1、Word - 3 -有關(guān)年度教學工作計劃匯總十篇年度教學工作方案 篇1 一、本學期工作目標。 1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高同學的學習成果。 2通過課前預習，使同學養(yǎng)成自學習慣，提高自學力量。 加強培優(yōu)輔差工作，使同學在原有的基礎(chǔ)上有肯定進步。 4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書力量。 5加強班級管理，提高促進同學的自主進展和健康教育。 二、詳細措施。 二、詳細工作措施： 1、教育教學方面： 仔細制定好各項工作方案。 在學期初仔細準時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務提高（讀書）方案、同學讀書方案、同學預習方案、“三清”工作

2、方案。按方案落實本學期的各項工作。 課堂實踐活動。 仔細備課、上課、聽課，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成果更上一層樓。 備課時仔細討論教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，討論教法、學法；上課時仔細落實“15+25”的上課模式，教學 此處隱蔽13025個字、與人合作等一般力量，在小組合作中，同學之間會溝通合作，但自主探討力量不高。有相當一部分的同學基礎(chǔ)學問差,上課不仔細聽講，不能獨自完成學習任務,需要老師督促并輔導。還有一部分比較仔細但解決問題的力量較差，只能把握一些基礎(chǔ)學問，稍稍拐個彎就不知所措。本學期重點還是抓好學習上有困難的同學教學，在教學中，面對全體同學，創(chuàng)設(shè)開心情境教

3、學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài)。 四、教學措施： 1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)同學學習的愛好。 2、提倡學法的多樣性，關(guān)注同學的個人體驗。 3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。 4、加強基礎(chǔ)學問的教學，使同學切實把握好這些基礎(chǔ)學問。 5、同學能預習教材，提出學問重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。 6、老師作為課堂教學的指導者，以同學自主學習為主，主見探究式、體驗式的學習方法，培育同學的動手操作力量和發(fā)散思維力量。 7、利用小組爭論的學習方式，使同學在爭論中人人參加，各抒己見，相互啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的歡樂。 8、培育學習數(shù)學的愛好和自信念，使每位同學的力量有所提高。 9、體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學愛學、會學，教同學把握學習方法。 10、教學與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都依據(jù)教學目標和同學的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合同學認知規(guī)律的教學過程。 五、教學進度