1、初三寒假家長會語文發(fā)言4篇初三寒假家長會語文發(fā)言第1篇尊敬的家長：下午好。很快樂有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的狀況。一、我想說說這次期中考試。本次考試，從分數(shù)來說，絕大多數(shù)的學生的分數(shù)以往要高，進步很大哦。年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。說說試卷：1.增加了課外文言文,占四分，以前只考課內(nèi)文言文。2.課外說明文,對學生來說難度較大。3.作文題目是“”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨便想象，導致作文分數(shù)偏低。4.個別同學的書寫還要加強。二、說說孩子在學校的表現(xiàn)狀況課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀專心的：課堂不專心，講話、打瞌

2、睡的書寫不專心的：作業(yè)經(jīng)常不交的：三、我想作為家長，大家確定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：語文老師提出以下三點建議供大家參考.給孩子預備好這些名著。西游記、湯姆.索亞歷險記、鋼鐵是怎樣煉成的、水滸傳、格列佛游記、朝花夕拾。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特殊是對情節(jié)要特別熟識，爭取在中考中不失分。.平常多督促孩子閱讀有益的課外讀物。語文要學得好必需要閱讀廣泛，學問面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有童年、名人傳、駱駝祥子、繁星.春水、魯濱遜漂流記。這些書要利用假期好好閱讀，細細品嘗。從語文的角度說，多讀讀文學名著是

3、最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最終你定會在不知不覺中發(fā)覺你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像X省作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。.要重視孩子語文基礎(chǔ)學問的把握狀況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必需牢固把握的。這些基礎(chǔ)學問主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)學問要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語文學得比

4、女孩子差，就因為男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些基礎(chǔ)學問。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)覺了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫把握基礎(chǔ)學問。.幫助孩子提高寫作水平?？梢越?jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想方法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。總之，我期望各位家長要關(guān)注孩子的語文學習狀況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同狀況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個

5、優(yōu)秀的人。感謝大家!初三寒假家長會語文發(fā)言第2篇晚上好!今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經(jīng)成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不

6、懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護；或信奉“棒打生孝子”，教育孩子簡潔粗暴在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！币虼?，我覺得假如我們家長能一如既往地做好以下幾點，或許會使自己的孩子有長足的進步：一、班級狀況分析本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字狀況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。期望各位家長在家里準時督

7、促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，留意力不集中，行動不夠快速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提示，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、留意力不集中，2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點?；诖?，我想向家長提些建議，期望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習學問，健康成長。二、學習上要幫助孩子在學校，大部分孩子能專心完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不專心，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿足

8、。我特別理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該遺忘對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是特別快樂的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。但是孩子的成長是我們的期望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應當付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容

9、全都、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親熱關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成果，好處是多方面的。家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光專心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行

10、為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用非常重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個專心細致

11、的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的。特殊是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成果。孩子生長在一種布滿學習氣氛的環(huán)境中，很簡單萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應領(lǐng)先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，很多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游玩等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長

12、是非常有利的。初三寒假家長會語文發(fā)言第3篇各位家長：下午好!我是九三班的語文老師。很快樂和大家熟悉和交流!下面我先說一下九三班的語文教學狀況。本屆學生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學生思維的敏捷性差，讀寫水平較之上一屆學生也有一定的差距。但我相信有老師們科學指導和敬業(yè)奉獻精神，有同學們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗!給家長匯報語文教學狀況：一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們準備年前結(jié)束全部課程，年后集中時間進行復習訓練。二、少講精練。該講的講深講透，除了講學問，還留意講

13、規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習。練習時留意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導和訓練三、加強語言積累和寫作指導。我發(fā)覺許多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學生印發(fā)了很多好玩有益的課外文章讓學生加強閱讀。還印了精典名言160句，名言精華等，讓學生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開頭用到了作文中來，一定程度上轉(zhuǎn)變了作文語言貧乏缺乏文采的狀況，但語文學習是慢功，需要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。關(guān)于孩子

14、的教育我這里說幾點：中考是臨時的，但教育是永恒的;成果是相對的，成長是肯定的。、關(guān)注孩子的精神成長。生命不是軀體，而是心性。成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，熟悉的深化，責任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀看孩子，有意識地引導孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的熬煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素養(yǎng)。、讓孩子學會擔當責任。擔當責任叫長大。X省的曾仕強教授說：生命沒有別的，一切都是自作自受。每個人，要對自己的行為負責，對自己的

15、前途負責，對家庭負責。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：有一次，學校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)覺了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提示她一次，她的依靠心理就增加一分，那么以后就還得提示一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路到了學校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說：你自己犯的錯誤，不應當處罰媽媽。你自己想方法解決吧!黃思路沒有方法，只好向老師說明狀況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，預備不足，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶

16、說：我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了很多次，因為她記住了這個教訓。曾經(jīng)有人問黃思路：回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎?黃思路笑著回答：我覺得對。自作自受使我知道無論我做什么事情，后果是要自己擔當?shù)?。所以我做事就很負責。我們應當從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責。、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學生，假如你仇人的孩子讓你給他培育，你想報復仇人你怎么辦?學生說：熬煎她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準又自私，又無能，又沒有是非觀念，心

17、理素養(yǎng)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。我三姨也是一個平凡人，只有小學文化程度。卻成功把兒子培育成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學習不如哥哥好。甜甜大專時學得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告知女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦?我三姨說，我沒有方法，你自己去找工作吧!那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學一樣四處奔波，遞簡歷，參與面試，參與招聘會，又焦急又上火，又煎熬，成天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還常常埋怨說，這找工作怎么這么難!等到九月一號，我姨告知她，整理整理明天去我們醫(yī)院上班吧!

18、甜甜快樂地蹦起來!我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會專心。酸甜苦辣都有養(yǎng)分，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。苦難在給孩子帶來苦痛的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。、要培育孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)打算命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和埋怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然;逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。教育孩子與人相處要學會微笑，學會幽默，

19、學會樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有觀賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，看到別人像天使，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。有好東西，要懂得與人共享;別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài);凡真心助人，最終沒有不幫到自己的。我們要告知孩子助人是歡樂之本。只要懂得敬重、觀賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。期望我們共同努力，把我們的孩子培育成為家庭的財寶，社會的棟梁!感謝大家!初三寒假家長會語文發(fā)言第4篇各位家長：大家好！首先我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與會議表示真誠的謝意和熱情的歡迎！我們今日召開這次家長會的目的就是為了總結(jié)近一學期的工作，加強老師

20、和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學質(zhì)量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信念，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學校升入抱負學校，走得更遠，走的更好！在今日的會議上，我主要想講三個問題：第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務繁重，時間緊迫，壓力巨大。現(xiàn)階段學校初三年級共有7個班，在進入初三階段進行了分層次教學，這樣更有利于學生的針對性教學和特長發(fā)揮。在今年的中考成果中，我校在全縣教育教學質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分，成

21、果的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成果。學校在管理中，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯(lián)系、溝通。競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是非常緊急的一年。在這學年中，既要對初中三年來的學問進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的學問形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學習打下堅實的基礎(chǔ)。中考學科達七門之多，任務之重可想而知。初三學生隨著學習壓力的增大，簡單出現(xiàn)自信念不足，

22、對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。這個學期，學生的個體成果會產(chǎn)生明顯差異，學生都會有各自的目標，有沖刺重點高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學生，整體的緊急氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導和心理溝通，合理應對好孩子的心情波動，多進行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。從今日開頭算，離調(diào)研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，

23、充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)把握在自己手里，不輸給別人。在依據(jù)目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學人數(shù)在30人以上，初三將打算著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特殊是像榮昌中學這樣的學校，家長期望值高，社會關(guān)注度大，所以只許成功，不能失敗。第二個問題：學校將采取的措施、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè)、教學工作、班主任工作都有著非常豐富的經(jīng)驗。、千方百計調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任準時了解班級和學生學習狀況，要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學生，但也

24、有一些同學對緊急而勞碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依舊存在。在這里也期望各位家長積極協(xié)作，盡力克服學生的急躁心情和厭學心理，使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)！、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學生布置自習任務，掌握作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順當完成。、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師依據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生把握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)學問，從而提高了應試能力，達到了提高考試成果的目的。第三個問題：對家長提幾點建議、每個學生的學習基礎(chǔ)不同，學習能力也有差異，學生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，精確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個清醒的熟悉。孩子的學問水平和能力基本上已成定局，因此，對家