1、第04講基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（解析版）新知識新起點渡荊門送別唐李白原文譯文賞析渡遠荊門外， 來從楚國游。我乘舟渡江來到 遙遠的荊門外， 來到戰(zhàn)國時期楚 國的境內(nèi)游覽。內(nèi)容理解：點題，以敘事為主，交代地點和事由。詩人乘舟 來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。隨著船的移動，兩岸的 景色像畫卷一樣展開、變換。接下來，詩人很自然地描繪了 舟過荊門時所見的景色。山隨平野盡， 江入大荒流。山隨著低平的原 野的出現(xiàn)逐漸消 失，江水在遼遠 無際的原野中奔 流。煉字：“隨” “入”兩字運用擬人修辭，化靜為動，使景物 富于動態(tài)，顯得視野遼闊，境界高遠。寫作手法：以移動視角描寫景物變化：山巒從視野中漸漸消

2、 失；江水脫離群山的束縛，向著廣闊的原野奔騰而去。描繪 了行舟觀景時真實的體驗，及江水進入楚地后一馬平川的特 征。月下飛天鏡， 云生結(jié)海樓。月亮倒映在水 中，猶如從天上 飛來一面明鏡， 云層締構(gòu)城外幻 出海市蜃樓。內(nèi)容理解：以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅畫。 修辭：前一句描繪了一幅水中映月圖，運用比喻的修辭，寫 明月映入水中，如同飛下的天鏡，表現(xiàn)了江水與江上空氣的 澄凈明澈。后一句描繪了一幅天邊云霞圖，寫云霞飄飛，如 同海市蜃樓般變幻多姿。情感：頷聯(lián)頸聯(lián)所寫景物，或天高地遠，氣象闊大，或風(fēng)物 靈動，景色優(yōu)美，是詩人喜悅開朗心境的展現(xiàn)，洋溢著青春 活力。仍憐故鄉(xiāng)水， 萬里送行舟。我依然喜

3、愛這來 自故鄉(xiāng)之水，不 遠萬里來送我東 行的小舟。修辭、情感：由欣賞美景轉(zhuǎn)人深沉的思鄉(xiāng)之嘆，運用擬人的 修辭，借故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送詩人遠別故鄉(xiāng)， 前后呼應(yīng)，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！菊n下重點注釋】從：往。大荒：遼遠無際的原野。海樓：海市蜃樓。這里形容江上云霞 多變形成的美麗景象。憐：喜愛。【主旨】全詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的情懷和發(fā)奮進取的精神，同時 表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。國叼夯基礎(chǔ)強能力.依次填入以下各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（給了妹妹。在我得意忘形的時候，也總是她在提醒我。上學(xué)期期中考試時，我取得了意想不到的好成績, 正當(dāng)我得意揚揚

4、的時候，她又在提醒我了： “雖說你這次成績很好，值得高興，但也不能高興過 頭吧？高興的最高境界就是驕傲了。俗話說虛心使人進步，驕傲使人落后，做人不能太過驕 傲，要謙虛一點。不要因為自己取得了那么一點小成績沾沾自喜、目中無人，要想到天外有天， 人外有人。對呀，驕兵必敗，我一定不能讓驕傲大軍進駐我的身體。這次取得了好成績，是這次 努力的結(jié)果；下次成功與否，關(guān)鍵就在你是否繼續(xù)用功了。從那以后，我更加努力了。因為我相 信，只要努力了就會有收獲，一分耕耘，一分收獲嘛。在我煩惱的時候，也是她在為我排憂解難?，F(xiàn)在班上盛行寫紙條“復(fù)仇”，有很多人都在報 復(fù)，而我卻不愿加入其中。后來，我的“大仇家”竟然說我對她

5、進行了報復(fù)，當(dāng)時我驚呆了，頓 時火冒三丈。正當(dāng)這時，“另一個我”說：“不要計較了，反正又不是你，她的懷疑只能代表她 個人的觀點，并不是所有人都這樣認為。就算你當(dāng)面對她說不是你，你認為她會相信嗎？還是算 了吧，同學(xué)一場，這又是何必呢？退一步海闊天空，就讓她說去吧?！边@場風(fēng)波就這么平息了。這切的一切可都得歸功于“另一個我”呀，是她一直指引著我，讓我如同一個和生的耍兒看 見了冬日的第一縷陽光。正是因為她，我才能有今天的成績。她為人正直，心地善良，是一個好【解析】選材典型。文章分別選取了 “我”生氣的時候、得意忘形的時候和煩惱的時候，“另一 個“我”對“我”幫助，彰顯“我”有今天的成績離不開她的幫助。

6、作者選取了最有表現(xiàn)力的材 料，塑造了 “另一個我”的鮮活形象。形象飽滿。木文本文綜合采用外豹外貌描寫、心理描寫和語言描寫來塑造一個不斷成長的好 女孩形象。比方，“也是，妹妹只是一個小孩子，做姐姐的應(yīng)該讓著妹妹。于是我放下緊握著的 拳頭，把橡皮送給了妹妹”，細膩真實的心理描寫展現(xiàn)了 “我”在成長過程中學(xué)會了讓著妹妹，疼愛妹妹。要解決對食品市場監(jiān)管 的問題，就必須改革監(jiān)管體制和工作機制。這部小說感人至深，作品主人公的,就是著名的民族英雄文天祥。學(xué)生沒打好基礎(chǔ)，,即不切實際地追求所謂遠大目標(biāo)，難成大事。A.不力 原型 拔苗助長B.不利 原形 拔苗助長C.不利原形 好高鷲遠D.不力原型好高鷲遠【答案】

7、D【解析】此題考查學(xué)生詞語的運用能力。填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用， 要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系?？墒褂门懦?，先總 觀各項，抓一個詞義比擬簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判 斷的難度。句中修飾“監(jiān)管”，應(yīng)選擇“不力”；人性形容應(yīng)為“原型”；表示自身的因 素，應(yīng)為“好高鷲遠”。應(yīng)選D。.以下加點詞語使用正確的一項為哪一項（）A.王立同學(xué)對這道數(shù)學(xué)題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。 B.盛夏又至，萬物蓬勃，油然而生的秧苗已然開花抽穗。 C.喜劇演員賈玲言語幽默，動作滑稽，令人忍俊不禁。 .歌曲我和我的祖國陶醉了

8、每一個炎黃子孫，真是嘩眾取寵啊！ 【答案】c【解析】此題考查成語在具體語境中的理解與運用能力。A項，“妙手偶得”：技術(shù)高超人，偶 然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。用在此處, 適用對象錯誤，不合語境；B項，“油然而生”：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。用在此處，望 文生義，使用錯誤；C項，“忍俊不禁”：指忍不住要發(fā)笑。用在此處，與語境相合，使用正確; D項，“嘩眾取寵”：意思是以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。用在此處，褒貶 誤用，不合語境；應(yīng)選C。3.以下對病句的修改不正確的一項為哪一項（）A.面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊

9、抓實，就能為經(jīng)濟社會秩序的全面 恢復(fù)創(chuàng)造條件。（將“就”改為“才”）B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來提供，雖有受到“攻擊”的心理準備，但更渴望贏得大家 的贊賞。（將“高高興興地”調(diào)至“提供”前）“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠的文化意義，它表達了中國 人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加土 “的理念”）D.我以前對開平碉樓不以為意，直到前些日子去實地參觀，才明白這些風(fēng)格迥異的建筑是先輩背井離鄉(xiāng)、漂洋過海討生活的歷史見證。（刪去“實地”）【答案】B【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“高高興興地”調(diào)至“他”之后。應(yīng)選B。4.以下句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項為哪一項（）A

10、.學(xué)校要強化活動場所的平安檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接 班制度、和應(yīng)急預(yù)案措施。B.趙宇的工作是分分鐘盯著監(jiān)視器觀察她的現(xiàn)場狀態(tài)，休息時上去提醒一句：“你今天眼神有 點飄忽，在想什么呢?！盋.明德，指的是上天賦予我們的美好的德行；至善，指的是人的道德修養(yǎng)所能到達的最高境界。“荒野獵人”是人類有關(guān)生存和信念的史詩巨著，寫出了人類所能到達和忍受的極限?！敬鸢浮緾【解析】A.去掉“和”前面的頓號；B. “在想什么呢”后面用問號；D.雙引號改為書名號。5.以下文學(xué)常識解說有誤的一項為哪一項（）A.曹禺，本名萬家寶，現(xiàn)代劇作家，著有話劇雷雨茶館等。B.孟子是孟子和幾位弟子共同

11、撰寫的，是孟子講學(xué)游說言論的記錄。C.木蘭詩是南北朝時期的一首北方民歌，與孔雀東南飛一起被譽為“樂府雙璧”。D.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體?！敬鸢浮緼【解析】茶館是老舍的作品。印現(xiàn)代文典題練 （一）蒼蠅蜻蜓螢火蟲的啟迪六足四翅的昆蟲家族，在地球上已經(jīng)繁衍了三億五千萬年。昆蟲世界是一個神秘的世界， 對昆蟲奧秘的探索，推動了科學(xué)技術(shù)的開展。昆蟲的復(fù)眼，構(gòu)造精巧，由幾十、幾百乃至二三萬只小眼緊密排列組成。人眼要用0.05 秒才能看清物體的輪廓，復(fù)眼只要0.01秒鐘就可以了。因為復(fù)眼有很好的運動知覺，能夠看清 楚快速運動的物體，是一個很好的速度計?？茖W(xué)家根據(jù)這一

12、原理，研制出測量飛機相對地面飛行 速度的“飛機對地速度計”。蒼蠅的一只復(fù)眼約有三千只小眼，是一種蜂窩型結(jié)構(gòu)。人們仿照它研制出一種新型照相機“蠅眼”，一次能拍攝1329張照片，分辨率每厘米達4000線。昆蟲是首先獲得飛翔能力的生物，大約在三億年前就升入高空，比爬行類、鳥類要早五千 萬年。蜻蜓翅膀的提升力，按體重比例計算，比目前最好的飛機還大三倍。科學(xué)家采用塑料制成 “昆蟲飛機”，安上發(fā)動機就能飛上天。這種用無線電操縱的“昆蟲飛機”可以用于航空攝影、 探測氣象、山區(qū)運輸?shù)?。蒼蠅一類雙翅目昆蟲，后翅的痕跡器官楫翅，飛行時每秒鐘振動30次，是天然的導(dǎo) 航器官?？茖W(xué)家依據(jù)楫翅的導(dǎo)航原理，制成“振動陀螺儀

13、”，其體積是傳統(tǒng)陀螺儀的五分之一。 還研制成“振弦角速率陀螺”等新型導(dǎo)航儀器，用于高速飛行的火箭、飛機，自動平衡各種程度 的傾斜，穩(wěn)定飛行。小小螢火蟲把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的效率幾乎到達百分之百，而普通的電燈的效率只有6% 左右。熒光發(fā)出的熱，只有一攝氏度的四十萬分之一，這是自然界的一個偉大奇跡。隨著對螢火 蟲發(fā)光的深入研究，制成了應(yīng)用于礦井的閃光燈和水下照明燈，以后還將用來探知外星是否有生 物的存在，以及癌癥的早期診斷。1此文要說明的主要內(nèi)容是（）A.昆蟲世界是一個神秘的世界，對昆蟲奧秘的探索，推動了科學(xué)技術(shù)的開展。B.昆蟲的復(fù)眼，構(gòu)造精巧，由兒十、幾百乃至二三萬只小眼緊密排列組成。C.昆蟲是首

14、先獲得飛翔能力的生物。D.昆蟲是自然界的一個偉大奇跡?！敬鸢浮緼【解析】此題考查對說明文主要內(nèi)容的篩選能力。第段總體介紹了昆蟲推動了科學(xué)技術(shù)的開展; 第段那么從多個方面進行了具體說明。主要觀點包含在第段中，也就是“昆蟲世界是一個 神秘的世界，對昆蟲奧秘的探索，推動了科學(xué)技術(shù)的開展”。.第段中加點詞“這一原理”指代什么？【答案】復(fù)眼有很好的運動知覺，能夠看清楚快速運動的物體，是一個很好的速度計。【解析】此題考查代詞指代內(nèi)容的理解。“這”代指的一般是上文。結(jié)合第段內(nèi)容可知，“這 一原理”指前面那句話：復(fù)眼有很好的運動知覺，能夠看清楚快速運動的物體，是一個很好的速 度計。.此文主要運用的兩種說明方法

15、是（）A.列數(shù)字舉例子B.列數(shù)字作比擬C.舉例子打比方D.舉例子分類別【答案】B【解析】此題考查對說明方法的掌握分析能力。將昆蟲復(fù)眼和人眼進行比擬屬于作比擬的說明方 法。而“一次能拍攝1329張照片，分辨率每厘米達4000線”等屬于列數(shù)字的說明方法。（二）奶奶的第一次合影奶奶一生有兩個忌諱：照相，過生日。她認為照相會吸走人的精氣，過一次生日就會折壽 半年。她將這一理念堅持了一輩子，于是，我們做晚輩的，都盡量順著她，不為她慶生，也不為 她照相。盡管我曾偷拍過她幾次，但終因怕她知道了不悅，也一直沒讓她看。她低調(diào)對待生命， 不想在這個世界上留下她的任何印記。奶奶很上相。她坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭

16、發(fā)貼在腦后，身材瘦削，穿著一件灰藍色 的長對襟衣，那模樣本身就是一幅水墨畫。我一直想給她拍張彩照，等她百年之后使用，畢竟， 她已年過九十了。但她從不配合，我的想法一直未能實行。年過九十的人幾乎是風(fēng)里的一盞燈。入秋的那場雨下過，天氣呼啦一下就涼了。奶奶的老毛病氣管炎犯得很準時，年年秋后。 奶奶盡量壓低喘息，但咳嗽聲還是傳了過來，一陣一陣的，將她的身子壓得越來越低，讓她的腳 步更加蹣跚。門外的那棵油桐樹葉黃了，秋雨過后，“啪啪”地往地上落?！叭~落歸根了！ 奶奶嘴里 嘀咕一聲，縮了縮身子，彎著腰回屋里了。奶奶怕風(fēng)吹，就待在黑洞洞的屋子里不出來，有時， 看半天沒動靜，喊她幾聲，她才應(yīng)一聲。轉(zhuǎn)眼冬天來了

17、。父親打來 ，聲音大得可怕，簡直是吼，說：“老房門前被畫了白線， 有高速公路要從門口過，這叫人咋活呀？ ”這是很多農(nóng)民當(dāng)下面臨的一個難題，誰也沒方法。我還一直為我們家地處偏僻地帶，不會 被現(xiàn)代化設(shè)施騷擾而得意呢，沒想到還是沒躲過拆迂這一劫，想著想著，頭就大了，跟老板請了 假，回去看看。院子里依然靜悄悄的，只是房階下三米以外的地方醒目地畫了一條白線。那棵高高挺立的 油桐樹首當(dāng)其沖，白線就畫在它的根部。那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。耳后,一陣急促的喘息聲傳來，回 頭看，是奶奶。奶奶今天顯得很精神，她將頭發(fā)梳得光溜溜的，走出她“宅” 了許久的屋子，微笑地看著 我說：“二丫，你知道不

18、，咱家門前的這棵油桐樹是你爺爺蓋房時栽的，你爹才7歲時，你爺爺 蹬腳走了，他走時樹才有碗口那么粗?！蔽抑恢莱詮臉渖系粝聛淼挠屯┳?，卻從不知道這棵樹竟然有這么長的歷史。它現(xiàn)在粗得 我一抱都摟不嚴。奶奶說后，用手捋了捋頭發(fā)，又說：“過不了幾天，這樹就要被砍了，咱們的老屋和院墻 肯定也保不住了。二Y,你給我照張相吧，我要和樹連同這老屋在一起，這么多年了，也該到頭 了。我的眼淚竟然“嘩”地落了下來，拿相機的手顫抖得厲害。奶奶端端地站在油桐樹下，望著我，臉上透出少有的光。透過被淚水模糊的眼，我看了看 鏡頭里的奶奶，使勁地撼了快門。奶奶看了看相機里的照片說：“我不敢看了，收起來吧，也不 知道你爺爺敢不敢

19、看。”她顫顫巍巍地走回了屋里。一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永遠地待在了一起。.根據(jù)第段內(nèi)容，用兩個詞語概括奶奶的性格特點?！敬鸢浮棵孕?、固執(zhí)。【解析】此題考查對人物形象的分析，在閱讀文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析概括。第段寫奶奶認為 照相會吸走人的精氣，而且這種思想她堅持了一輩子，可見其迷信固執(zhí)。.小說為什么以“奶奶的第一次合影”為題？【答案】設(shè)置懸念，“第一次”合影是什么情況，和誰“合影”，這些懸念吸引讀者讀下去。“合影”二字點出貫穿全文的線索“照相”?！暗谝淮魏嫌啊笔侨牡暮诵膬?nèi)容，揭示作品 的主旨，表現(xiàn)奶奶對爺爺和過往生活的深切懷念、對家的熱愛?！窘馕觥看祟}考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。要完成此

20、類題，必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感 的基礎(chǔ)上，從標(biāo)題的含義和作用兩個方面來回答。本文的題目既是文章的線索，也是文章所寫的 核心內(nèi)容，暗示了文章的主旨，能表達標(biāo)題的作用。.小說多處提到油桐樹，請說說油桐樹在文中有哪些作用?！敬鸢浮啃≌f四次出現(xiàn)油桐樹.，作用有：貫穿主要情節(jié)，推動情節(jié)開展，表現(xiàn)人物形象， 升華作品主旨?！窘馕觥靠疾榄h(huán)境描寫在小說中的作用。自然環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：交代故事發(fā)生的時 間、地點、背景等；渲染氣氛；烘托人物的心情（命運）；推動故事情節(jié)的開展。 為下文敘寫做鋪墊。結(jié)合景物描寫出現(xiàn)的位置結(jié)合語境分析其作用即可。.請從修辭角度賞析第段中劃線的句子。那條白線就像一道符，在

21、太陽的光里顯得陰森而恐怖?！敬鸢浮窟@里運用比喻修辭手法，把那條白線比作一道“陰森恐怖的符”，表現(xiàn)“我”面對拆遷 驚慌、無奈的心態(tài)。也說明拆遷給“我”的沖擊之大，因為爺爺栽的油桐樹即將消失，奶奶即將逝去?！窘馕觥看祟}考查對語句含意的理解及品味語言的表達藝術(shù)?？蓮男揶o手法的角度去回答，注意答題的格式正確。國古詩文會鑒賞（一）何陋軒記昔孔子欲居九夷，人以為陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”守仁以罪謫龍場，龍場古 夷蔡之外。人皆以予自上國往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好 言惡詈，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，那么郁也；遷于東峰，就石穴而居之， 又陰以濕。予嘗圃

22、于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，甘 之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，假設(shè)觀于通都焉，而予 亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（選自王文成公全書，有刪節(jié)） 【注釋】蔡：周代古國。上國：國都。詈：罵。郁：阻滯。蔚：栽種。信：通“伸”， 伸張。1.解釋文中以下句子加點詞的含義。守仁以罪謫龍場（）（2）就石穴而居之（） 【答案】（1）因為（2）靠近【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的 掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今 異義詞

23、，如“靠近。詞類活用詞，名：名詞作動詞，命名。.翻譯文中畫線句子?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？ ”【答案】孔子說：“君子居住在那里，有什么簡陋的呢？ ”【解析】此題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子 的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句 式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。.從選文中你能看出“何陋軒”是如何來說明孔子“何陋之有”的觀點嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容簡 要分析。【答案】居住環(huán)境優(yōu)美（檜竹卉藥妝扮居室）、生活情趣高雅（與琴編圖史相伴）、交往人物不俗（與 文人學(xué)士交往）?！窘馕觥?/p>

24、此題同時考查對課內(nèi)以及課外文言文內(nèi)容的把握。陋室銘是從居住環(huán)境、生活情趣、 交往人物等角度表達陋室不陋的，何陋軒記與其類似。居住環(huán)境優(yōu)美：劉禹錫居所苔痕碧草 相映；王守仁住處竹木花草相伴；生活情趣高雅：劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng)；王守仁添置琴編圖史; 交往人物不俗：劉禹錫只與鴻儒交往；王守仁與游學(xué)讀書人往來?！咀g文】孔子想搬到九夷（遙遠之地）去住，別人都認為那里簡陋落后?？鬃诱f：“君子居住在那 里，有什么簡陋的呢？ ”王守仁因罪被貶龍場，龍場在上古蔡國屬地以外的遙遠地區(qū)。人們都以 為我來自京城，一定會嫌棄這里簡陋，不能居住；然而我在此地住了十個月，卻很安樂。夷人好 罵人，說粗話但性情率真，淳樸。我剛

25、來的時候，沒有房子居住。住在叢棘之中，那么非常陰滯； 遷到東峰，就著石洞住下，卻又陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜，夷民紛紛砍伐木材，就 著那塊地搭建起一座軒房讓我居住。我于是種上檜柏竹子，又栽上芍藥等花卉，（擺上）琴書和圖 冊史書，來交往的文人學(xué)士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我軒中的人，好像來到了四通八達 的都市，而我也忘記了我是住在遠夷之地。于是給軒取名為“何陋軒”。哎呀，現(xiàn)在夷人的風(fēng)俗, 崇尚巫術(shù)，敬奉鬼神，輕慢禮儀，放任性情，然而這對他們淳樸的本質(zhì)并沒有損害。果真有君子 住到這里來，開導(dǎo)教化他們大概很容易吧?？墒俏也皇悄欠N能擔(dān)此重任的君子，因此寫下這篇“記”，用以等待將來的人。（二

26、）小雨楊萬里雨來細細復(fù)疏疏，縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。1.以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）A.這首絕句寫小雨。雨本是沒有情的東西，楊萬里偏要賦予它與人相同的感情，于是使詩充滿 了新鮮感。B.首句以兩組疊字狀出小雨的情況，非常傳神，這里寫的是小雨，不是毛毛雨，所以不如塵似 煙，而是“細細”與“疏疏”。C. “珠簾”二字很確切，因為雨不大，尚是一點點下滴，如成串的珍珠。D.這首小雨詩，用夸張手法，說自己生平喜歡看山，這雨似乎對自己妒忌，有意從屋檐上 滴下，組成一張珍珠般的簾子，把那千峰給遮擋。【答案】D【解析】這首小雨詩，用擬人手法。2.詩人寫出了下雨的獨特形態(tài)，并賦予它人的心思。請你化身小雨，用第一人稱描述小雨的形 態(tài)和