1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)副班主任總結(jié)新整理版單位名稱(chēng)：_姓名：_日期：_年_月_日副班主任總結(jié)新整理版-Summaring E_perience,Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。副班主任總結(jié)經(jīng)過(guò) 4 周的學(xué)習(xí)相信大家有一定的收獲吧，在這幾周，我們辦公室副主任都發(fā)現(xiàn)了本班的一些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。在前兩周大家在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)很好，可是近段時(shí)間屢屢遭到老師的批評(píng)，不是作業(yè)質(zhì)量問(wèn)題，就是上課的時(shí)候有說(shuō)話聲音。不僅語(yǔ)文這一個(gè)學(xué)科，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)都遭到老師的批評(píng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單詞聽(tīng)寫(xiě)，就有上一大半的人要重新聽(tīng)

2、寫(xiě)，或許有的同學(xué)認(rèn)為這沒(méi)什么啊，我只不過(guò)錯(cuò)了一個(gè)單詞罷了，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我們?cè)谡握n上學(xué)習(xí)的“因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌丟失了，因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬走失了。因?yàn)樯倭艘黄ズ民R都因?yàn)樯倭笋R掌釘，一切事情全完了”這個(gè)所說(shuō)的道理于我所說(shuō)的不謀而合。經(jīng)過(guò)我的思考與分析p ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在于大家十分浮躁，沉不下心來(lái)(楊老師也說(shuō)過(guò))，我建議大家可以去練練字，因?yàn)檫@樣它能使你沉下心來(lái)。還有雖然每天還是在上學(xué)，作息時(shí)間也與寒假不同，但是有些時(shí)候作業(yè)很少(特別是 1，2 周的時(shí)候，給那些不自覺(jué)的人創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)去看電視，玩游戲)所以我們?cè)诎嗌弦罅π麄鞔蠹彝卣埂Ｖ挥?1 個(gè)月，就要半期考試了，大家一定要做充足的

3、準(zhǔn)備。我建議大家在自習(xí)課上不一定要將數(shù)學(xué)作業(yè)做完，因?yàn)楝F(xiàn)在自習(xí)課上有小聲議論的現(xiàn)象(雖然楊老師要加強(qiáng)管理，但會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú))，影響作業(yè)質(zhì)量，而且作業(yè)做完了不要就認(rèn)為自己解放了，可是恰恰相反，反而這樣要害了你。所以請(qǐng)同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)會(huì)檢查的良好的習(xí)慣。申明：本文檔適用于在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等進(jìn)行一次全面的自檢自查，分析p 成果與不足之處，深刻反思后進(jìn)行歸納總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而引以為戒的心得體會(huì)。文檔為 word 格式，方便下載打印。還有一點(diǎn)就是大家不要為了小組加分才發(fā)言，比如生物，地理，政治等就很少有人舉手，除了一些擅長(zhǎng)這一科的人，而在英語(yǔ)課上恰恰相反，曹老師請(qǐng)人回答問(wèn)題很難請(qǐng)完所有人，或許因?yàn)榛卮鹨粋€(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就可以為組內(nèi)加上一分，組長(zhǎng)，組員也不會(huì)怪罪，也不會(huì)多做一天清潔(懲罰措施)這樣很容易就做到。我們幾個(gè)班長(zhǎng)將會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題，然后再做決定。這一學(xué)月就總結(jié)到這里了。同學(xué)們還有 1 個(gè)月就半期考試?yán)?，一定?hold