1、高考物理復(fù)習(xí)知識點：機械振動學(xué)無止境，高中是人生成長變化最快的階段，所以應(yīng)該用心去想，去做好每件事，查字典物理網(wǎng)為大家整理了高考物理復(fù)習(xí)知識點：機械振動,希望可以幫助到更多學(xué)子。高考物理復(fù)習(xí)知識點：機械振動一、簡諧運動根底目的1、回復(fù)力、平衡位置、機械振動2、知道什么是簡諧運動及物體做簡諧運動的條件。3、理解簡諧運動在一次全振動過程中位移、回復(fù)力、加速度、速度的變化情況。4、理解簡諧運動的對稱性及運動過程中能量的變化。拔高目的1、簡諧運動的證明豎直方向彈簧振子，水面上木塊。2、簡諧運動與力學(xué)的綜合題型。3、簡諧運動周期公式?！局仉y點】重點：簡諧運動的特征及相關(guān)物理量的變化規(guī)律。難點：偏離平衡位

2、置位移的概念及一次全振動中各量的變化。一.新課引入知識目的：引入新的運動-機械振動前面已學(xué)過的運動：按運動軌跡分：直線運動按速度特點分：勻變速曲線運動非勻變速自然界中還有一種更常見的運動：機械振動二.機械振動在自然界中，經(jīng)常觀察到一些物體來回往復(fù)的運動，如吊燈的來回擺動，樹枝在微風(fēng)中的擺動，下面我們就來研究一下這些運動具有什么特點。這些運動都有一個明顯的中心位置，物體或物體的一部分都在這個中心位置兩側(cè)往復(fù)運動。這樣的運動稱為機械振動。當(dāng)物體不再往復(fù)運動時，都停在這個位置，我們把這一位置稱為平衡位置。標(biāo)出平衡位置平衡位置是指運動過程中一個明顯的分界點，一般是振動停頓時靜止的位置，并不是所有往復(fù)運

3、動的中點都是平衡位置。存在平衡位置是機械運動的必要條件，有很多運動，盡管也是往復(fù)運動，但并不存在明顯的平衡位置，所以并非機械振動。如：拍皮球、人來回走動注意：在運動過程中，平衡位置受力并非一定平衡!如：小球的擺動總結(jié)：機械振動的充要條件：1、有平衡位置 2、在平衡位置兩側(cè)往復(fù)運動。自然界中還有哪些機械振動?鐘擺、心臟、活塞、昆蟲翅膀的振動、浮標(biāo)上下浮動、鋼尺的振動三.回復(fù)力1回復(fù)力機械振動的物體，為何總是在平衡位置兩側(cè)往復(fù)運動?結(jié)論：受到一個總是指向平衡位置的力觀察：振子在平衡位置右側(cè)時，有一個向左的力，在平衡位置左側(cè)時，有一個向右的力，這個力總是促使物體回到平衡位置。總結(jié)：總是指向平衡位置，

4、它的作用是總使振子回復(fù)到平衡位置，這樣的力我們稱之為回復(fù)力。在平衡位置時，回復(fù)力應(yīng)該為零回復(fù)力：使物體返回平衡位置的力，方向總是指向平衡位置。特點：1.是效果力。按效果命名的力2.可以是某個力，也可以是幾個力的合力，還可以是某個力的分力。2偏離平衡位置的位移由于振子總是在平衡位置兩側(cè)挪動，假如我們以平衡位置作為參考點來研究振子的位移就更為方便。這樣表示出的位移稱為偏離平衡位置的位移。它的大小等于物體與平衡位置之間的間隔 ，方向由平衡位置指向物體所在位置。由初位置指向末位置用x表示。偏離平衡位置的位移與某段時間內(nèi)位移的區(qū)別：偏離平衡位置的位移是以平衡位置為起點，以平衡位置為參考位置。某段時間內(nèi)的位移，是默認(rèn)以這段時間內(nèi)的初位置為起點。四.簡諧運動彈簧振子。一個滑塊通過一個彈簧連在底座上，底座上有許多小孔，和一個皮管相連，對著皮管吹氣，底座上噴出的氣流會使振子浮在底座上方，從而到達(dá)減小摩擦的作用，和前面的氣墊導(dǎo)軌相似。演示：彈簧振子的運動，結(jié)論：是機械振動。樹枝的振動，沒有什么規(guī)律可循，而彈簧