1、第12頁 共12頁老師教育心得體會范本合輯老師教育心得體會 篇1家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們議論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上方案生育，一家六個人養(yǎng)一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)歷與教訓。一、互相溝通。教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當困難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不

2、斷地總結出經(jīng)歷教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會互相溝通，學會如何培養(yǎng)和孩子之間的感情，學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通，這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶然講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否那么會前

3、功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停頓，假設不然再重要的理也要舍棄。在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂； 在他需要幫助的時候，要認真幫他分析p 一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果； 在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法； 對于他讓你保守的一些“小機密”，要替他保守機密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下

4、命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。二、養(yǎng)成習慣。好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！币虼?，作為父母，一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。自從孩子上學以來，我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業(yè)應及時完成； 遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學要團結相處，要聽老師的話等。為此在開學初，我經(jīng)常陪孩子一起學習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂

5、的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文。如今孩子學習比擬自覺，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。三、擅長發(fā)現(xiàn)。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個局部。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要擅長發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏。我的孩子有很多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，假如不與人接觸就施展不了你的本

6、領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此形式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。四、正確對待。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。獲得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，終究如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說詳細事例僅供參考。有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當時我很氣憤，但

7、我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績?？傊?，孩子有了一點成績家長不要過于快樂； 犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進展教育，詳細如何正確對待還得看當時的情況而論。其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有

8、學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子?！彼且婚T深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！老師教育心得體會 篇2通過對老師法律法規(guī)師德師風的學習，使我從中加深了對老師這一職業(yè)的 理解。老師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會開展與進步的開拓者，是年輕一代安康成長的引路人和光芒典范。因此，老師的言行是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理安康的開展程度。通過此次法律法規(guī)師德師風學習，我簡單談談一下幾點體會：一、效

9、勞心態(tài) “人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對老師職業(yè)的高度評價，同時，也是對老師提出的要求。老師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客效勞”溶進“為學生效勞”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。老師在教學中的效勞心態(tài)，不應只少數(shù)優(yōu)等生效勞，而應該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的泉。老師甚至要給予他們最優(yōu)惠的效勞，設法調動全心全意的積極性和上進心，擅長捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，老師的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種效勞心態(tài)的詳細表現(xiàn)。只有當我們的老師具備了這

10、種心態(tài)，才會在日益劇烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光芒的事業(yè)”更煥發(fā)光榮。二、敬業(yè)精神具有敬業(yè)精神的老師有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想方法克制。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的理論才能作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。師德法制教育心得體會 3 篇心得體會，學習心得三、為人師表老師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作那么，自覺率先垂范，真正為人師表?！崩蠋煹惨髮W生做到地； 自己要

11、率先做到； 要求學生不能做的，自己堅決不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，老師就提早到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實那么細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民老師最根本的要求。身正為師，老師不僅是知識的傳授者，還是考慮教育者和師德示范者。老師不僅要有這種做人的聲威，人格的力量，令學生所敬仰。還要以最正確的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們安康成長，老師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學生的整個起真實的影響，老師應把言傳和身教完美結合起來，以身作那么，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生

12、關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。四、終生學習、不斷提升業(yè)務才能我們都深深地知道學高為師，要培養(yǎng)高程度的學生，要求老師學識淵博、學業(yè)精深、個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超學術、和諧、感人的師生關系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師：一、是要以科學的施教知識，深化學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完好地統(tǒng)一起來。二、可以利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新才能。三、是要有創(chuàng)新精神，積

13、極開展教育和科學研究。探究新的科學教育形式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。所以，作為新老師的我，老師教育心得體會 篇3首先，我得感謝這兩天給我們講解的徐老師，在偌大的只有一個空調卻塞滿了五六十個人的微機室里，仍然耐心的給我們講解并帶著我們大家一起學習與交流。這次培訓與以往枯燥的培訓不一樣，不是單純的老師講我們坐在下面聽，老師給我們分了組，每一組要想獲得好的成績，需要每組成員的共同努力，每個組都有自己的小組文化，當然我們組的每位成員也都非常認真的學習，積極踴躍的發(fā)言，力爭為小組加分！通過這次培訓，讓我受益匪淺，使我們對信息教育課程有了更深一層的認識與理解，在這一次的培訓過程中

14、，老師的課例、網(wǎng)絡交流等新穎、豐富的形式，為大家翻開了一扇學科理念、理論、理論活動的窗口，增強了培訓的實效性，更讓我們學到了很多先進的教育理念和教學經(jīng)歷。通過學習，我相信在以后的教學活動設計的過程中肯定會給自己提供了很大的幫助。感謝我們夢之翼小組的全體組員，通過我們的團結和合作，我們獲得了很多的收獲，讓我們用夢想作為翅膀，共同遨游天際！老師教育心得體會 篇4班級管理工作中，表揚與批評是班主任做好工作的重要手段，是班主任進展思想政治教育中不可缺少的方法之一。表揚與批評都會對學生的情緒、感情、心理、行為產(chǎn)生直接的影響。大多數(shù)人都會覺得聽人批評是難堪的事。班主任批評學生主觀上希望通過批評促進他們克制

15、和改正錯誤的思想行為。批評含有品評、判斷、指出好壞，其積極作用應該可以鼓勵人、鞭策人、教誨人。只有適時、適度、有效的表揚與批評，才能起到鼓勵先進、鞭策后進的作用，到達既定的教育目的。因此，要做好班級工作，班主任必須掌握必要的表揚與批評的言語技巧，在批評學生時更應講究方式方法，講究批評的藝術性 。一、批評學生的語言要客觀公正，要有所指。批評通常是在事情發(fā)生后出現(xiàn)的，老師一定要深化理解事實，調查情況，通過研究分析p 后對學生的思想行為作出實事求是的評價，給予公正合理的批評?？陀^公正是老師對學生作出評價的最根本要求。老師要明確要批評的是針對學生的哪一件事，哪一個行為。點明了某一值得批評的行為，老師不

16、致于將犯錯誤學生的所有行為籠統(tǒng)地納入批評的目的，也不至于因某位同學有違紀行為而在班會上批評全班同學。二、批評要注意選擇適宜的場合與時機。對于自尊心較強的學生，一定要選擇恰當?shù)呐u時機和場合，才能到達教育目的。一般來說，對于個別同學批評宜單獨進展。針對學生的性格特點，選擇不同的批評場合與時機。對于那些一時不能正確認識自己的錯誤、比擬固執(zhí)的學生，可以適當在辦公室進展批評，借助其他老師言論的旁敲側擊。對于自尊心很強又;愛面子;的同學，那么應以單獨聊天的方式進展批評， 創(chuàng)造一種輕松和諧的氣氛，讓其在與老師平等交談中認識到自己的錯誤； 只有被批評的錯誤具有代表性，批評一人可以教育全班學生時，才可公開批評，起到對全班同學;敲警鐘; 的作用。另外，對于學生缺點錯誤的批評應隨機進展，不可等錯誤積累到一定程度才采取措施，應隨時發(fā)現(xiàn)，隨時批評。三、語言要和氣，擅長控制自己的情緒。不要用訓斥、威脅的口氣，也不要用斬釘截鐵的語氣，那種瞪眼睛、拍桌子，大聲叫嚷等發(fā)怒的表現(xiàn)都是不得法的，會使學消費生對抗的逆反心理，也有損于老師的形象。每個學生都有