1、 學(xué)會(huì)(xuhu)應(yīng)用地形圖教學(xué)(jio xu)目標(biāo):1.掌握等高線地形圖判讀重、難點(diǎn)：1.等高線地形圖中各種地形的判讀2. 理解常見地形圖的綜合判讀和應(yīng)用 2. 常見地形圖的應(yīng)用 共三十二頁等高線海拔高度相同(xin tn)的點(diǎn)的連線一、地形圖：將地面(dmin)上的地物和地貌按一定投影方法（水平投影，即沿鉛垂線方向投影到水平面上），并按一定的比例尺和規(guī)定符號(hào)縮繪到平面圖上，這種圖稱為地形圖共三十二頁讀圖觀察(gunch)等高線地形圖的特點(diǎn)同一(tngy)等高線上海拔相等同一幅等高線地形圖上，等高距相同。等高線密集坡度陡，等高線稀疏坡度緩?fù)坏雀呔€上海拔有何特點(diǎn)？同一幅等高線地形圖上，等高距

2、有何特點(diǎn)？等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？共三十二頁（1）同線等高（2）同圖等距：等高距（相鄰兩條等高線的高度 差)全圖一致（3）等高線均為閉合(b h)曲線（4） 等高線一般不相交、不重合(陡崖除外）（5）同圖中等高線疏密程度反映坡度緩陡小結(jié)(xioji)：等高線地形圖的基本特征共三十二頁山體(shn t) 不同的部位共三十二頁山頂(shn dn)共三十二頁300D200100100C200300山脊(shnj)山谷(shng)山脊等高線向低處凸山谷等高線向高處凸共三十二頁鞍部兩側(cè)等高線閉合(b h)，且數(shù)值相等共三十二頁陡崖(du y)共三十二頁-200-1000100200300

3、3002001000100200地形(dxng)剖面圖的繪制與判讀繪制(huzh)步驟：1、確定剖面線即水平基線2、確定比例尺，建立剖面 圖坐標(biāo)系，并在剖面圖的 下方，標(biāo)出水平比例尺和 垂直比例 尺。3、從等高線圖上的剖面線 與每條等高線相交的各 點(diǎn)，分別向下引垂線， 將各點(diǎn)轉(zhuǎn)繪到相應(yīng)的高 度位置上。4、將這些點(diǎn)連成平滑的曲線。單位：米400 水平比例尺 1：5 000垂直比例尺 1：10 000共三十二頁二、等高線地形圖的有關(guān)(yugun)計(jì)算（1）推算(tu sun)等高線的值：（2）計(jì)算相對(duì)高度：（3）計(jì)算兩地之間的氣溫差：（4）透視性問題：共三十二頁 在同一幅等高線圖上，等高距是相同的

4、，相鄰兩等高線之間的數(shù)值(shz)差為0（如在鞍部）或相差一個(gè)等高距。知道任一條等高線和等高距，可推算出該圖上其他等高線的值。1、推算(tu sun)等高線的值：300200400例1、如圖，判斷圖中A、B的海拔范圍各是多少？A：150米HA100米；B：50米HB0米。 位于兩條等高線之間的等高線閉合區(qū)域：若其高度值與兩側(cè)等高線中的較 低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的高度 值低于其等高線的高度值；若其高度值與兩側(cè)等高線中的較 高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的高度 值高于其等高線的高度值；（即“大于大的，小于小的”。）共三十二頁500米H1600米200米H2300米200米H400米2、陡崖(du y)高度

5、的估算：（1）判斷(pndun)崖頂海拔高度：（2）判斷崖底海拔高度：（3）估算陡崖高度： 規(guī)律：若陡崖處重合的等高線或兩點(diǎn)間的等高線條數(shù)有n條，等高距為d，則陡崖高度H的值是：（n-1）d H （n+1）d共三十二頁AB例：該圖中A、B兩點(diǎn)的 相對(duì)高度(xingdu god)是多少？AB的相對(duì)高度(xingdu god)：300H 500（n-1）d H HA100米。B：50米HB0米。值高于其等高線的高度值。200米H400米。300H 500。4.坡面凸凹：高疏低密凸坡。高密低疏凹坡。練習(xí)1：下圖為我國華北某地等高線地形圖，回答以下問題：。練習(xí)2：下圖為我國華北某地等高線地形圖，回答以下問題：。西北東南。根據(jù)等高線地形圖反映