1、第六單元生物的多樣性及保護(hù)知識點匯總一、選擇題.南有袁隆平，北有李振聲?！痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的是（）A.以上分類單位中，最小的分類單位是科B.水稻和大豆之間的共同特征比與小麥的多C.水稻和小麥之間的親緣關(guān)系比與大豆近D.水稻、小麥和大豆都屬于單子葉植物【答案】C【解析】【分析】生物的分類從大到小的等級依次是：界、1、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物 的共同特征越少，分類單位越小，生物的共同特征越多?！驹斀狻緼、在題干水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆

2、同門不同綱”中，可以看出最小的分類單位是屬，故錯誤；B、水稻和大豆同門，水稻和小麥同科，科比門小，因此水稻和大豆之間的共同特征比與小麥的少，故錯誤；G分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，水稻和大豆同門，水稻和小麥同科，門的分類單位更大，科的分類單位更小，因此，水稻和小麥之間的親緣關(guān)系比與大豆近，故正確；D、水稻和小麥都屬于單子葉植物，大豆屬于雙子葉植物，故錯誤。 【點睛】本題要求掌握的是生物的分類單位和親緣關(guān)系，要求理解。2,下列關(guān)于分類等級的敘述不正確的是（）A.種”是生物分類的基本單位B. 一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個種”C.同種生物個體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近D.植物的分類單位由小

3、到大依次是：種、屬、科、目、綱、門【答案】B【解析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、1、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生 物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多。【詳解】A.種”是最基本的分類單位，也是最小的分類單位，A正確。B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物分為動物界和植物界等，界下有門、綱、目、科、屬、種，因此一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有很多種，B錯誤。C.生物的分類單位越小，共同點越多，親緣關(guān)系越近；種是最小的分類單位，因此同種的生物個體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近，C正確。D.生物的分類單位從大到小依次以界、門、

4、綱、目、科、屬、種。因此，植物界的分類單位由小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門， D正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類。.生物種類的多樣性實質(zhì)上是指（）A,細(xì)胞的多樣性B.基因的多樣性C.染色體的多樣性D. DNA的多樣性【答案】B【解析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人 類已鑒定出的物種，大約有 170多萬個，我國已知鳥類就有 1244種之多，被子植物有 3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個

5、體或種群間 的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定 的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白 的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定 了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指 生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性，生 物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。故選：B【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。.如圖是部分尊麻目分類等級示意圖，下列說法正確的是（）A.圖中最大的分類單位是屬B.小葉榕和尊麻同

6、屬于尊麻屬C.菩提樹和小葉榕親緣關(guān)系最近D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大【答案】C【解析】【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等 級，生物分類的等級從高到低依次是：界、1、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界， 最小的等級是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系 越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越 近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程?！驹斀狻緼、生物分類的等級從高到低依次是：界、1、綱、目、科、屬、種。圖中最大的分類單 位是目，故錯誤。B、小葉榕屬于榕屬，

7、尊麻屬于尊麻屬，故錯誤。G菩提樹和小葉榕同屬于榕屬，二者親緣關(guān)系最近，故正確。D、菠羅蜜屬于菠羅蜜屬，菩提樹屬于榕屬，二者不同屬，因此二者的相似程度不是最大 的，相似程度最大的是菩提樹和小葉榕，故錯誤。【點睛】關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。.老鼠不僅咬壞莊稼而且傳播疾病，人類對它們應(yīng)該采取的正確做法是（）A.控制數(shù)量，減少危害B.順其自然，不要干預(yù)C.大力保護(hù)，避免絕種D.趕盡殺絕，以絕后患【答案】A【解析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值?！驹斀狻坷鲜蟛粌H咬壞

8、莊稼而且傳播疾病，雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的 一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生 態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性，其次動物作為消費者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要 意義。我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦 法，可見A正確。故選：Ao【點睛】掌握保護(hù)生物多樣性的措施是解題的關(guān)鍵。.下列關(guān)于生物分類的說法錯誤的是（）A.通過分類可以知道生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近B.分類單位從大到小依次是界、1、目、綱、科、屬、種C.將生物

9、進(jìn)行分類是為了更好地認(rèn)識和研究生物D.分類單位越大，包含的共同特征就越少【答案】B【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、1、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。種是最小 的單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近?！驹斀狻緼.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位 越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。因此通過分類可以知道 生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近， A正確

10、。B.生物分類單位由大到小是界、1、綱、目、科、屬、種， B錯誤。C.將生物進(jìn)行分類可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，是為了更好地認(rèn)識和研究生物，C正確。D.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，D正確。故選Bo【點睛】此題考查的是生物的分類及分類單位，注意理解。.桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最 近的是（）。A.蘋果 B.李 C.香蕉 D.桔【答案】B【解析】【分析】生物分類等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共 同特征越少?！驹斀狻可锏姆诸惖燃墢拇蟮叫∫来问墙?、1、綱、目、科、屬、種。所屬的

11、等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。因為門綱科屬，所以桃與李親 緣關(guān)系最近。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。.生物種類多樣性實質(zhì)是：（）B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性A.生活環(huán)境的多樣性C.結(jié)構(gòu)功能的多樣性【答案】D【解析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其中基 因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，

12、不同物種（兔和小麥）之間基因組 成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也 成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一 個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不 同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。故選：Do【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述正確的是（）A.禁獵禁伐生物圈中的所有動植物B.將所有瀕危生物遷入植物園、動物園等場所是最為有效地措施C.加強教育和法制管理是保護(hù)生物多樣性的長遠(yuǎn)之舉D.隨意放養(yǎng)大量網(wǎng)購的境外動物【答

13、案】C【解析】【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)，如建立自然保護(hù)區(qū)；遷出原地保護(hù)；建立瀕危物種 種質(zhì)庫；設(shè)立科研機構(gòu)，進(jìn)行人工繁殖；頒布和實施有關(guān)法律、文件，嚴(yán)格執(zhí)法?！驹斀狻緼.禁獵禁伐能有效保護(hù)生物多樣性，但不是禁獵禁伐所有動植物，A錯誤。B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，B錯誤。C.加強法制教育和法制管理，讓人們從思想上認(rèn)識到，這是保護(hù)生物多樣性的長遠(yuǎn)之舉, C正確。D.隨意放養(yǎng)大量網(wǎng)購的境外動物，可能會危害當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?，D錯誤?！军c睛】熟練掌握保護(hù)生物多樣性的相關(guān)措施，關(guān)鍵是理解引進(jìn)外來物種可能會破壞生物的多樣 性。.科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)

14、，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島 素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.組織培養(yǎng)C.發(fā)酵技術(shù)D.克隆技術(shù)【答案】A【解析】試題分析：A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入 另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物，A正確;B、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、 形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過 一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株，組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，沒有經(jīng)過兩 性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性繁殖， B錯誤；C、發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要

15、的意義，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用 一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，C錯誤；D、克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同，D錯誤；故B、C D錯誤，A正確，故選Ao考點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是高溫滅菌 接種 配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基恒溫培養(yǎng)A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟：配置培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一恒溫培養(yǎng)?！驹斀狻考?xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配 TOC o 1-5 h z 制

16、含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行 接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行 恒溫培養(yǎng)?？梢?C正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。.下而有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（）A.生物多樣性就是指生物數(shù)量的多樣性B.積極引進(jìn)外來物種，提高生物多樣性C.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性D.多建立動物園，是保護(hù)生物多樣性的根本措施【答案】C【解析】【分析】生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效 的措施。（2）易地保護(hù)：動物園、植

17、物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。【詳解】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；引進(jìn)外來物種不慎會導(dǎo)致生態(tài)入侵，使生物多樣性降低，B錯誤；生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的 基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千 差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是 一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定

18、了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質(zhì) 上是基因的多樣性，C正確；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性，D錯誤。【點睛】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念及三個層次，掌握生物 多樣性的價值及保護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。.為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行科學(xué)地分類。關(guān)于生物分類的敘 述，不正確的是（）A.界是最基本的分類單位B.同種生物的親緣關(guān)系最密切C.生物分類主要是依據(jù)生物的相似程度D.生物分類從大到小的等級依次是：界、1、綱、目、科、屬、種【答案】A【解析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物

19、劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由 大到小是界、1、綱、目、科、屬、種。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種 類就越多；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。種是最小的分類等 級，界是最大的分類等級?！驹斀狻糠N是最基本的分類單位，故 A錯誤；分類等級越小，共同特征就越多，同種生物的親緣關(guān) 系最密切，故B正確；生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類 單位，故C正確；生物分類從大到小的等級依次是：界、1、綱、目、科、屬、種，故D正確。故選Ao【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物分類等級之間的相互關(guān)系。.同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高

20、大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于 （）A.苔葬植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物【答案】C【解析】解：被子植物和裸子植物都結(jié)種子，但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是被 子植物的種子有果皮包被著，如蘋果、大豆、玉米等都屬于被子植物.裸子植物則不同， 它沒有果實，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等.題中敘述 的植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，因此屬于裸子植物.可見C正確.故選C點評：熟練掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別，應(yīng)該能做出正確的選擇.關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯誤的是（）A .保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫的多樣性B.

21、建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施C.動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)D,數(shù)量稀少的珍奇動物可放在瀕危動物繁育中心加以保護(hù)【答案】A【解析】【分析】此題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，據(jù)此答題?！驹斀狻可锒鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，B正確。人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如動物園中培育

22、 大熊貓屬于遷出原地保護(hù)，C正確。人們有時建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，D正確。故選Ao【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的基本措施。.科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.染色體的多樣性【答案】A【解析】【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕颍ㄟz傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥） 之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都 是一個獨特

23、的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的 遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源?？茖W(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育 出高產(chǎn)新品種，是利用了基因的多樣性，A正確?！军c睛】掌握生物的多樣性的內(nèi)涵和價值是本題解題關(guān)鍵。.贛南臍橙，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、 豐臍等數(shù)十個品種。這體現(xiàn)了A,生物種類的多樣性B,基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D,生物數(shù)量的多樣性【答案】B【解析】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我 國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有 3000種，即物種水平的生物多樣性

24、及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因 組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都 是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程 變化的多樣性等。因此，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍 橙、血橙、豐臍等數(shù)十個品種，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。.生物多樣性不包括（）A.基因（遺傳）多樣性B.環(huán)境多樣性C.生物種類（物種）多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】B【解析】【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人 類已鑒定出的物種，大約有 170多萬個，我國已知鳥類就有 1244種之多，被子植物有 3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的