1、商的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容商的近似數(shù)商的近似數(shù) (3)課后練習(xí)1.填表2.豎式計算7.528 （保留一位小數(shù)） 870（精確到百分位）3.20.23 （保留三位小數(shù)） 1.360.48 （精確到千分位）3.應(yīng)用題： 飛機(jī)每小時飛行750千米，汽車每小時行駛46千米，飛機(jī)的速度是汽車的幾倍？（得數(shù)保留一位小數(shù)）（3）講解商的近似數(shù)求法幻燈出示例題的計算豎式： 44.571 千分位上是1，比5小，應(yīng)該舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飛機(jī)約44.57元。師生質(zhì)疑：這道題，商保留兩位小數(shù)，一定要算出千分位上的數(shù)嗎？（不一定）如果有的學(xué)

2、生懂得看余數(shù)算出商的近似數(shù)，要予以肯定。怎樣看余數(shù)呢？ 當(dāng)除到要保留的小數(shù)位數(shù)后，不再繼續(xù)除下去，只要把余數(shù)同除數(shù)做比較。若余數(shù)比除數(shù)的一半小，就說明下一位算出的商比5小，直接舍去；若余數(shù)等于或大于除數(shù)的一半，就說明下一位算出的商等于或大于5，那么商的百分位上應(yīng)該加上“1”小結(jié)： 計算小數(shù)除法，需要求商的近似數(shù)的時候，一般要先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后按“四舍五入法”取舍。（3）講解商的近似數(shù)求法幻燈出示例題的計算豎式： 44.571 千分位上是1，比5小，應(yīng)該舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飛機(jī)約44.57

3、元。教學(xué)目的使學(xué)生理解商的近似數(shù)的意義掌握用“四舍五入”法取商的近似數(shù)的方法準(zhǔn)確地求出商的近似數(shù)課前復(fù)習(xí)1.口算0.427 25 10.2 78 8.42.12.按照“四舍五入”法填出下表中各數(shù)的近似值商的近似數(shù) (3)新授1.引入新課跟小數(shù)乘法一樣，在實際應(yīng)用中，小數(shù)除法除得的商也可用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。2.講解取商的近似數(shù)的意義例：一個玩具廠試制了35架玩具飛機(jī)，共花1560元。平均每架玩具飛機(jī)多少元？（1）讀題審題，根據(jù)題意列式。把1560元平均分成35份，每份是多少元？用除法計算。（2）列式后讓學(xué)生思考：人民幣通常用到哪一位？（分）需要保留幾位小數(shù)？（保留

4、兩位小數(shù)）商要除到哪一位，該怎么辦？（除到千分位，然后按“四舍五入”法”取商的近似值）（3）講解商的近似數(shù)求法幻燈出示例題的計算豎式： 44.571 千分位上是1，比5小，應(yīng)該舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答：平均每架玩具飛機(jī)約44.57元。商的近似數(shù) (3)師生質(zhì)疑：這道題，商保留兩位小數(shù)，一定要算出千分位上的數(shù)嗎？（不一定）如果有的學(xué)生懂得看余數(shù)算出商的近似數(shù)，要予以肯定。怎樣看余數(shù)呢？ 當(dāng)除到要保留的小數(shù)位數(shù)后，不再繼續(xù)除下去，只要把余數(shù)同除數(shù)做比較。若余數(shù)比除數(shù)的一半小，就說明下一位算出的商比5小，直接舍去；若余數(shù)等于或大于除數(shù)的一半，就說明下一位算出的商等于或大于5，那么商的百分位上應(yīng)該加上“1”小結(jié)： 計算小數(shù)除法，需要求商的近似數(shù)的時候，一般要先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后按“四舍五入法”取舍。課后練習(xí)1.填表2.豎式計算7.528 （保留一位小數(shù)） 870（精確到百分位）3.20.23 （保留三位小數(shù)） 1.360