1、Word文檔 幼兒園感恩母親節(jié)班會(huì)教案 母親節(jié)（MothersDay），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。 母親節(jié)班會(huì)1 一、區(qū)角活動(dòng)： 1、益智區(qū)：拼圖，七巧板，玩牌，下象棋，軍棋，跳棋等。 2、科學(xué)區(qū)：摩擦起電，沉浮試驗(yàn)，好玩的磁鐵，空氣的壓力等小試驗(yàn)。 3、勞作區(qū)：縫紐扣，系鞋帶，縫項(xiàng)鏈，剝花生，摘菜，制作面食等。 4、操作區(qū)：供應(yīng)水果網(wǎng)，圖畫(huà)紙，色紙，牛奶盒，牙膏盒，各種瓶，罐，筷子。蛋殼等廢舊物品，剪刀，水彩筆，膠布，糨糊等手工制作材料。 5、計(jì)算區(qū)：分類(lèi)，排序，書(shū)寫(xiě)，加減，拼圖，下計(jì)算棋等。 6、語(yǔ)言區(qū)

2、：字寶寶，找伴侶，各種圖書(shū)，語(yǔ)言棋等材料。 7、觀看區(qū)：觀看天氣，豆，花生，顏色。 8、結(jié)構(gòu)區(qū)：供應(yīng)積木，積塑，花片等材料。 9、體育區(qū)：跳繩，踩高蹺，拍皮球，大拖鞋，跳橡皮筋，玩飛膘，投擲等等。 二、早操： 動(dòng)作整齊，美觀。 三、主題活動(dòng)：媽媽?zhuān)覑?ài)你。 1、全班幼兒感謝媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，并祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)! 2、全班幼兒一起為媽媽表演媽媽?zhuān)勺寢屆刻炜鞓?lè)，美麗。 3、全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物(幼兒依據(jù)自己的喜愛(ài)選擇材料動(dòng)手制作)，可以請(qǐng)媽媽幫忙。 4、送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句話。 5、全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演天下的媽媽都是一樣的 6、最終一起祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)，青春常在，并感

3、謝媽媽來(lái)參與活動(dòng)，感謝她們的支持。 母親節(jié)班會(huì)2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。 2.體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。 【設(shè)計(jì)思路】 母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。祝愿母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)。活動(dòng)分為四個(gè)板塊，一是以觀賞動(dòng)物圖片為開(kāi)頭，由幼兒最寵愛(ài)的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，布滿情趣與情感。二是家長(zhǎng)講話，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)懷。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝愿。 【

4、前期活動(dòng)】 1.談話活動(dòng)：我的好媽媽 2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽、健康歡樂(lè)每一天 3.音樂(lè)活動(dòng)：小烏鴉愛(ài)媽媽、我的好媽媽 4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作小項(xiàng)鏈，繪畫(huà)媽媽和我 5.母親節(jié)親子活動(dòng)單 【活動(dòng)預(yù)備】 1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。 2.PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。 3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。 4.與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長(zhǎng)溝通，確定講話內(nèi)容。 5.收集幼兒關(guān)心媽媽勞動(dòng)的照片。 6.布置活動(dòng)環(huán)境。 7.家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動(dòng)過(guò)程】 開(kāi)頭部分（配樂(lè)媽媽的吻） 師：小伴侶們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為 什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？ 幼:由于媽媽要過(guò)

5、節(jié)了。 師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。 老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。 一觀賞圖片世上只有媽媽好 1師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空。還有這么多可愛(ài)的小伴侶，心里可興奮了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x你。感謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上。”小伴侶，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?2師：這是誰(shuí)？ 幼：啄木鳥(niǎo)。 師：啄木鳥(niǎo)在干什么？ 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。 師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一

6、口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?3師：這位體積浩大的動(dòng)物誰(shuí)熟悉它？ 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎？ 幼：它累了。 師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作） 師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？ 幼：兩只手扶

7、著我們。 幼：要彎著腰。 師：對(duì)，是始終彎著腰的，那小伴侶問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問(wèn)，媽媽回答。） 師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 4師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？ 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？ 幼：它媽媽用翅膀愛(ài)護(hù)它們。 師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來(lái)試一試好嗎？ （示

8、意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）。 師：小伴侶，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?5師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給你買(mǎi)玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？ 幼：沒(méi)有。 師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽

9、，大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x你?！?二家長(zhǎng)講話?媽媽真辛苦 師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái)，我們就請(qǐng)小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。 藝明媽媽?zhuān)▊€(gè)體。出示和幼兒一起讀書(shū)的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)懷和關(guān)心。 松松媽媽?zhuān)ㄡt(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。 寶寶媽媽?zhuān)ɡ蠋?。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。 三家庭活動(dòng)展現(xiàn)做關(guān)懷媽媽的好孩子 師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過(guò)，我們小伴

10、侶也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽?zhuān)隽撕芏嗟氖虑?，下面就讓我們?lái)看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么？說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做？（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受？ 2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié) 合照片把親子活動(dòng)單中，家長(zhǎng)的記 錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。附記錄二則： 記錄一：文軒漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問(wèn)道：“媽媽?zhuān)疇C嗎？”然后非常仔細(xì)的洗起來(lái)，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒(méi)放過(guò)，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。 記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤(rùn)挽起袖子，仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳吧?！比缓?/p>

11、，幫我脫襪子，開(kāi)頭洗腳。邊洗還邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來(lái)回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈。興奮的問(wèn)：“看我洗的潔凈嗎？” 我說(shuō)：“真潔凈。”她興奮的說(shuō)：“我以后還給洗啊?！?師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬摹＝袢帐菋寢尩墓?jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 四表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日歡樂(lè) 1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。 2.請(qǐng)媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌我和媽媽。（大屏幕展現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)媽媽讀上句，幼兒讀下句。） 3.歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽

12、。 4.兒歌健康歡樂(lè)每一天。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩(shī)歌，在詩(shī)歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。 5.師：最終，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。 6.音樂(lè)想起魯冰花，活動(dòng)結(jié)束。 【活動(dòng)總結(jié)】 母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，感恩母親節(jié)作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱鬧的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。 1.活動(dòng)的第一部分，以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立即緩解了幼兒由于家長(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的留意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的

13、方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。 2.家長(zhǎng)講話部分，特殊選擇了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。 3.照片展現(xiàn)部分是幼兒最寵愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密連接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展現(xiàn)在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過(guò)照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽

14、媽更多的關(guān)懷。 4.除了兩首大家熟識(shí)的歌曲外，我和媽媽是細(xì)心選擇出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜蜜與幸福。而健康歡樂(lè)每一天被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦，效果也特別好。 四個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱忱、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)伴侶共同渡過(guò)了一個(gè)美妙的母親節(jié)。 母親節(jié)班會(huì)3 一、活動(dòng)主題： 母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我友愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)! 二、活動(dòng)目的： 利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去! 三、活動(dòng)時(shí)間： 201x年月x日上午9:3011:

15、00 四、預(yù)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)： 201x年x月x日x月x日，各班教室 五、參與對(duì)象： 全體幼兒和母親 六、預(yù)備階段： 1.從4月12日開(kāi)頭，各班老師開(kāi)頭教小伴侶唱小烏鴉愛(ài)媽媽魯冰花媽媽我要親親你我愛(ài)媽媽的眼睛泥娃娃捉泥鰍等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩(shī)，如游子吟、歲末到家。老師可以把老師略微裝扮。 2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情訓(xùn)練片，如淺藍(lán)深藍(lán)媽媽再愛(ài)我一次母女情深。 3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。 七、活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)頭階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：小烏鴉愛(ài)媽媽、我的好媽媽、魯冰花等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可

16、以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的喜愛(ài)) 2、親子活動(dòng)時(shí)刻: A嬉戲： (1).“我與媽媽心有靈犀” 嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。 (2).“獨(dú)木橋上的愛(ài)” 嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。 B親子合作時(shí)刻 珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽?zhuān)舐暤膶?duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永久愛(ài)您!” C真愛(ài)無(wú)限： 在同一

17、首歌的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最快樂(lè)的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的看法。 八：活動(dòng)結(jié)束 各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起爭(zhēng)論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開(kāi)做好預(yù)備。 九：道具預(yù)備： 嘉獎(jiǎng)物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備 十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略) 母親節(jié)班會(huì)4 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。 2、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。 3、讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)P(guān)

18、懷媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲇幸饬x的事，給媽媽過(guò)歡樂(lè)的節(jié)日。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、家長(zhǎng)自帶剪刀。 2、白紙、海綿紙、雙面膠 3、音樂(lè)我的好媽媽 活動(dòng)重點(diǎn)： 1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。 2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。 3、通過(guò)親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、早接、晨間熬煉 二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng) 三、早操活動(dòng)、親子嬉戲(小腳踩大腳) 四、制作親子作品。 1、唱歌我的好媽媽 2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽) 老師介紹

19、美工材料，制作過(guò)程。 提示留意平安使用剪刀。 家長(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。 將親自作品送給媽媽。 老師給媽媽、幼兒拍合照。 母親節(jié)班會(huì)5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。 2、進(jìn)展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量。 3、感受媽媽哺育自己的辛苦。 活動(dòng)預(yù)備： 1、主題活動(dòng)錄象，肯定數(shù)量的水果；果盤(pán)；牙簽。 2、音樂(lè)磁帶感恩的心世上只有媽媽好我的好媽媽。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入活動(dòng)： 師：小伴侶都知道五月份的其次個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過(guò)去了三天，但今日老師還是把小伴侶的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們?cè)僖淮蔚母兄x媽媽、親親好媽媽。 下面小伴侶就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。 2、說(shuō)媽媽?zhuān)?（