1、中小學(xué)“共享優(yōu)課賽課活動(dòng)實(shí)施方案為充分發(fā)揮名優(yōu)教師、優(yōu)質(zhì)課程等輻射引領(lǐng)作用，大力 提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育 資源的需求，推動(dòng)教育領(lǐng)域“共同富裕”探索實(shí)踐，現(xiàn)就深 化“名師公開課”項(xiàng)目建設(shè)、開展“共享優(yōu)課”賽課活動(dòng)制 定以下方案?；顒?dòng)目標(biāo)在市中小學(xué)“名師公開課”基礎(chǔ)上，通過組織中小學(xué)各 學(xué)科教師賽課、“曬課”，以賽提質(zhì)，以曬選優(yōu)，選拔一批契 合教育教學(xué)改革精神的優(yōu)課，豐富“名師公開課”資源，提 升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、優(yōu)課內(nèi)容及進(jìn)度安排按照新課標(biāo)同步性、整體性、系列性、互動(dòng)性、引領(lǐng)性 要求，組建全市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專家?guī)欤鶕?jù)各學(xué)科各年段 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，研究確定

2、各學(xué)科優(yōu)課課題目錄。活動(dòng)堅(jiān)持“分學(xué)段、分科目，由點(diǎn)到面、由少到多，分 步推進(jìn)、注重實(shí)效”原則，2022年2月啟動(dòng)，至2023年12 月實(shí)現(xiàn)全部年段和主要學(xué)科全覆蓋。第一階段：2022年2月一2022年7月，完成初中七年 級(jí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的賽課，評(píng)選約400節(jié)優(yōu)課進(jìn)行“曬課”。第二階段：2022年8月2022年12月，完成高中一年 級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政 治，初中八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，初中七年級(jí)英語、歷史 與社會(huì)、道德與法治，小學(xué)四至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的 賽課，評(píng)選約2000節(jié)優(yōu)課進(jìn)行“曬課”。第三階段：2023年1月一2023年12月，完成高二、高

3、三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、 政治、信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)，初中九年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)， 初中八至九年級(jí)英語、歷史與社會(huì)、道德與法治，小學(xué)一至 三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)及小學(xué)英語、科學(xué)等學(xué)科的賽課，評(píng)選約 2000節(jié)優(yōu)課進(jìn)行“曬課”。第四階段：2024年1月開始，根據(jù)各年段各學(xué)科教學(xué)工 作實(shí)際，逐步增加其他學(xué)科課題目錄和優(yōu)課數(shù)量。每年新增 優(yōu)課課題目錄不少于150個(gè)，評(píng)選300節(jié)以上優(yōu)課進(jìn)行“曬 課”。三、賽課辦法活動(dòng)采取教師根據(jù)課題目錄拍攝制作優(yōu)課，區(qū)、縣（市） 教育部門擇優(yōu)選送，市教育局組織評(píng)審并“曬課”的方式進(jìn) 行，分區(qū)縣（市）級(jí)初選、市級(jí)賽課、網(wǎng)絡(luò)“曬課”三個(gè)階 段。（一

4、）區(qū)縣（市）級(jí)初選初選由各區(qū)、縣（市）教育部門組織。各地教研部門根 據(jù)課題目錄指導(dǎo)教師拍攝制作優(yōu)課，組織評(píng)比并按要求選送; 原則上課題目錄中的每1個(gè)課題，各區(qū)、縣（市）均推薦選 送1節(jié)優(yōu)課送市級(jí)參賽。（二）市級(jí)賽課在各區(qū)、縣（市）推薦選送基礎(chǔ)上，由市教育局組織市 級(jí)評(píng)選。其中，專家評(píng)審小組評(píng)分占比80%,同學(xué)段、同學(xué) 科教師評(píng)分占比20%o各學(xué)科每個(gè)課題均評(píng)出一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)各若干項(xiàng)。（三）網(wǎng)絡(luò)“曬課”市教育局通過網(wǎng)站、電視等渠道開設(shè)“共享優(yōu)課”專欄， 對(duì)市級(jí)一等獎(jiǎng)優(yōu)課進(jìn)行“曬課”，免費(fèi)提供給廣大師生收看 學(xué)習(xí)。四、保障措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立“共享優(yōu)課”活動(dòng)工作專班，由局主要領(lǐng)

5、導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人任專班成員， 負(fù)責(zé)項(xiàng)目推進(jìn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)激勵(lì)和保障措施。各區(qū)、縣 （市）教育局要成立相應(yīng)工作組，協(xié)同推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。（-）項(xiàng)目運(yùn)行在原有“名師公開課”平臺(tái)的基礎(chǔ)上，開發(fā)建設(shè)“共享 優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)，由市教育發(fā)展服務(wù)中心協(xié)同華數(shù)集團(tuán)附件2設(shè)計(jì)、建設(shè)及運(yùn)行維護(hù)。市基礎(chǔ)教育研究室負(fù)責(zé)制定“共享優(yōu)課”賽課方案，組 建各學(xué)科專家評(píng)審小組開展評(píng)審。（三）激勵(lì)措施“共享優(yōu)課”市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪逃诸C發(fā)證書。其中， 一等獎(jiǎng)優(yōu)課由市教育局給予教師一次性作品研制費(fèi)用，教師 作品的著作權(quán)、修改權(quán)、使用權(quán)等歸屬市教育局，可用于教 育類公益活動(dòng)，但不得用于營利性商業(yè)用途?！肮蚕?/p>

6、優(yōu)課” 賽課成績(jī)納入教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等考核指標(biāo)。（四）經(jīng)費(fèi)保障“共享優(yōu)課”賽課項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由各級(jí)教育行政部門落 實(shí)。其中優(yōu)課初賽所需費(fèi)用由各區(qū)、縣（市）教育局落實(shí)保 障；市級(jí)賽課工作經(jīng)費(fèi)、平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)維護(hù)經(jīng)費(fèi)及市級(jí)一等 獎(jiǎng)優(yōu)課獲得者作品研制經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政安排。共享優(yōu)課”賽課活動(dòng)第一階段安排附件 一、第一階段活動(dòng)目標(biāo)完成初中七年級(jí)語文38個(gè)課題、數(shù)學(xué)79個(gè)課題和初中 科學(xué)82個(gè)課題的賽課活動(dòng)，評(píng)選約400節(jié)優(yōu)課進(jìn)行“曬課”。二、具體時(shí)間安排2月下旬，完成工作布置和動(dòng)員。5月10日前，完成區(qū)、縣（市）級(jí)賽課和優(yōu)課推薦選送 （具體通知另發(fā)）。5月11 05月20日，市基礎(chǔ)教育研究室完成評(píng)審標(biāo) 準(zhǔn)

7、制定及相關(guān)學(xué)科市級(jí)評(píng)審專家的選聘、任務(wù)分配和工作培 訓(xùn)。5月21日一6月20日，開展市級(jí)評(píng)審。6月下旬，公布市級(jí)優(yōu)課評(píng)審結(jié)果，開展“曬課”活動(dòng)。7月初，召開第一階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，布置第二階段工作。共享優(yōu)課”賽課活動(dòng)作品遞交要求根據(jù)市“共享優(yōu)課”賽課活動(dòng)實(shí)施方案要求，教師選送 作品由微視頻、課件和教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)文件構(gòu)成，文件命名均 為“年級(jí)一學(xué)科一課題一主講人”（如：7數(shù)學(xué)一有理數(shù)的 大小比較一張三），文件具體要求如下：、微視頻文件微課視頻應(yīng)采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，適 當(dāng)呈現(xiàn)授課教師畫面，增強(qiáng)教學(xué)的交互性和畫面的可視性, 要求如下：文件格式：微視頻文件要求以MP4格式保存，每個(gè) 微視頻時(shí)

8、長(zhǎng)原則上為5-8分鐘，最長(zhǎng)不超過10分鐘，文件大 小不超過lGBo微視頻結(jié)構(gòu)：微視頻共由四部分構(gòu)成，第一部分為“共 享優(yōu)課”片頭，由組織方統(tǒng)一提供；第二部分為靜態(tài)微課信 息，文字信息包括課題、年級(jí)、學(xué)科（標(biāo)明教材版本）、主 講人、學(xué)校等信息，信息模版由組織方統(tǒng)一提供；第三部分 為微視頻主體，由教師研制；第四部分為“共享優(yōu)課”片尾， 由組織方統(tǒng)一提供。整個(gè)微視頻文件由教師拼接完成。技術(shù)指標(biāo)：視頻畫面清晰，畫面的比例為16:9,分辨 率為1920*1080P,視頻編碼格式H.264/25幀，碼率8Mbps, 音頻ACC編碼，碼率128Kbpso聲音畫面：橫屏拍攝，注意視頻畫面的釆光，避免畫附件 面

9、偏黑偏暗；建議使用專業(yè)收音設(shè)備，選擇安靜環(huán)境錄制， 避免聲音偏輕或嘈雜。教師出鏡：建議半身中景，畫面下線為教師腰際線上 下，頭部上方預(yù)留空間，不頂格畫面。二、課件文件課件文件統(tǒng)一以PPT格式保存，課件及其嵌入的媒體素 材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、布局合理、重點(diǎn)突 出、風(fēng)格統(tǒng)一。引用地圖應(yīng)使用教材上的地圖并標(biāo)明出處, 格式為：地圖出自XXX （教材名，出版社，版本，第X頁）。三、教學(xué)設(shè)計(jì)文件教學(xué)設(shè)計(jì)文件以PDF格式保存，該文件包括微教案、微 習(xí)題等內(nèi)容，若有其他素材需要呈現(xiàn)，以附件形式列于該文 件中。四、內(nèi)容自查作品文件上傳前需要開展內(nèi)容自查，分教師自查、學(xué)校 復(fù)查兩步進(jìn)行。授課內(nèi)容必須

10、符合國家法律法規(guī)和相關(guān)政策 要求，如涉及國家地圖、民族、宗教、政治等內(nèi)容，需嚴(yán)格 審核內(nèi)容的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)下載的素材，需經(jīng)審 核無誤后方可使用。注：內(nèi)容不符合審查要求及視頻不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的，不 予評(píng)審?！肮蚕韮?yōu)課”賽課活動(dòng)評(píng)審指標(biāo)一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)指標(biāo)說明-項(xiàng)分 單得合計(jì)教學(xué)目標(biāo) （10 分）定位 精準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可檢測(cè)。能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)， 把握核心知識(shí)與重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)本學(xué)科的核心素 養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)內(nèi)容 （25 分）科學(xué) 正確概念描述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，文字、符號(hào)、單位和公式等符 合國家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范；作品無著作權(quán)侵權(quán)行 為，無敏感性內(nèi)容導(dǎo)向。結(jié)構(gòu) 完整所提交的

11、作品包含微課視頻、微課件、微教案、微 習(xí)題等。微教案h設(shè)計(jì)要素齊全，內(nèi)容精確，注重實(shí)效。微習(xí)題要有針對(duì)性與層次性，主觀、客觀習(xí)題的設(shè) 計(jì)難度等級(jí)要合理。微課件的設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、重點(diǎn)和難點(diǎn) 突出，力求簡(jiǎn)潔明了。邏輯 清晰教學(xué)內(nèi)容的組織與編排要符合當(dāng)前中小學(xué)生的認(rèn)知 邏輯規(guī)律，設(shè)置合理，邏輯性強(qiáng)，清晰易懂。教學(xué)過程（30 分）標(biāo)成 目達(dá)達(dá)成符合學(xué)生自主學(xué)習(xí)、方便教師教學(xué)使用的目標(biāo)， 通用性好，交互性強(qiáng)，能夠有效解決實(shí)際學(xué)習(xí)及教 學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)者思維的提升、能力的提高。彩趣 精有符合創(chuàng)新教育理念，體現(xiàn)新教材教學(xué)方法，教學(xué)過 程深入淺出，形象生動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提升。式穎 形新構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，類型豐富（講授類、解題類、 答疑類、實(shí)驗(yàn)類、其他類）。視頻規(guī)范 （