1、 主講嘉賓：劉有法課程提綱：第一章 洞悉才干； 第二章 鼓勵才干；第三章 授權(quán)才干； 第四章 駕馭才干；第五章 教授才干。 第一章 洞悉才干【先有非凡之人【做產(chǎn)品，只可取 第一節(jié) 用人機制【“老板拉動與“機制拉動：【用人原那么“三以： 第一節(jié) 用人機制A 進入機制；【一個人，不能在沒有員工入職 “四步曲 第一節(jié) 用人機制B 退出機制。 【看人，不能夠 員工“四檔分類 第二節(jié) 入職資歷 【低頭憑勇氣【為什么企業(yè)的預(yù)期【“才干錯位：金牌營銷員 第二節(jié) 入職資歷 A 總經(jīng)理入職資歷；三能B 營銷經(jīng)理入職資歷。兩會第三節(jié) 評判規(guī)范 A 評判中高層經(jīng)理人；三大要素 1 人格的影響力； 【指品德 【一個勝

2、利的指點第三節(jié) 評判規(guī)范 2 下屬才干的提升；【這是判別主管【現(xiàn)代化主管的角色第三節(jié) 評判規(guī)范 3 主管不在的表現(xiàn)?！咀詈玫墓芾怼井斨鞴懿辉跁r第三節(jié) 評判規(guī)范 B 評判管理者。四檔分類【用人“三忌： 【附：本章要點提示：A 請思索本章的理念與方法？B 本章小結(jié)語：【選團隊【海中之石 第二章 鼓勵才干【世上有一種不可摧毀的力量【企業(yè)管理的“四個時代： 第一節(jié) 鼓勵政策 A 人才特區(qū)政策；兩給【給人才一個【給人才一份【企業(yè),必需舍得 第一節(jié) 鼓勵政策 B 共同富有政策。股份協(xié)作【設(shè)置共富1 股份協(xié)作的前提與特征；【股份協(xié)作的“三大前提：處理“三個機制：【股份協(xié)作的“三大特征： 做好“三個相結(jié)合：

3、第一節(jié) 鼓勵政策 2 股份協(xié)作的比率與方法?！竟煞輩f(xié)作的“兩種比率：【股份協(xié)作的“兩種方法： 第二節(jié) 薪酬鼓勵A(yù) 管理者薪酬設(shè)計；兩大要素【根本薪酬組成要素：【績效薪酬“兩種思索： 第二節(jié) 薪酬鼓勵B 業(yè)務(wù)人員薪酬設(shè)計。兩個階段【創(chuàng)業(yè)階段設(shè)計的“兩大要素：【開展階段設(shè)計的“兩種思索：【薪酬鼓勵“三忌： 第二節(jié) 薪酬鼓勵A(yù) 管理者薪酬設(shè)計；兩大要素【根本薪酬組成要素：【績效薪酬“兩種思索： 第三節(jié) 非薪酬鼓勵 A 與員工“六同； 如：員工新婚之時； 何以婚日讓員工夫妻終身銘刻？ 【人生“四大幸事： 【人，欠情總會 【當他的情感儲入第三節(jié) 非薪酬鼓勵 如：員工傷病之時； (何以傷病讓員工感到您如家

4、人？)【情感，是有生命【發(fā)明情感 第三節(jié) 非薪酬鼓勵 如：女工生育之時。 何以讓女員工及其家人難以忘懷？ 【管理，不僅僅是任務(wù)方式 【管理的微妙在于：“插第三節(jié) 非薪酬鼓勵 B 非上市公司股權(quán)鼓勵。 非上市公司何以利用股權(quán)鼓勵與中心骨干成員風(fēng)雨同舟? 【引見兩種股權(quán)鼓勵方式： 【附：本章要點提示： A 請思索本章的理念與方法？B 本章小結(jié)語：【團隊鼓勵【一個企業(yè)，要鎖住員工第三章 授權(quán)才干 【指點的第一要務(wù)：【一個勝利指點的背后 第一節(jié) 任務(wù)分類 【授權(quán)原那么：A 必需授權(quán)的事；【如：B 應(yīng)該授權(quán)的事；【如：第一節(jié) 任務(wù)分類 C 也可授權(quán)的事；【如：D 不可授權(quán)的事?！尽拔寮虏豢墒跈?quán)： 第二

5、節(jié) 指點的竅門 【“層層授權(quán)【“騎馬的人【一個企業(yè)，隨著運營規(guī)模 第二節(jié) 指點的竅門 A “四層借力塔： 【四層如何借力：第二節(jié) 指點的竅門 B “四層授權(quán)比率：【授權(quán)的“四個比率： 第三節(jié) 指點的關(guān)鍵 【跳出一個圈，關(guān)注四個圈：A 跳出事務(wù)圈；【指點要走出自我【社會流行“三句話： 第三節(jié) 指點的關(guān)鍵 B 關(guān)注四個圈；1 關(guān)注中心人才；【古人說：“腦子里【企業(yè)的財不在【誰能以一己【指點日?！叭龁柋救耍?第三節(jié) 指點的關(guān)鍵 2 關(guān)注中心產(chǎn)業(yè)；【產(chǎn)業(yè)格局“五形陣：【產(chǎn)業(yè)格局“三角陣： 第三節(jié) 指點的關(guān)鍵 3 關(guān)注中心客戶；【大客戶對企業(yè)的戰(zhàn)略位置：【“三三價值分類法：【指點日?！叭龁柋救耍?第三節(jié)

6、 指點的關(guān)鍵 4 關(guān)注中心關(guān)系。【何謂管理：“三管、“三理：【指點每周時間分解：【授權(quán)“兩忌： 【附：本章要點提示： A 請思索本章的理念與方法？B 本章小結(jié)語：【事必躬親【企業(yè)發(fā)明投資的報答【指點的微妙在于： 第四章 駕馭才干 【薪酬需求產(chǎn)生價值【企業(yè)利潤是在員工敬業(yè)第一節(jié) 根底要素 A 才干；三能【員工才干的“三個層次： 第一節(jié) 根底要素 B 態(tài)度；三情【人，都有心情 第一節(jié) 根底要素 C 業(yè)績.三表【企業(yè)應(yīng)以業(yè)績【“三個不等式關(guān)系： 第二節(jié) 關(guān)鍵目的 A 必需完成的戰(zhàn)略目的；【何謂戰(zhàn)略目的？如：銷售部門的戰(zhàn)略目的： 第二節(jié) 關(guān)鍵目的 B 追蹤達成的過程目的?！竞沃^過程目的？如：業(yè)務(wù)人員出

7、差過程目的：【考核目的“五大錯位： “五大錯位內(nèi)涵： 第三節(jié) 結(jié)果處置 A 運用“兩把工具；1 一把尺； 【為員工設(shè)定一個在規(guī)定時限內(nèi)【企業(yè)要發(fā)明一個“光彩 第三節(jié) 結(jié)果處置 2 一把刀。 【為員工設(shè)定不可觸摸的“高壓【無論何人何時何地 第三節(jié) 結(jié)果處置 B 做好留人放人。1 做好留人；三步曲【留人做好“三件事： 第三節(jié) 結(jié)果處置 2 做好放人。三步曲【放人做好“三件事： 【附：本章要點提示： A 請思索本章的理念與方法？B 本章小結(jié)語：【績效管理【績效考核不是對 第五章 教授才干 【“樹的力量在于【先運營組織 第一節(jié) 學(xué)習(xí)型組織與學(xué)用結(jié)合A 學(xué)習(xí)型組織；【市場事商海競賽【人在市場走對手的能量【百戰(zhàn)百勝的竅門在于如：上海企業(yè)領(lǐng)袖互動研討會：如：深圳企業(yè)家學(xué)習(xí)精神：【一個人，只需對身邊的事物第一節(jié) 學(xué)習(xí)型組織與學(xué)用結(jié)合B 學(xué)用結(jié)合?！疽粋€人，只需經(jīng)過實際【人有“三天：【人有“三寶：【人有“三驚：第二節(jié) 高績效與組織協(xié)作A 高績效；【勝利在于多吃“兩種東西：【事務(wù)上“三事：【方法上“三從： 第二節(jié) 高績效與組織協(xié)作B 組織協(xié)作?！尽拔謇巧窆适拢骸緜€人與全局的關(guān)系：【古人云：“一人行【“大雁成行 第三節(jié) 紀律文化與入職順應(yīng) A 紀律文化；【管理之