1、 PAGE 28 PAGE 27 四川省教育科學研究院辦公室四川省教育科學研究院辦公室關于開展全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題“中小學英語分級群文閱讀以四川省為例”子課題結(jié)題工作的通知各市（州）教科所（院）、子課題單位（學校）：根據(jù)全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題“中小學英語分級群文閱讀研究以四川省為例”總課題組的工作安排，為及時提煉子課題研究成果，經(jīng)研究，決定于2022年開展子課題結(jié)題評審工作，現(xiàn)將相關事宜通知如下。 一、結(jié)題時間各子課題單位（學校）須在2022年6月30日前，提交結(jié)題申請并完成鑒定及結(jié)題工作。二、結(jié)題形式（一）省教科院總課題組委托各市（州）教科所（院）、區(qū)（縣）教研部門及相關專

2、家承擔子課題結(jié)題鑒定工作。（二）結(jié)題分為通訊結(jié)題和現(xiàn)場結(jié)題兩種。以通訊結(jié)題為主，部分子課題單位可在條件允許的情況下開展現(xiàn)場結(jié)題。（三）各子課題單位（學校）應向省教科院總課題組提出申請，由相關市（州）教科所（院）或區(qū)（縣）教研部門組織專家進行結(jié)題鑒定并出具鑒定意見。經(jīng)省教科院總課題組審核通過，即可完成結(jié)題程序。三、結(jié)題材料（一）評審材料結(jié)題申請書（參見附件1)；結(jié)題鑒定書（參見附件2）；研究報告（參見附件3）；研究工作報告（參見附件4）；重大變更申請（參見附件5）。（二）材料報送各子課題單位報送電子版材料時需建立一個文件夾，標明課題名稱和單位，并對文件內(nèi)的材料進行編號： HYPERLINK ma

3、ilto:1結(jié)題申請書、2結(jié)題鑒定書、3研究報告、4工作報告、5重大變更申請、6印證材料，統(tǒng)一打包發(fā)送至398192392。 1結(jié)題申請書、2結(jié)題鑒定書、3研究報告、4工作報告、5重大變更申請，統(tǒng)一打包發(fā)送至398192392。上述材料應各打印一份放入標準檔案袋中（不要裝訂成冊），并在封面上標明子課題名稱、主持人和單位，紙質(zhì)文檔一并寄四川省教科院覃文勝老師收。郵寄地址：成都雙流西航港街道黃荊路11號。 四、總課題組聯(lián)系人 覃文勝李興勇件：1.結(jié)題申請書2. 結(jié)題鑒定書3. 子課題研究報告4. 子課題研究工作報告5. 子課題重大變更申請 四川省

4、教育科學研究院辦公室 2021年12月13日附件1全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題結(jié) 題 申 請 書四川省教育科學研究院： 本課題系全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題，現(xiàn)已完成研究任務，達成研究目標，特申請結(jié)題。課題名稱： 課題編號： 課題立項時間： 課題負責人： 課題聯(lián)系人姓名： 電話： 課題承擔單位： 課題組成員： 課題組 年 月 日 中小學英語分級群文閱讀以四川省為例總課題組 制2021年12月附件2全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題結(jié) 題 鑒 定 書課題名稱_完成單位_課 題

5、編 號_鑒定形式_鑒定日期_鑒定組織單位_聯(lián)系人及聯(lián)系電話 英語分級群文閱讀總課題組 制 2021年12月填表說明：1.鑒定方式一般采用會議鑒定或通訊鑒定；2.第15頁由課題研究單位填寫；3.第6頁由鑒定組填寫，鑒定組組長簽字；鑒定組成員一般由5名專家（含組長）和一名學術(shù)秘書組成；4.第7頁用于粘貼鑒定組專家書面意見原件（或復印件）；已作會議鑒定的，此頁可空缺；5.第8頁由鑒定組填寫，鑒定組成員簽字；6.第9頁上半部分由課題研究單位填寫，下半部分由省教科院審核后填寫；7.本表報送一式三份，可復印。原件由課題研究單位留存，一份交市（州）教科所（院），一份交總課題組。課題名稱立項時間完成周期主要參

6、研單位課題負責人職務職稱對課題的主要貢獻：主要研究人員姓名性別職務職稱對課題的主要貢獻提交鑒定的成果目錄（含附件）序號成果名稱成果形式成果簡要說明（簡要說明所取得的主要理論與技術(shù)成果、該成果的教育教學效果及社會影響）成果簡要說明（續(xù)） （本欄不夠填寫，可另附頁）成果適用的條件、應用的前景、局限及有待深化的問題課題承擔單位的意見 單位名稱(蓋章): 年 月 日專 家 組 鑒 定 意 見鑒定意見（重點評價研究成果的創(chuàng)新、水平及其價值：可從選題的價值意義，研究過程的合理性，研究成果的特色及先進性、實用性、可操作性，所取得的教育改革效益和社會影響，本研究的不足及相關建議等方面去評論）鑒定組組長（簽名）

7、 年 月 日 書面鑒定意見鑒定專家： 年 月 日 鑒定組成員名單鑒定組職務姓名職務職稱工作單位聯(lián)系方式簽名組長成員學術(shù)秘書課題承擔單位對專家組鑒定意見的意見 （蓋章） 年 月 日 四川省教育科學研究院英語分級群文閱讀總課題組的意見 課題負責人（簽名） 年 月 日附： HYPERLINK /UploadFiles/Article/2016/3/%E7%BE%A4%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB%E5%AD%90%E8%AF%BE%E9%A2%98%E7%BB%93%E9%A2%98%E8%AF%84%E5%AE%A1%E9%80%9A%E7%9F%A5.doc 專家個人鑒定

8、意見表課題名稱專家姓名工作單位職務/職稱主要包括選題的價值、意義，研究過程的真實性，研究方法的合理性，成果的價值、特點、創(chuàng)新性、實用性，取得的教育教學改革成效，是否同意結(jié)題，成果不足及其建議等。 鑒定專家：（簽字） 年 月 日附件3全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題研 究 報 告課 題 編 號 課題名稱 課題負責人 課題承擔單位 填報日期 英語分級群文閱讀總課題組 制 2021年12月研究報告的參考框架：課題名稱一、問題提出二、核心概念界定三、研究綜述四、本課題研究意義五、研究目標六、研究內(nèi)容七、研究方法八、研究措施和活動九、研究取得的成果（認識性成果、操作

9、性成果）十、研究取得的效益十一、存在的問題分析與討論十二、參考文獻（本報告不少于1萬字）附件4全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題工 作 報 告課 題 編 號 課題名稱 課題負責人 課題承擔單位 填報日期 英語分級群文閱讀總課題組 制 2021年12月工作報告的參考框架：課題名稱課題組成員的構(gòu)成及分工情況研究的主要過程和活動研究計劃執(zhí)行情況研究計劃的變更情況研究成果的發(fā)表、出版、交流、獲獎情況1.優(yōu)秀的課例（在市/州展示匯報過且取得好評或省級比賽獲得獎項）：優(yōu)秀課例要提供教學設計、教學視頻、證書和專家評語。2.優(yōu)秀論文（獲獎或發(fā)表）：優(yōu)秀論文要提供證書和優(yōu)秀論

10、文原文。3.課題相關講座：課題開展過程中的講座，要提供講座的PPT。備注：每一項資料名稱后要有附件，附件編號和名稱與表中的一致。六、研究工作的保障條件一、課題組成員的構(gòu)成及分工情況二、研究的主要過程和活動三、研究計劃的執(zhí)行情況四、研究計劃的變更情況五、研究成果的發(fā)表、出版、交流、獲獎情況（含附件）序號成果名稱形式六、研究工作的保障條件附件5全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題中小學英語分級群文閱讀以四川省為例子課題重要事項變更申請審批表課題名稱課題編號申請變更內(nèi)容：變更課題負責人 改變課題名稱 變更課題組主研人員研究內(nèi)容有重大調(diào)整 其他 （請說明）變更事由：變更課題負責人須寫明新課題負責人的姓名、職稱、工作單