(kn nn)才能夠迎刃而解。才能夠迎刃而解。 福建省文科狀元：曾春明福建省文科狀元：曾春明第21頁/共44頁第二十二頁，共44頁。數(shù)學：差距

15、總結(jié)法數(shù)學：差距總結(jié)法 也許有些同學覺得自己的老師水平也許有些同學覺得自己的老師水平不行，可是老師教書許多年，同樣的內(nèi)容不行，可是老師教書許多年，同樣的內(nèi)容重復(fù)了許多次，思路、方法肯定很成熟，重復(fù)了許多次，思路、方法肯定很成熟，從老師身上你能學到很多基本的方法。更從老師身上你能學到很多基本的方法。更重要的是，你要發(fā)現(xiàn)老師做題比自己快的重要的是，你要發(fā)現(xiàn)老師做題比自己快的原因，在老師的書寫過程中，發(fā)現(xiàn)老師解原因，在老師的書寫過程中，發(fā)現(xiàn)老師解題提速的原因，是強大的運算能力還是巧題提速的原因，是強大的運算能力還是巧妙而被人忽視妙而被人忽視(hsh)的小技巧，你都可的小技巧，你都可以在細心觀察中找到

16、。其次，就是筆記、以在細心觀察中找到。其次，就是筆記、總結(jié)，將老師的典型例題抄下來細細品味，總結(jié)，將老師的典型例題抄下來細細品味，再找一兩道同類型的題小試牛刀，很快你再找一兩道同類型的題小試牛刀，很快你就將老師的方法轉(zhuǎn)化為自己的方法，數(shù)學就將老師的方法轉(zhuǎn)化為自己的方法，數(shù)學就是在這一點一點的進步、成長中實現(xiàn)飛就是在這一點一點的進步、成長中實現(xiàn)飛躍的。躍的。 甘肅甘肅 薛逢源薛逢源第22頁/共44頁第二十三頁，共44頁。英語英語(yn y)：化：化整為零法整為零法 廣東省狀元：鄧遠源廣東省狀元：鄧遠源畢業(yè)中學畢業(yè)中學(zhngxu)：廣東省：廣東省茂名一中茂名一中考入：香港大學數(shù)學物理系考入：香

17、港大學數(shù)學物理系 我們不可能每天都有連續(xù)兩個小時做一套英語題，但我們我們不可能每天都有連續(xù)兩個小時做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型填空，閱讀可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型填空，閱讀理解和改錯四個部分理解和改錯四個部分(b fen)，利用每天零散時間完成需時較少，利用每天零散時間完成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓(xùn)練，再用半個小時左右的完整的完型填空、單項選擇和改錯的訓(xùn)練，再用半個小時左右的完整時間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，時間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分

18、利用了零散時間，和每保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時間，和每天連續(xù)兩個小時做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續(xù)做天連續(xù)兩個小時做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續(xù)做題而造成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。題而造成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。 第23頁/共44頁第二十四頁，共44頁。貴州省文科狀元：黃厚瀚貴州省文科狀元：黃厚瀚畢業(yè)中學畢業(yè)中學(zhngxu)：貴州：貴州水城縣二中水城縣二中高考總分：高考總分：655分分單科成績：單科成績：語文語文124分、數(shù)學分、數(shù)學122分、英分、英語語136分、文綜分、文綜273分分考入：北京大學經(jīng)濟學院考入：

19、北京大學經(jīng)濟學院數(shù)學數(shù)學(shxu)思想化法思想化法 做一道題之前，我們要有數(shù)學思維意識，做一道題之前，我們要有數(shù)學思維意識，不要一下子就落入常規(guī)不要一下子就落入常規(guī)(chnggu)的解題思路的解題思路中，而是要用某一種數(shù)學思想來解決這道題。中，而是要用某一種數(shù)學思想來解決這道題。解完后或是看完一道題的例解，就要明確用了解完后或是看完一道題的例解，就要明確用了什么方法、什么數(shù)學思想，馬上找類似的題加什么方法、什么數(shù)學思想，馬上找類似的題加以鞏固練習。以鞏固練習。 第24頁/共44頁第二十五頁，共44頁?；瘜W化學:發(fā)散聯(lián)想復(fù)習法發(fā)散聯(lián)想復(fù)習法 在我以前的認識中，化學學習主是靠認真，對思維靈活性在

20、我以前的認識中，化學學習主是靠認真，對思維靈活性的要求相對于數(shù)學、物理來說要低一些。但是的要求相對于數(shù)學、物理來說要低一些。但是(dnsh)，就在，就在最為緊張的三輪復(fù)習階段，老師卻常常在處理完習題之后，留最為緊張的三輪復(fù)習階段，老師卻常常在處理完習題之后，留下半節(jié)課的時間來領(lǐng)著我們進行下半節(jié)課的時間來領(lǐng)著我們進行“發(fā)散聯(lián)想發(fā)散聯(lián)想”式的復(fù)習，由于式的復(fù)習，由于限制條件小，找出的答案往往會有許多，與我們平時習慣做的限制條件小，找出的答案往往會有許多，與我們平時習慣做的無機框圖斷題有很大不同。這種方法對于開闊自己的思路，特無機框圖斷題有很大不同。這種方法對于開闊自己的思路，特別是消除由于長時間大

21、量做題而形成的一些思維定勢有很大幫別是消除由于長時間大量做題而形成的一些思維定勢有很大幫助。助。河北河北(h bi)理科狀理科狀元趙威元趙威畢業(yè)中學：河北畢業(yè)中學：河北(h bi)衡水中學衡水中學高考總分：高考總分： 683分分+10分分單科成績：單科成績：語文語文98分、數(shù)學分、數(shù)學148分、英語分、英語139分、理綜分、理綜298分分考入：清華大學計算機系考入：清華大學計算機系省級三好學生第25頁/共44頁第二十六頁，共44頁?；瘜W：總結(jié)化學：總結(jié)(zngji)規(guī)律規(guī)律 別把化學當作化學來學，而應(yīng)把它當作數(shù)別把化學當作化學來學，而應(yīng)把它當作數(shù)學或物理來學，也就是說，不要將化學看成是學或物理

22、來學，也就是說，不要將化學看成是死記硬背的科目，其實化學中也是有許多規(guī)律死記硬背的科目，其實化學中也是有許多規(guī)律的，很多同學抱怨化學方程式難記，其實根本的，很多同學抱怨化學方程式難記，其實根本不用記，給出確定的反應(yīng)物，利用學過的知識不用記，給出確定的反應(yīng)物，利用學過的知識分析反應(yīng)物的化學物理性質(zhì)，再結(jié)合原子守恒，分析反應(yīng)物的化學物理性質(zhì)，再結(jié)合原子守恒，氧化還原等規(guī)律，很容易就能寫出。氧化還原等規(guī)律，很容易就能寫出。 河南河南(h nn)理科狀元理科狀元 張超杰張超杰畢業(yè)中學：河南新鄭二中畢業(yè)中學：河南新鄭二中高考總分：高考總分：692分分單科成績：單科成績：語文語文124分、數(shù)學分、數(shù)學15

23、0分、英分、英語語(yn y)138分、理綜分、理綜280分分考入：清華大學工物系工程考入：清華大學工物系工程物理專業(yè)物理專業(yè)第26頁/共44頁第二十七頁，共44頁。轉(zhuǎn)化與劃歸的思想轉(zhuǎn)化與劃歸的思想 顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，我覺得學習正是從無知到有知的過程，因此我覺得學習正是從無知到有知的過程，因此我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學過的知識，對我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學過的知識，對沒有學過的知識進行分析和整理，我們才能沒有學過的知識進行分析和整理，我們才能(cinng)從我們不熟悉的

24、領(lǐng)域走向我們熟從我們不熟悉的領(lǐng)域走向我們熟悉的領(lǐng)域。悉的領(lǐng)域。 黑龍江理科狀元黑龍江理科狀元 徐峰徐峰畢業(yè)中學：哈爾濱師大附中畢業(yè)中學：哈爾濱師大附中高考總分：高考總分：712分分單科成績：單科成績：語文語文133分、數(shù)學分、數(shù)學145分、外分、外語語146分、綜合分、綜合(zngh)288分分考入：清華大學生物工程系考入：清華大學生物工程系第27頁/共44頁第二十八頁，共44頁。生物：知識網(wǎng)絡(luò)圖生物：知識網(wǎng)絡(luò)圖 生物的識記內(nèi)容相當多，聯(lián)系生物的識記內(nèi)容相當多，聯(lián)系又相當復(fù)雜，因此我傾向于制作知識又相當復(fù)雜，因此我傾向于制作知識網(wǎng)絡(luò)圖，將三冊生物書歸納在一起，網(wǎng)絡(luò)圖，將三冊生物書歸納在一起，找

25、到知識點的聯(lián)系。相對物理，化學找到知識點的聯(lián)系。相對物理，化學而言，生物的書寫量大，對科學語言而言，生物的書寫量大，對科學語言(yyn)的表述要求很高，特別是實的表述要求很高，特別是實驗設(shè)計、語言驗設(shè)計、語言(yyn)組織很重要，組織很重要，也很有難度。這就還需要熟練掌握書也很有難度。這就還需要熟練掌握書本上實驗的步驟與敘述。本上實驗的步驟與敘述。 湖北理科狀元湖北理科狀元 李龍李龍 第28頁/共44頁第二十九頁，共44頁。英語：經(jīng)典句型記憶法英語：經(jīng)典句型記憶法 所謂所謂“萬變不離其宗萬變不離其宗”，雖然說適用于任何學科，雖然說適用于任何學科，但用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識點，都能融但

26、用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變?nèi)f化入一個個生動的句子中，句子盡管千變?nèi)f化(qin bin wn hu)，但其中包含的語法不會變。而記下，但其中包含的語法不會變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經(jīng)典例句，可以從課能熟練地運用，目的就達到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物

27、中選以從讀過的課外讀物中選一切由你，但總的原則一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。 湖南文科湖南文科(wnk)狀元狀元 高焓高焓畢業(yè)中學：長沙雅禮中學畢業(yè)中學：長沙雅禮中學高考總分：高考總分：692分分單科成績：單科成績：語文語文127分、數(shù)學分、數(shù)學(shxu)140分、英語分、英語139分、文綜分、文綜286分分考入：清華大學外語系考入：清華大學外語系第

28、29頁/共44頁第三十頁，共44頁。 在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學、生物這些全都定要注意思維。語文、英語，包括化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前里容易出題，哪里是重點，以前(yqin)的學生在哪容的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“

29、警惕警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財富。中三年記下來后這就是你最大的財富。課堂巧做筆課堂巧做筆記法記法 吉林理科狀元吉林理科狀元 薛蓬博薛蓬博畢業(yè)中學：吉林省吉林一中畢業(yè)中學：吉林省吉林一中高考總分：高考總分：711分分+5分（滿族）分（滿族）單科成績：單科成績：語文語文132分、數(shù)學分、數(shù)學(shxu)143分、分、英語英語141分、理綜分、理綜295分分考入：上海交通大學教改聯(lián)讀班考入：上海交通大學教改聯(lián)讀班

30、第30頁/共44頁第三十一頁，共44頁。物理：圖景物理：圖景(tjng)分析法分析法 所謂物理圖景所謂物理圖景(tjng)分析法，分析法，就是我們要對一個物理過程的來就是我們要對一個物理過程的來龍去脈相當清楚，能夠把一個實龍去脈相當清楚，能夠把一個實際問題用物理的語言把它描述出際問題用物理的語言把它描述出來，變成物理圖景來，變成物理圖景(tjng)。畢業(yè)中學：江蘇南京師大附中畢業(yè)中學：江蘇南京師大附中高考總分：高考總分：700分分單科成績單科成績(chngj)：語文語文127分、數(shù)學分、數(shù)學138分、分、英語英語143分、物理分、物理144分、分、化學化學148分分考入：清華大學自動化系考入：

31、清華大學自動化系江蘇省理科狀元：劉更城江蘇省理科狀元：劉更城第31頁/共44頁第三十二頁，共44頁。語文：古文閱讀法語文：古文閱讀法 也許，有人會覺得：也許，有人會覺得：“考試中大部考試中大部分都不需用古文，何必每天花時間來學分都不需用古文，何必每天花時間來學習古文呢？習古文呢？”其實，古文，正是現(xiàn)代白其實，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個話文的根。中華文明是世界上惟一一個一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久(yuji)的歷史。對于的歷史。對于“中文水平中文水平”這這棵樹，若做到棵樹，若做到“根深根深”就能收獲就能收獲“葉葉茂茂”，就能收獲對現(xiàn)

32、代文的流暢運用。，就能收獲對現(xiàn)代文的流暢運用。 江西江西(jin x)理科狀元理科狀元 劉捷劉捷畢業(yè)中學：江西省師大附中畢業(yè)中學：江西省師大附中高考高考(o ko)總分：總分：679分分單科成績：單科成績：語文語文128分、數(shù)學分、數(shù)學133分、分、英語英語141分、理綜分、理綜277分分考入：北京大學數(shù)學科學學院考入：北京大學數(shù)學科學學院第32頁/共44頁第三十三頁，共44頁。理綜：道具法理綜：道具法 借助一些簡單易做的道具來分析處理一些借助一些簡單易做的道具來分析處理一些問題，會有化抽象為形象的效果。道具不問題，會有化抽象為形象的效果。道具不只是只是(zhsh)老師講課時使用的我們自己也老

33、師講課時使用的我們自己也可以做。我認為這不會增加學生對道具的可以做。我認為這不會增加學生對道具的依賴性，因為根據(jù)本人體驗，用道具輔助依賴性，因為根據(jù)本人體驗，用道具輔助一段時間后，隨著能力提高會自動脫離道一段時間后，隨著能力提高會自動脫離道具。道具也可用在物理、化學等學科。道具。道具也可用在物理、化學等學科。道具是比繪圖更直觀的方法，長期使用這種具是比繪圖更直觀的方法，長期使用這種方法，會有奇效的。方法，會有奇效的。遼寧理科狀元遼寧理科狀元 王磊王磊畢業(yè)中學：遼寧省阜新試驗高中畢業(yè)中學：遼寧省阜新試驗高中(gozhng)高考總分：高考總分：687分分單科成績：單科成績：語文語文122分、數(shù)學分

34、、數(shù)學134分、分、英語英語131分、理綜分、理綜290分分考入：清華大學土木工程系考入：清華大學土木工程系第33頁/共44頁第三十四頁，共44頁。自由時間分段法自由時間分段法 這個方法的使用要加上詳盡的計劃。每一節(jié)自這個方法的使用要加上詳盡的計劃。每一節(jié)自習課盡管只有習課盡管只有40分鐘，如果把握好的話也可以分鐘，如果把握好的話也可以做到事半功倍。做到事半功倍。 我具體的做法我具體的做法(zuf)是：首先制定一個很詳是：首先制定一個很詳細的計劃，然后根據(jù)制訂的計劃再來具體安排細的計劃，然后根據(jù)制訂的計劃再來具體安排哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。 通過這樣的有機結(jié)合，把自習課充分

35、利用起來，通過這樣的有機結(jié)合，把自習課充分利用起來，基本上已經(jīng)成功了一大半?；旧弦呀?jīng)成功了一大半。山東省理科狀元山東省理科狀元 李明李明畢業(yè)中學：山東省淄博七中畢業(yè)中學：山東省淄博七中高考總分：高考總分：688分分+20分（省級分（省級優(yōu)秀學生）優(yōu)秀學生）單科成績：單科成績：語文語文107分、數(shù)學分、數(shù)學150分、分、英語英語(yn y)136分、理綜分、理綜295考入：北京大學元培實驗班考入：北京大學元培實驗班第34頁/共44頁第三十五頁，共44頁。語文：作文多面對一面法語文：作文多面對一面法 此法的意思是說，對一個人物，要了解得非常深入，此法的意思是說，對一個人物，要了解得非常深入，了解

36、他的各個方面，例如研究一個名人就要盡可能地研了解他的各個方面，例如研究一個名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經(jīng)歷，他成才的過程，他有究得有血有肉，從他童年的經(jīng)歷，他成才的過程，他有什么名言，甚至他職業(yè)的特點，都要了解，因為人是很什么名言，甚至他職業(yè)的特點，都要了解，因為人是很多方面的，而作文題都是根據(jù)日常生活演化出來的，只多方面的，而作文題都是根據(jù)日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應(yīng)對無限的題目。有這樣，才能用有限的材料應(yīng)對無限的題目。 此外，我建議大家最好了解幾個不太被熟知的人物，此外，我建議大家最好了解幾個不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷像瞿秋白，弘一

37、法師，等等。讓閱卷(yu jun)老師覺老師覺得耳目一新，讓他愿意讀你的作文，而這恰恰就是作文得耳目一新，讓他愿意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。拿高分的前提。山東山東(shn dn)文科狀元文科狀元 韋薇韋薇畢業(yè)中學：山東省淄博實驗中學畢業(yè)中學：山東省淄博實驗中學高考總分：高考總分：659分分+20分分單科成績：單科成績：語文語文112分、數(shù)學分、數(shù)學145分、分、英語英語(yn y)135分、文綜分、文綜267分分考入：北京大學元培實驗班考入：北京大學元培實驗班第35頁/共44頁第三十六頁，共44頁。任務(wù)列表法任務(wù)列表法 列表明確任務(wù)：其實高考最重要的是堅持列表明確任務(wù)：其實高考

38、最重要的是堅持把你的計劃做完。就象登山的秘訣是不斷的向把你的計劃做完。就象登山的秘訣是不斷的向上走每一步。似乎這個方法誰都懂但是上走每一步。似乎這個方法誰都懂但是(dnsh)幾乎很少人能堅持下來。幾乎很少人能堅持下來。 而把你的高考成功目而把你的高考成功目標細化成一個個任務(wù)。然后計算計算你每天需標細化成一個個任務(wù)。然后計算計算你每天需要完成多少要完成多少“個個”任務(wù)；每一個階段你能完成任務(wù)；每一個階段你能完成多少多少“個個”任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細化為企業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細化為小任務(wù)來完成。小任務(wù)來完成。 山

39、西省理科狀元山西省理科狀元 丁維聰丁維聰 畢業(yè)中學：山西實驗畢業(yè)中學：山西實驗(shyn)中中學學高考總分：高考總分：679分分+10分（競賽）分（競賽）單科成績：單科成績：語文語文108分、數(shù)學分、數(shù)學149分、英語分、英語140分、理綜分、理綜282分分考入：清華大學數(shù)理基礎(chǔ)科學考入：清華大學數(shù)理基礎(chǔ)科學系系第36頁/共44頁第三十七頁，共44頁。英語：追蹤錯題法英語：追蹤錯題法 英語語法的知識點細碎凌亂，隨語境的變化還英語語法的知識點細碎凌亂，隨語境的變化還會衍生出許多特殊用法會衍生出許多特殊用法(yn f)，記憶，記憶成為學好英語不可或缺的一環(huán)?？梢栽O(shè)立一個成為學好英語不可或缺的一環(huán)。

40、可以設(shè)立一個錯題本，把做錯的題（主要是單選題）記下來，錯題本，把做錯的題（主要是單選題）記下來，包括完整的題目、解題思路、知識點等，時常包括完整的題目、解題思路、知識點等，時常翻看，把零碎的知識點牢記于心。翻看，把零碎的知識點牢記于心。 山西山西(shn x)文科狀元文科狀元 郝樂郝樂畢業(yè)中學：山西陽泉市一中畢業(yè)中學：山西陽泉市一中高考總分：高考總分：680分分單科成績：單科成績：語文語文126分、數(shù)學分、數(shù)學150分、英分、英語語143分、文綜分、文綜261分分考入：北京大學經(jīng)濟考入：北京大學經(jīng)濟(jngj)學院學院第37頁/共44頁第三十八頁，共44頁。數(shù)學：追根溯源法數(shù)學：追根溯源法 理

41、科生有句話叫理科生有句話叫“物理難，化學煩、數(shù)學物理難，化學煩、數(shù)學作業(yè)做不完作業(yè)做不完”，可見數(shù)學題的數(shù)量之驚人。，可見數(shù)學題的數(shù)量之驚人。所以所以(suy)，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學中注重比較、歸納和對題型的深入在數(shù)學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。

42、是找同一方面的典型題來研究。 四川文科四川文科(wnk)狀元狀元 陳璇卿陳璇卿畢業(yè)中學：四川攀枝花七中畢業(yè)中學：四川攀枝花七中高考總分：高考總分：655分分單科成績：單科成績：語文語文(ywn)123分、數(shù)學分、數(shù)學136分、分、英語英語144分、文綜分、文綜252分分考入：北京大學元培實驗班考入：北京大學元培實驗班第38頁/共44頁第三十九頁，共44頁。物理：白紙分析法物理：白紙分析法 物理和數(shù)學有相似之處，也需要通過做題來理解物理和數(shù)學有相似之處，也需要通過做題來理解知識，但物理需要更多的思考以及理解物理過程。知識，但物理需要更多的思考以及理解物理過程。當遇到不解或感到矛盾的問題時，可以采

43、用白紙當遇到不解或感到矛盾的問題時，可以采用白紙分析法。即把需要研究的物理過程提煉出來，與分析法。即把需要研究的物理過程提煉出來，與題目分離，不考慮題目中的數(shù)據(jù)及其他不相關(guān)的題目分離，不考慮題目中的數(shù)據(jù)及其他不相關(guān)的條件，將相應(yīng)的情景畫在白紙上，從頭分析，尤條件，將相應(yīng)的情景畫在白紙上，從頭分析，尤其要注意其要注意(zh y)有無摩擦力、各個力的變化和有無摩擦力、各個力的變化和相互影響、分離、碰撞等的臨界條件何時出現(xiàn)、相互影響、分離、碰撞等的臨界條件何時出現(xiàn)、不同條件下的物理過程有何不同等問題。這個方不同條件下的物理過程有何不同等問題。這個方法和數(shù)學的聯(lián)想抽象法有相似之處，有助于加深法和數(shù)學的

44、聯(lián)想抽象法有相似之處，有助于加深對物理過程的認識和對物理知識的理解，有助于對物理過程的認識和對物理知識的理解，有助于提高考試時面對難題的應(yīng)變能力，有時甚至可以提高考試時面對難題的應(yīng)變能力，有時甚至可以發(fā)現(xiàn)對基本概念理解的偏差。發(fā)現(xiàn)對基本概念理解的偏差。天津理科狀元天津理科狀元 劉倫劉倫畢業(yè)中學：天津市耀華中學畢業(yè)中學：天津市耀華中學高考總分：高考總分：693分分單科成績：單科成績：語文語文132分，數(shù)學分，數(shù)學(shxu)143分，英語分，英語140分，分，理綜理綜278分分考入：清華大學建筑系考入：清華大學建筑系第39頁/共44頁第四十頁，共44頁。數(shù)學：以書為本法數(shù)學：以書為本法 課本、教

45、輔、題集是我學數(shù)學的三大法寶。課本、教輔、題集是我學數(shù)學的三大法寶。 看書要看三部分，第一部分要看公式的推看書要看三部分，第一部分要看公式的推導(dǎo)過程。第二部分要看的就是例題及例題的格導(dǎo)過程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結(jié)論式。第三部分要看的是例題的結(jié)論(jiln)。 看看書必須結(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不書必須結(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。當然，題量要控制，過猶不及，看等于瞎練。當然，題量要控制，過猶不及，一定要留出反思的時間。一定要留出反思的時間。畢業(yè)中學：云南省師大附中畢業(yè)中學：云南省師大附中高考總分：高考總分：676分分+10分（省三分（省三好學生）好學生）單科成績：單科成績：語文語文134分、數(shù)學分、數(shù)學(shxu)125分、英語分、英語140分、文綜分、文綜277分分考入：香港大學考入：香港大學云南文科