有余數(shù)除法的意義 (2)_第1頁
有余數(shù)除法的意義 (2)_第2頁
有余數(shù)除法的意義 (2)_第3頁
有余數(shù)除法的意義 (2)_第4頁
有余數(shù)除法的意義 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

豐寧三小 楊云超有余數(shù)的除法的認識一、數(shù)學操122=183=91=486=427=162=105=328=455=204=213=549=二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義6 2 = 3下面6個 ,每2個擺一盤，可以擺幾盤？ 被除數(shù)除數(shù)商(盤）二、擺一擺，比較感知（二）擺一擺，解決新問題下面7個 ,每2個擺一盤，可以擺幾盤？問題：比較，擺了幾盤？擺完了沒有？二、擺一擺，比較感知（三）比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義把下面這些 每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，正好擺完擺3盤，還剩1個二、擺一擺，比較感知（四）探究有余數(shù)除法的意義下面7個 ,每2個擺一盤，可以擺幾盤？72=3（盤）1（個）被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)三、鞏固練習（一）圈一圈，填一填，及時鞏固要求：（1）獨立完成。（2）說一說你是怎么想的。1. 17個 ，2個2個地圈。2. 23個 ，3個3個地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個。圈了（ ）組，剩下（ ）個。172 （組） （個）233 （組） （個）三、課堂練習第60頁“做一做”，第2題。第64頁練習十四，第1題。四、當堂檢測同步訓練34頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論