學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(四年級(jí)上)_第1頁(yè)
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(四年級(jí)上)_第2頁(yè)
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(四年級(jí)上)_第3頁(yè)
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(四年級(jí)上)_第4頁(yè)
學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(四年級(jí)上)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.;總目的要求指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)(PEP)的要求,以話題為綱,以實(shí)際功能為主線,兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu),逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。目的要求:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體要求單元或章節(jié)教 學(xué) 目 的重 難 點(diǎn)

2、Unit 1My ClassroomUnit 2My SchoolbagUnit 3My FriendRecycle 11、掌握A-I大小寫(xiě)字母;熟悉其中例詞的讀音。2、掌握A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。3、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。4、會(huì)唱歌曲In the classroom,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1、掌握J(rèn)-R大小寫(xiě)字母;熟悉其中例詞的讀音。2、拼寫(xiě)掌握六個(gè)單詞pen , pencil , bag , book , pencil-case , ruler。3、掌握A、B部分Lets learn、

3、Lets talk中的單詞和句子。4、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。5、會(huì)唱歌曲Books and pencils,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1、掌握S-Z大小寫(xiě)字母;并認(rèn)讀其中的例詞。2、能掌握四會(huì)單詞teacher , student , boy , girl , friend。3、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句型。4、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。5、會(huì)唱歌曲Friends,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1、復(fù)習(xí)13單元所學(xué)的中心語(yǔ)言和詞匯,要求學(xué)生能在

4、實(shí)際情景中運(yùn)用。2、復(fù)習(xí)26個(gè)字母,認(rèn)識(shí)元音字母,并能把字母按音素歸類(lèi)。1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)對(duì)教室進(jìn)行描述的句子。2、掌握A、B部分中的字母和例詞。1、能簡(jiǎn)單描述自己的書(shū)包和里面的物品。2、“四會(huì)”掌握A、B部分中的字母和四會(huì)單詞。 1、能簡(jiǎn)單介紹自己朋友及其特征。2、“四會(huì)”掌握A、B部分中的字母和四會(huì)單詞。26個(gè)字母和23單元的“四會(huì)”單詞。單元或章節(jié)教 學(xué) 目 的重 難 點(diǎn)Unit 4My HomeUnit 5What would you like?Unit 6In a Nature ParkRecycle21、能掌握四會(huì)單詞home , room , school , classroom ,

5、 door , window , desk , chair2、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。3、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。4、會(huì)唱歌曲My bedroom,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1、能四會(huì)掌握A、B部分Read and write中的十個(gè)單詞2、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。3、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。4、會(huì)唱歌曲What would you like?,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1

6、、能掌握四會(huì)單詞father , mother , sister , brother , doctor , nurse , driver , farmer2、認(rèn)讀、理解A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。3、認(rèn)讀、理解Lets do、Lets chant等部分的句型。4、會(huì)唱歌曲Father and mother,了解Story,Good to know等部分的內(nèi)容。1、復(fù)習(xí)46單元的28個(gè)四會(huì)單詞。2、認(rèn)讀Lets act 中的單詞和句子。3、理解Listen and colour、Chant and match等部分的內(nèi)容。4、了解Spelling game、

7、Good to know等部分的內(nèi)容。1、能簡(jiǎn)單描述家里各個(gè)房間及室內(nèi)家具陳設(shè)名稱、特征等。2、能掌握AB部分的四會(huì)單詞。1、能詢問(wèn)一日三餐的食品幾飲料。2、能掌握AB部分的四會(huì)單詞。1、能簡(jiǎn)單介紹自己的家庭,家庭成員描述。2、能掌握AB部分的四會(huì)單詞。1、28個(gè)四會(huì)單詞。2、能在實(shí)際中自然運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。教學(xué)進(jìn)度:周次原有節(jié) 數(shù)實(shí)授節(jié) 數(shù)教 學(xué) 內(nèi) 容備注133Unit 1 A, C (13課時(shí))232Unit 1 B, C (45課時(shí))教師節(jié)333Unit 1 B, C (第6課時(shí))、 Unit 1測(cè)試、小結(jié)433Unit 2 A, C (13課時(shí))中秋節(jié)533Unit 2 A, C/B, C (45課時(shí))國(guó)慶節(jié)631Unit 2 B, C (6課時(shí)) ,國(guó)慶節(jié)733Unit 2測(cè)試、Unit 3 A, C (12課時(shí))833Unit 3 B, C (35課時(shí))933Unit 3 B, C (第6課時(shí))、Unit 3測(cè)試1033Recycle 1期中復(fù)習(xí)、考試1133Unit 4 A, C (13課時(shí))1233Unit 4 B, C (46課時(shí))1333Unit 4測(cè)試,Unit 5 A, C (12課時(shí))1433Unit 5 A, C/B, C (35課時(shí))1533Unit 5 B, C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論