1、全國高等教育自學(xué)考試管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用考情分析試題結(jié)構(gòu)筆試單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）名詞解釋（每小題3分，共15分）簡答題（每小題5分，共25分）應(yīng)用題（每小題10分，共30分）上機(jī)VF基本操作VF簡單應(yīng)用VF綜合應(yīng)用一、單項(xiàng)選擇題考察知識點(diǎn)：基本概念、基本思想、基本原理例1：業(yè)務(wù)流程重組是指對企業(yè)的流程進(jìn)行根本的再思考和徹底的再設(shè)計(jì)，這里“根本的”是指（）A對企業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行徹底的改造B追求經(jīng)營績效的顯著提高C對企業(yè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行本質(zhì)的改造D追求經(jīng)營績效的根本提高【答案】：C例2：在一個關(guān)系二維表中，主屬性是指（）A非主碼B候選碼C主碼D非候選碼 【答案】：B【解析】：主屬性，可以作為

2、候選碼的屬性。二、名詞解釋題 考察知識點(diǎn)：基本概念“是指”、“所謂”、“就是”、“稱為”、.特點(diǎn)：不完全是教材中直白的概念，需要理解。例1：（數(shù)據(jù)庫）數(shù)據(jù)環(huán)境【答案】 ：為表單或報(bào)表提供的源數(shù)據(jù)例2：設(shè)備冗余技術(shù)【答案】 ：在系統(tǒng)中有兩套硬件設(shè)備，以雙工或雙機(jī)方式工作，用冗余設(shè)備來防止萬一發(fā)生的設(shè)備故障。三、簡答題考察知識點(diǎn)：基本是教材中的某個知識點(diǎn)，題干都是教材中的一句話。例：請分別寫出系統(tǒng)分析五個階段的名稱及使用的主要工具名。簡述回歸測試及其作用。簡述系統(tǒng)物理模型設(shè)計(jì)的要求?！敬痤}要求】：一定要分要點(diǎn)寫。四、應(yīng)用題分值最高，失分最容易、學(xué)員反應(yīng)最難的部分考試內(nèi)容：重點(diǎn)、難點(diǎn)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

3、VF中的表單、命令、函數(shù)、表達(dá)式數(shù)據(jù)流程圖控制結(jié)構(gòu)圖E-R圖和關(guān)系模型決策樹、判定表面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)四、應(yīng)用題例：用計(jì)時器控制電子標(biāo)語牌中標(biāo)語從右至左移動，標(biāo)語從標(biāo)語牌左端全部移出后立刻會從右端移入。單擊“暫?！卑粹o可以使標(biāo)語暫停移動，同時該按鈕標(biāo)題變成“繼續(xù)”；再單擊該按鈕標(biāo)語繼續(xù)移動，同時按鈕標(biāo)題又變成“暫?！薄?biāo)語長度為272，標(biāo)語牌寬度400。請完善下面的屬性設(shè)置和程序語句。四、應(yīng)用題標(biāo)語牌屬性：HEIGHT=56WIDTH=_(1)_標(biāo)語屬性：HEIGHT=33WIDTH=_(2)_計(jì)時器屬性：_(3)_=100四、應(yīng)用題計(jì)時器的TIMER過程：IF THISFORM.LABEL1_

4、(4)_+2720THISFORM.LABEL1.LEFT=THISFORM.LABEL1.LEFT-10ELSETHISFORM.LABEL1.LEFT_(5)_(6)_按鈕的CLICK過程：IF THIS.CAPTION=暫停THISFORM.TIMER1.INTERVAL=_(7)_THIS.CAPTION=_(8)_BLSETHISFORM.TIMER1.INTERVAL=_(9)_THIS.CAPTION_(10)_ENDIF請按下面的編號填空。 四、應(yīng)用題【答案】 ：（1）400（2）272（3）INTERVAL（4）LEFT（5）400（6） ENDIF（7）0（8）“繼續(xù)” （

5、9）100（10）“暫?！薄窘馕觥浚?1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的原理 2、各種常用控件的屬性，屬性值的設(shè)置 3、計(jì)時器控件的基本屬性：INTERVAL應(yīng)試原則原則：“抓大放小”大應(yīng)用題、簡答題應(yīng)用題：每小題10分，共30分簡答題：每小題5分，共25分例：（2005年7月）1.簡述管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用所需的基本條件。2.簡述在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中如何實(shí)現(xiàn)程序和數(shù)據(jù)的相對獨(dú)立性。3.簡述系統(tǒng)規(guī)劃的主要內(nèi)容。4.簡述由于模塊凝聚類型不同而采用的兩種不同的分解方式。5.簡述系統(tǒng)測試的方法及其特點(diǎn)。小單項(xiàng)選擇題中的個別知識應(yīng)用題1-數(shù)據(jù)流程圖的繪制例：商場到貨處理過程是：根據(jù)供應(yīng)商送來的發(fā)貨單及貨物，對照訂貨合同文

6、件審核發(fā)貨單，如果與合同不符，則將發(fā)貨單和貨物退回供應(yīng)商；對相符的發(fā)貨單及貨物，進(jìn)行收貨處理：首先，將發(fā)貨單存檔，然后開出入庫單，并將入庫單及貨物送交倉庫，再向財(cái)務(wù)科發(fā)出付款通知。請畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。【答案】 ：應(yīng)用題1-數(shù)據(jù)流程圖的繪制【基本思路】：數(shù)據(jù)流程圖的四個組成要素：外部實(shí)體，數(shù)據(jù)存儲，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流程圖的四個圖形符號：從文字?jǐn)⑹鲋蟹治龀鏊膫€要素，并用圖形符號表達(dá)出來。外部實(shí)體數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)流應(yīng)用題2-控制結(jié)構(gòu)圖的繪制控制結(jié)構(gòu)圖的圖形符號繪制方法（兩個模版）以事務(wù)為中心以轉(zhuǎn)換為中心任務(wù)輸入處理輸出總?cè)蝿?wù)判斷業(yè)務(wù)類型調(diào)度應(yīng)用題2-控制結(jié)構(gòu)圖的繪制例：（2008年4

7、月真題）產(chǎn)生固定資產(chǎn)資料數(shù)據(jù)流程圖如下，做出以業(yè)務(wù)為中心的模塊控制結(jié)構(gòu)圖。 應(yīng)用題2-控制結(jié)構(gòu)圖的繪制【分析】：分析其類型以“業(yè)務(wù)”為中心報(bào)表制作判斷業(yè)務(wù)類型業(yè)務(wù)調(diào)度固定資產(chǎn)卡固定資產(chǎn)明細(xì)表折舊匯總表資產(chǎn)變動表應(yīng)用題3-E-R圖與關(guān)系模型設(shè)計(jì)E-R圖的繪制E-R圖的要素：實(shí)體、屬性、聯(lián)系E-R圖的圖形符號：關(guān)系模型的建立將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則一個實(shí)體對應(yīng)一個關(guān)系1對多：將1的主鍵放在多端，做外來關(guān)鍵字多對多：為聯(lián)系建立一個關(guān)系實(shí)體屬性聯(lián)系應(yīng)用題3-E-R圖與關(guān)系模型設(shè)計(jì)例：產(chǎn)品生產(chǎn)與庫存系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫E-R圖如圖43。 寫出關(guān)系數(shù)據(jù)庫邏輯模型，并用下劃線標(biāo)志主碼。應(yīng)用題3-E-R圖與關(guān)系模

8、型設(shè)計(jì)【解析】：將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則：一個實(shí)體對應(yīng)一個關(guān)系1對多：將1的主鍵放在多端，做外來關(guān)鍵字多對多：為聯(lián)系建立一個關(guān)系【答案】 ： 生產(chǎn)車間（車間號，車間名，負(fù)責(zé)人）產(chǎn)品（產(chǎn)品號，產(chǎn)品名，規(guī)格，重量）生產(chǎn)（車間號，產(chǎn)品號，生產(chǎn)量）倉庫（倉庫號，倉庫名，主任）庫存（產(chǎn)品號，倉庫號，日期，入庫量）應(yīng)用題4-VF面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)【基本思路】：確定對象的屬性調(diào)用對象的方法編寫對象的事件程序【題目形式】：程序填空的形式內(nèi)容：屬性名，方法名，VF命令，語句應(yīng)用題4-VF面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)例：（2008年7月真題）有一個數(shù)據(jù)操作界面如下圖所示：選定“數(shù)據(jù)備份”（見左圖）后，單擊“備份”按鈕，可

9、以在選定文件夾中用當(dāng)前日期作為文件名，備份當(dāng)前文件夾中“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)表。若選定“數(shù)據(jù)恢復(fù)”（見右圖）后，單擊“恢復(fù)”按鈕，可以用選定文件恢復(fù)“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)。應(yīng)用題4-VF面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)已經(jīng)為“備份”按鈕的CLICK事件編寫了程序如下：IF THISFORMOPTIONGROUP1.VALUE=1 TX=GETDIR( ) 選擇存取路徑 IF NOT EMPTY(ALLTRIM( (1) ) X=SUBSTR(DTOC(DATE( ),1,4)+年SUBSTR(DTOC(DATE()，6，2)+月 +SUBSTR(DTOC(DATE( )，9，2)+ 日 COPY FILE 學(xué)生

10、信息.DBF TO (2) .DBF ENDIFELSE 應(yīng)用題4-VF面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)RX=GETFILE( (3) ) 選擇數(shù)據(jù)文件 IF NOT EMPTY(ALLTRIM( (4) ) D=將學(xué)生表恢復(fù)為+JUSTSTEM( (5) )+ 表的數(shù)據(jù)嗎? X=MESSAGEBOX(D，1+32，開始) IF X= (6) COPY FILE (7) TO 學(xué)生信息.DBF D=將學(xué)生表成功恢復(fù)為+JUSTSTEM( (8) )+ 的數(shù)據(jù)! WAIT D (9) TIMEOUT 3 ENDIF ENDIFENDIF請補(bǔ)充完善程序，填寫在下面標(biāo)號中。其中函數(shù)JUSTSTEM( )，可獲取完整

11、路徑和主文件名。應(yīng)用題4-VF面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)【答案】 ： （1）TX（2）&X（3）DBF（4）RX（5）RX（6）1（7）&RX （8）RX（9）WINDOW上機(jī)考試用Visual Foxpro建立、使用和管理數(shù)據(jù)庫用VF建立和使用數(shù)據(jù)庫的步驟建立數(shù)據(jù)庫設(shè)置表的有效性規(guī)則為表建立索引為表之間建立關(guān)聯(lián)創(chuàng)建視圖添加記錄修改記錄刪除對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)建立表上機(jī)考試數(shù)據(jù)庫的使用項(xiàng)目管理器的使用查詢統(tǒng)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì)與使用菜單的設(shè)計(jì)與使用表單的設(shè)計(jì)與使用創(chuàng)建項(xiàng)目將各種要素添加到項(xiàng)目中主文件的設(shè)置：主控程序、表單或菜單連編考題一（10） 1、在VFP6.0環(huán)境中建立kt1.dbf文件，其屬性如下：字段名類

12、型寬度小數(shù)位學(xué)號字符型4姓名字符型8黨團(tuán)員邏輯型1出生年月日期型8成績數(shù)值型5 1備注備注型4照片通用型42、 請輸入如下3條記錄：學(xué)號姓名黨團(tuán)員出生年月成績備注照片1001張?zhí)mT05/08/6789.5數(shù)學(xué)課代表1002李明F02/10/7875計(jì)算機(jī)課代表1003王玉T10/12/8065生活委員考題二（50） 在考生目錄下已建立了五個自由表文件，分別為：訂單.DBF、訂單明細(xì).DBF、客戶.DBF、雇員.DBF、產(chǎn)品.DBF，并已輸入若干條記錄，要求對這些表按如下要求進(jìn)行操作，結(jié)果保存在軟盤的根文件夾中（如需恢復(fù)原始數(shù)據(jù)，可將A：BACK訂單.DBF、訂單明細(xì).DBF、客戶.DBF、雇員

13、.DBF、產(chǎn)品.DBF文件復(fù)制到A盤的根文件夾下覆蓋原有的文件）。1、在考生目錄下建立一個數(shù)據(jù)庫文件：銷售.DBC，并將訂單.DBF及訂單明細(xì).DBF添加到銷售.DBC中；2、為訂單.DBF建立以訂單號為關(guān)鍵字的主索引，索引名為DDH；為訂單明細(xì).DBF建立以訂單號為關(guān)鍵字的普通索引，索引名為DDH1。3、為訂單明細(xì).DBF設(shè)置字段有效性規(guī)則：折扣字段必須大于或等于0且小于或等于0.3，提示錯誤信息：“折扣字段必須大于或等于0且小于或等于0.3”。4、為訂單.DBF及訂單明細(xì).DBF建立永久關(guān)聯(lián)，并設(shè)置關(guān)聯(lián)規(guī)則為：若訂單.DBF中不存在某訂單號，則禁止向訂單明細(xì).DBF中添加該訂單的記錄。5、使用查詢設(shè)計(jì)器建立顯示所有訂單的按產(chǎn)品號升序排列的訂單明細(xì)信息的查詢文件Q1.QPR，該查詢文件包含定購日期、產(chǎn)品號、單價、數(shù)量、運(yùn)輸費(fèi)五個字段，并將該文件存放在軟盤的根文件夾中。表設(shè)計(jì)器建立表之間的關(guān)聯(lián)考題三（20）在考生目錄下創(chuàng)建一個菜單文件MENU1.MNX，該菜單包含兩個菜單項(xiàng)：“文件”和“關(guān)閉”?！拔募辈藛?/p>