1、我們的六一兒童節(jié)Page 2我們的六一兒童節(jié)二教學(xué)目的：在設(shè)計過程中培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)同伴之間的友誼。讓學(xué)生的設(shè)計抹上時尚元素，同時也為學(xué)生創(chuàng)造與父輩、祖輩溝通的平臺，促進(jìn)親情的發(fā)展。 三課型：新授課四課時：9課時 五教學(xué)重點(diǎn)：1.兒童玩具的教育作用2.兒童玩具在青少年身心發(fā)展過程中的作用和地位3.兒童玩具存在的文化內(nèi)涵（玩具的精神）六.教學(xué)難點(diǎn)：兒童玩具在設(shè)計過程中遵循的設(shè)計原則(安全、色彩、時尚元素等)Page 3教學(xué)準(zhǔn)備（一課時） 讓學(xué)生做一個回憶，通過投票的形式，選出自己10歲以前最喜歡的兩種玩具。 采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等親人，向他們了解童年時玩了一些什么玩具。調(diào)查報

2、告附表調(diào)查身邊現(xiàn)在的小孩，喜歡什么玩具；或者調(diào)查一下商場里面什么樣的玩具最暢銷。在調(diào)查的過程中注意收集自己感興趣的物品，以廢棄物為主。我們倡導(dǎo)低碳生活。 Page 4教學(xué)過程： 一、檢查調(diào)查報告的實(shí)施情況和查看一下不同小組收集的材料，和進(jìn)入新授理論知識 （一課時）導(dǎo)入：1童年的回憶人總是被一時泛起的記憶所侵襲，如果這段記憶發(fā)生在稚趣的孩童時代，那這就是童年的回憶。選取幾個具有代表性的玩具給大家展示導(dǎo)入正題。二、關(guān)于教學(xué)準(zhǔn)備的檢查：1.小組交流：各自的采訪、調(diào)查所得，組長將匯報情況加以簡單整理。 2.指名組長匯報。 3.教師歸類，從中歸納對玩具和童年生活的了解。 4.教師小結(jié)： 父輩、祖輩當(dāng)他們

3、童年時，物質(zhì)生活雖然比較匱乏，但由于有游戲相伴，因此他們的課余生活也同樣多姿多彩。 三根據(jù)上課情況，給學(xué)生一個時間限制，讓學(xué)生們再收集一下自己需要的材料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。Page 5教學(xué)過程（一課時）通過各種渠道收集的資料和教師的講解讓學(xué)生應(yīng)該了解的理論知識：1.兒童玩具的種類2.兒童玩具的教育作用3.兒童玩具在青少年身心發(fā)展過程中的作用和地位4.兒童玩具存在的文化內(nèi)涵（玩具的精神）5.兒童玩具在設(shè)計過程中遵循的設(shè)計原則主要是色彩和材料的選擇。6.玩具-兒童玩具選擇要點(diǎn) Page 6我們的六一兒童節(jié)三、學(xué)生通過自己的理解和小組合作的形式利用自己收集的物品完成作品童年的回憶，并在設(shè)計的過程中寫出

4、設(shè)計報告。（四課時） 四、作業(yè)的展示：邀請幼兒園的小朋友參與，并選出他們最喜歡的作品。（一課時） Page 7五、撰寫設(shè)計學(xué)后感主要是自己從中得到了什么樣的啟示，以及在今后的設(shè)計中應(yīng)注意的事項(xiàng)。還有就是我的作業(yè)小朋友為什么不喜歡，等幾個方面都有涉及。（一課時） Page 8我們的六一兒童節(jié)附表：調(diào)查報告 第一小組：我們最喜歡的玩具是_。喜歡它是因?yàn)開。 第二小組：對于你的父輩、祖輩的調(diào)查中那個玩具，在你的心里的印象最深刻。_ 第三小組：那天在家里，我也與家人玩了傳統(tǒng)游戲，玩得也開心。_ 第四小組：回想自己平常的課余生活，大多是單個人玩，相比一家子玩與同學(xué)一道玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，我覺得_。 第五小組：王老師設(shè)計的這節(jié)習(xí)作課，我猜想他的用意是_。 上完這節(jié)課，我得到了這樣的啟迪：_。 根據(jù)小組任務(wù)，進(jìn)行評價。 Page 9反思：充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)中的過程中的主體作用。在教學(xué)過程中學(xué)生有充分的時間去思考，去調(diào)查。學(xué)生在思考和調(diào)查過程中可以歸納、總結(jié)出自己需要的信息；學(xué)生只有積極參與教學(xué)活動，才能給