大班涉及領(lǐng)域藝術(shù)《魔幻世界》_第1頁
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文檔簡介

1、主題：魔幻世界作者：XXX活動對象：大班涉及領(lǐng)域：藝術(shù)設(shè)計思路 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵，在于充分創(chuàng)造條件和機會，引導(dǎo)他們用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我設(shè)計了魔幻世界這個活動，以完整的故事為線索，始終關(guān)注幼兒的興趣和參與度，鼓勵他們用自己的方式來表達(dá)自己的感受?；顒幽繕?biāo)（二）情感目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)理解故事內(nèi)容，明白故事情節(jié)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。積極與同伴、老師合作，完成“救公主”的任務(wù)。（三）能力目標(biāo)能使用奧爾夫樂器“手鈴”來表現(xiàn)旋律特點。感受旋律特點，并樂于用動作表現(xiàn)出來；活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：故事卡片六張、藏寶圖一張、紙盒鑰匙一個、音樂皮卡丘之歌、奧爾夫樂器手鈴三個經(jīng)

2、驗準(zhǔn)備：幼兒在之前的活動中，已經(jīng)認(rèn)識了手鈴，并掌握了使用方法。小標(biāo)題導(dǎo) 入展 開結(jié) 束活動過程導(dǎo) 入王子救公主故事導(dǎo)入。展 開1.教師播放音樂，同時分別向幼兒展示藍(lán)精靈、綠精靈與紅精靈的魔法。咒語：BULULU BULULU BU LU LU咒語：NIGULA NIGULA NI GU LA咒語：BUGULA BUGULA BU GU LA展 開2.教師繼續(xù)講故事，當(dāng)講到“公主被大大的牢籠罩住”時，鼓勵幼兒提問，引導(dǎo)幼兒積極想象“解救公主”的辦法，再次呈現(xiàn)三個精靈的魔法。展 開3.教師向幼兒分發(fā)手鈴，并鼓勵幼兒與精靈們一起來解救公主。幼兒與教師面對面成“圓形”站好，幼兒通過觀察教師動作，感受旋律，進(jìn)行練習(xí)4.教師繼續(xù)講故事，并揭示故事的結(jié)尾：“王子通過藏寶圖和鑰匙，最終找到了寶藏，大家都非常開心，一起跳起了舞”。教師鼓勵幼兒參與其

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