1、托福抽象話(huà)題難點(diǎn)解析朗閣托?？荚囇芯恐行?眾所周知，要說(shuō)在托福考試中哪個(gè)部分是最難的，那就是寫(xiě)作了，相對(duì)于同樣是出國(guó)留學(xué)考試的雅思來(lái)說(shuō)，托福作文所考查的話(huà)題可以說(shuō)更加廣泛，并且沒(méi)有可預(yù)測(cè)性。很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，雅思作文所考查的話(huà)題范圍基本上是有規(guī)律可循的，大體可以分為環(huán)保，科技，教育，媒體，社會(huì)問(wèn)題以及政府政策等等，但是朗閣托福培訓(xùn)中心的老師發(fā)現(xiàn)托福作文并沒(méi)有很明確的話(huà)題分類(lèi)，其所涉及的題目可能跨越非常廣的范圍，還有一些抽象話(huà)題，更加是令很多考生覺(jué)得很苦惱！這些抽象題目并沒(méi)有一個(gè)具體的話(huà)題，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)起來(lái)可能會(huì)比較困難。這里，朗閣托?？荚囇芯恐行牡膶?zhuān)家們將總結(jié)出二十道歷年托福考試中較難的題

2、目并逐一進(jìn)行分析，希望對(duì)托?？忌鷤兡軌蛴兴鶐椭o you agree or disagree with the following statement? It is better to finish a project completely and then start another project than to work on several projects at the same time. (2007.06.24)對(duì)于大多數(shù)抽象題目而言，一般來(lái)說(shuō)看完題目后都會(huì)感覺(jué)這個(gè)寫(xiě)作問(wèn)題問(wèn)的實(shí)在是沒(méi)有什么意義。這個(gè)題目的意思是應(yīng)該先做完一件事情后再開(kāi)始另外一件事情，還是應(yīng)該這幾件事情同時(shí)進(jìn)

3、行。這里，很多學(xué)生的反應(yīng)就是這得看具體是做什么事情了，很難去徹底論證哪一個(gè)更好，因?yàn)闊o(wú)論是幾件事情同時(shí)做，還是先做一件，再做另外一件都有著很多具體的例子能夠支撐其這么做的理由。這里考生們不要忘記：托福考試所考的文章是議論文，也就是說(shuō)文章本身就沒(méi)有所謂的正確與錯(cuò)誤的答案。如果文章是毫無(wú)疑問(wèn)的一邊倒的形式，那么這篇文章也就失去了討論的價(jià)值和意義。那么考生該如何展開(kāi)呢？既然這是一個(gè)抽象話(huà)題，也就是說(shuō)整個(gè)題目的探討并沒(méi)有一個(gè)具體的話(huà)題或者具體的內(nèi)容作為依托。在這種情況下，朗閣托?？荚囇芯恐行牡膶?zhuān)家們建議考生將這個(gè)題目的探討放到具體的話(huà)題上，比如說(shuō)國(guó)家，家庭，工作等等。這樣一來(lái)，就有效的避免了說(shuō)空話(huà)，而

4、是能夠通過(guò)更加直觀的例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。Pros: (agree)首先，很多不同的任務(wù)和事情無(wú)論是在資源和時(shí)間上并沒(méi)有相互沖突。因此，如果一件事情完全做完再做另一件事情就是浪費(fèi)時(shí)間。比如說(shuō)，一個(gè)跨國(guó)公司選擇了某一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，決定去那里開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)。這時(shí)候，對(duì)于這個(gè)公司來(lái)說(shuō)，需要進(jìn)行這么幾項(xiàng)任務(wù)：1. 通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解當(dāng)?shù)叵M(fèi)者對(duì)此產(chǎn)品的需求，從而判斷這個(gè)國(guó)家是否存在巨大的潛在市場(chǎng)；2. 了解當(dāng)?shù)卣畬?duì)這個(gè)行業(yè)的限制或者是優(yōu)惠政策；3. 聯(lián)系經(jīng)銷(xiāo)商以方便產(chǎn)品的推廣。這三個(gè)方面的任務(wù)并沒(méi)有任何沖突。只要公司配備足夠多的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員，這幾件事情完全是可以同時(shí)展開(kāi)和進(jìn)行的，并不會(huì)相互影響。同時(shí)

5、，當(dāng)幾件事情，任務(wù)同時(shí)進(jìn)行的時(shí)候，很多時(shí)候一件事情的做法可能會(huì)對(duì)另外的事情提供一些借鑒的意見(jiàn)。比如說(shuō)，現(xiàn)在環(huán)境污染、全球變暖等環(huán)境問(wèn)題很?chē)?yán)重，政府準(zhǔn)備著手解決幾個(gè)問(wèn)題：如控制現(xiàn)有不可再生能源的使用，發(fā)展新能源，研究新能源的廣泛應(yīng)用等。很多時(shí)候這幾件事情是相互聯(lián)系，相互依賴(lài)的。比如說(shuō)，政府要控制現(xiàn)有的污染問(wèn)題，必須要了解其污染的原因和范圍，這對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)能起到很好的借鑒作用。在初期，如果能夠很好的了解能源利用會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，這對(duì)新能源以后的發(fā)展會(huì)有很大的推動(dòng)作用。Cons:同時(shí)做很多事情可能會(huì)牽扯過(guò)多的精力和資源，導(dǎo)致最終無(wú)法把其中任何一件事情做好，甚至可能會(huì)由于無(wú)法專(zhuān)注的原因?qū)е滦式档停a(chǎn)生

6、不必要的錯(cuò)誤和麻煩。比如說(shuō)，公司的目標(biāo)是要開(kāi)拓幾個(gè)國(guó)外的市場(chǎng)，如果幾個(gè)不同的國(guó)家的市場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行的話(huà)，可能公司會(huì)因?yàn)橘Y源有限的原因，在有限的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有辦法對(duì)每一個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)進(jìn)行深入、細(xì)致的了解和分析。所以，可能由于對(duì)市場(chǎng)的把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致一些錯(cuò)誤的信息，誤導(dǎo)了公司的決策。Expressions:Conflict of resources and time 資源和時(shí)間沖突Stagger their schedule 安排時(shí)間A horrendous waste of time 浪費(fèi)時(shí)間A multinational company 跨國(guó)公司Explore new markets 開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)Que

7、stionnaires 調(diào)查問(wèn)卷Carry out tasks in an orderly fashion 按順序執(zhí)行任務(wù)Gain an accurate understanding of customers requirements of products 準(zhǔn)確的了解客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的要求Huge potential market 更大的潛在市場(chǎng)Preferential policies 優(yōu)惠政策Laws and regulations 法律法規(guī)Contact distributors 聯(lián)系經(jīng)銷(xiāo)商Facilitate marketing of products 方便市場(chǎng)推銷(xiāo)Several proj

8、ects can get underway simultaneously 幾個(gè)項(xiàng)目可以同時(shí)進(jìn)行Install adequate marketing staff members 配置足夠市場(chǎng)人員Draw on the previous experience 借鑒之前的經(jīng)驗(yàn)Pose a dire threat to our natural environment 對(duì)我們的自然環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅Environmental pollution and global warming 環(huán)境污染和全球變暖Non-renewable energy sources 不可再生能源Develop alternat

9、ive energy sources 發(fā)展可替代能源Contain the sphere of influence of environmental problems 控制環(huán)境問(wèn)題的影響范圍Inter-related and inter-dependent 相互聯(lián)系，相互依賴(lài)Keep air pollution under control 將空氣污染控制住Act as a driving force behind the development of something 成為發(fā)展的重要推動(dòng)力Compromise learning efficiency 影響學(xué)習(xí)效率Provide a detai

10、led analysis 提供一個(gè)詳細(xì)的分析Fail to get a good hang of something 沒(méi)能夠理解Misguided policies 錯(cuò)誤的政策Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should be paid as much as doctors, lawyers, and business leaders are. (2007.08.17)這個(gè)題目是問(wèn)老師的薪水是否應(yīng)該像醫(yī)生，律師，和生意人那么高。在審題方面，學(xué)生需要注意兩個(gè)問(wèn)題。首先，這個(gè)題目做出了一個(gè)非常重要的假設(shè)

11、，那就是老師的現(xiàn)有工資水平比較低，而醫(yī)生，律師，以及生意人通常來(lái)說(shuō)薪水報(bào)酬非常高。這樣的一種社會(huì)背景需要考生在文章的開(kāi)頭部分就有所鋪墊，這樣一來(lái)后面的論證才能順理成章。其實(shí)，朗閣托福考試研究中心的專(zhuān)家們建議考生可以采取挑戰(zhàn)假設(shè)的寫(xiě)法。當(dāng)然這種方法具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，一旦考生把握不好，就極有可能文章跑題。比如說(shuō)，考生可以去論證說(shuō)不見(jiàn)得老師的工資就比醫(yī)生，律師，和生意人的工資低??？其實(shí)這樣的一種說(shuō)法是人們刻板印象里的一種固定的思維模式。很多時(shí)候，我們所說(shuō)的醫(yī)生，律師，或者是生意人一般都是指那些在這些行業(yè)中已經(jīng)非常優(yōu)秀的人才，而每當(dāng)我們說(shuō)起老師的時(shí)候，我們指的都是那些普普通通的在教師崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

12、所以，這樣的比較并不公平。在社會(huì)上存在著大量的醫(yī)生和律師，他們并不是他們所從事行業(yè)里最頂級(jí)的人才，所以他們的薪水也并不高，可能跟普通的教師沒(méi)有什么區(qū)別。審題方面的第二個(gè)問(wèn)題是很多的考生在想分論點(diǎn)的時(shí)候，只是去說(shuō)老師多么多么的辛苦。如果考生只是強(qiáng)調(diào)這個(gè)方面的話(huà)，那么就會(huì)有沒(méi)有扣題的嫌疑。因?yàn)椋瑯?，其他行業(yè)的人也同樣非常的辛苦，這并不能成為老師要賺的跟其他職業(yè)的人一樣多的一個(gè)原因。如果考生要證明老師該賺很多錢(qián)的話(huà)，那重點(diǎn)則應(yīng)該放到老師的工作有什么特點(diǎn)是其他職業(yè)的人所不具備的，反之也是一樣。Disagree:老師不應(yīng)該賺的跟這三個(gè)職業(yè)的人一樣多是因?yàn)檫@三個(gè)職業(yè)具有突出貢獻(xiàn)的人都需要在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里面

13、具有極強(qiáng)的天賦和付出極大的努力。比如說(shuō)，醫(yī)生需要在本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)五年至六年的時(shí)間，然后還有更長(zhǎng)時(shí)間的碩士和博士的學(xué)習(xí)。即便一個(gè)學(xué)生博士畢業(yè)，他也不可能很快的得到很高的薪水。他需要花很多時(shí)間去實(shí)踐，去積累更多的經(jīng)驗(yàn)，才有可能在幾年甚至是十年后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，享受高額的薪水，而教師則不一樣。對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō)，老師的要求只是需要具備所教授課程的專(zhuān)業(yè)能力，以及良好的教學(xué)方法。這樣的一些對(duì)老師這份工作的硬性要求難度其實(shí)并不大，所以很多人都完全能夠勝任這份工作，這就使得這份工作的薪水整體水平降低也在情理之中。老師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，相比這三個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家來(lái)說(shuō)，會(huì)相形見(jiàn)絀。老師的職責(zé)當(dāng)然很偉大，就是向我們的下一代

14、傳授專(zhuān)業(yè)性的課本上的知識(shí)，向我們的社會(huì)輸送一批批的人才。但是，一個(gè)老師通常要教幾十個(gè)，幾百個(gè)學(xué)生，那么其中有人才，也有人沒(méi)有辦法成為社會(huì)的有用之才。所以，很大程度上，老師只是扮演了一個(gè)點(diǎn)播者的角色。同時(shí)，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，老師的角色已經(jīng)不是那么的不可替代了。學(xué)生完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去了解更多的知識(shí)和內(nèi)容。而相比來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷；律師的責(zé)任是保護(hù)每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利，從而維護(hù)正義，而生意領(lǐng)導(dǎo)者則是為某個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且其產(chǎn)品可能很大程度上給人們的生活提供了大量的便利。Agree：老師的任務(wù)是培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)異的人才，而人才是整個(gè)社會(huì)的重要推動(dòng)力，人才的數(shù)量與質(zhì)量直接決定了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度，所以老師所起到的作用是無(wú)可比擬的。如果在薪水上很低的話(huà)，那很多老師就會(huì)失去動(dòng)力，對(duì)下一代人才的培養(yǎng)自然會(huì)產(chǎn)生不好的影響。Expressions:Make tremendous contributions 做出巨大的貢獻(xiàn)A person of incredible natural gift 一個(gè)極具天賦的人Accumulate experience 積累經(jīng)驗(yàn)A highly accomplished doctor 一個(gè)非常成功的醫(yī)生Be competent