湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計(jì)++練習(xí)+素材(10份)ppt課件_第1頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計(jì)++練習(xí)+素材(10份)ppt課件_第2頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計(jì)++練習(xí)+素材(10份)ppt課件_第3頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計(jì)++練習(xí)+素材(10份)ppt課件_第4頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2平行線分線段成比例教學(xué)設(shè)計(jì)++練習(xí)+素材(10份)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平行線等分線段定理平行線等分線段定理復(fù)習(xí)推論1推論2平行線等分線段定理的運(yùn)用平行線等分線段定理的運(yùn)用把線段n等分證明同不斷線上的線段相等推論1推論2平行線等分線段定理的運(yùn)用平行線等分線段定理的運(yùn)用32則BCAB平行線等分線段定理的條件相鄰的兩條平行線間的間隔相等?那么32若EFDE,,BCAB?那么43若EFDE,,BCAB猜測(cè):猜測(cè):3243ABCDEFl1l2l3ABCDEFl1l2l332BCAB考察P1P2P3Q1Q2Q3a1a1a3. .32EFDEBCAB32則,32,若我們們已經(jīng)得到321EFDEBCAB/l/llEFDEBCAB:即ABCDEFl1l2l3得到其它比例式?由怎樣

2、EFDEBCABDEEFABBCDFDEACABDEDFABACEFDFBCACDFEFACBCDFACEFBCDEABEFDEBCABEFBCDEABDFACEFBC平行線等分線段成比例定理三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.l2l3l1l3推論平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延伸線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.ABCDEl2ABCDEl1平行線分線段成比例定理與平行線等分線段定理有何聯(lián)絡(luò)?ABCDEFABCDEF1 1當(dāng)當(dāng)BCAB1 1當(dāng)當(dāng)BCAB例 如圖,ABC中,DE/BC,DF/AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的長(zhǎng).FACB分析:運(yùn)用平行線分線段成比例定

3、理的推論分別列出比例式求解.解DE/BC3264ACAEABADDF/ACCBCFABAD316,832CFCF即38316-8BFDE例 如圖,ABC中,DE/BC,EF/CD. 求證:AD是AB和AF的比例中項(xiàng).FEBACD分析: 分別在ABC及ADC中利用平行線分線段成比例定理的推論證明AEACADABDE/BCABC,中在AEACAFADEF/CDADC,中在AFADADABAD2=ABAF,即AD是AB和AF的比例中項(xiàng)如圖,有一塊外形為直角梯形的草地,周?chē)鐖D,有一塊外形為直角梯形的草地,周?chē)鶠樗嘀钡?,兩個(gè)拐角為水泥直道,兩個(gè)拐角A、B處均為直角,草地處均為直角,草地中間另有一

4、條水泥直道中間另有一條水泥直道EF垂直于垂直于AB,垂足為,垂足為E.知知AE長(zhǎng)長(zhǎng)a米,米,EB長(zhǎng)長(zhǎng)b米,米,DF長(zhǎng)長(zhǎng)c米米.求求CF.abc?)米(即 ,90解:由 題:由題意0abcCFCFcbaCFDFEBAEAD/EF/BCAB,EFBAFEBACD知:如圖,DE/BC,DE分別交AB、AC于點(diǎn)D、EBCDEACAEABAD求證:DE/BCACAEABADEF/ABBCBFACAEDE=BFBCDEACAEABAD 如圖,直線如圖,直線l1,l2被三個(gè)平行平面被三個(gè)平行平面,所截,直線所截,直線l1與它們的交點(diǎn)分別為與它們的交點(diǎn)分別為A,B,C,直線,直線l2分別為分別為D,E,F(xiàn)?相等嗎與EFDEBCAB探

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論