1、PHP網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目式教程教案任務(wù)8-1-點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)PHP網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目式教程教案任務(wù)8-1-點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)PHP網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目式教程教案任務(wù)8-1-點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)8-1.點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)課程內(nèi)容信息說明主題點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)所屬任務(wù)任務(wù)8教學(xué)目標(biāo)（與課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系）知識目標(biāo)掌握使用超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)時，超鏈接href屬性的設(shè)置方法和服務(wù)器端獲取數(shù)據(jù)的方法掌握在同一個PHP文件中使用超鏈接提交和獲取數(shù)據(jù)的做法能力目標(biāo)能理解郵箱項(xiàng)目中超鏈接提交數(shù)據(jù)的幾種用法能創(chuàng)建簡單的頁面文件使用超鏈接向服務(wù)器端提交數(shù)據(jù)能解決PHP文件首次運(yùn)行時存在

2、的問題重點(diǎn)使用超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)難點(diǎn)將超鏈接提交數(shù)據(jù)和服務(wù)器獲取數(shù)據(jù)合并為一個文件之后的問題的解決方案教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法線上線下結(jié)合、項(xiàng)目驅(qū)動、啟發(fā)引導(dǎo)、問題導(dǎo)向、案例演示教學(xué)手段信息化手段應(yīng)用，機(jī)房傳屏軟件應(yīng)用課前活動及需要時間教師活動及內(nèi)容學(xué)生活動及內(nèi)容課中活動及需要時間1.演示郵箱項(xiàng)目中收件箱的功能，引入課程主題（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察通過超鏈接提交數(shù)據(jù)的做法在項(xiàng)目中的應(yīng)用項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法、線上頭腦風(fēng)暴教師活動學(xué)生活動（1）將鼠標(biāo)放在“首頁、上頁、下頁、尾頁”超鏈接處，引導(dǎo)學(xué)生觀察窗口左下角顯示的超鏈接信息；啟動頭腦風(fēng)暴問題：文件名稱后面使用什么符號連接相應(yīng)的頁碼，頁碼通過什么

3、鍵名提交？學(xué)生回答頭腦風(fēng)暴問題（2）將鼠標(biāo)放在任意一封郵件主題超鏈接上，引導(dǎo)學(xué)生觀察超鏈接信息；啟動頭腦風(fēng)暴問題：超鏈接序號通過什么鍵名提交？學(xué)生回答頭腦風(fēng)暴問題根據(jù)項(xiàng)目中的需求，引入要學(xué)習(xí)的主題點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)，并通過兩種不同的鏈接效果強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)功能的兩種不同方案（在一個文件中和在兩個文件中）學(xué)生明確本次課主題（3）啟發(fā)大家思考：網(wǎng)絡(luò)的各種網(wǎng)站中，都有哪些功能的實(shí)現(xiàn)需要使用超鏈接提交數(shù)據(jù)學(xué)生回答問題2. 使用超鏈接提交數(shù)據(jù)的功能說明（10分鐘）強(qiáng)調(diào)超鏈接元素中href屬性取值中問號?的用法問題導(dǎo)向、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)法教師活動學(xué)生活動以復(fù)習(xí)提問的方式提出問題：如何使用表單向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)（

4、復(fù)習(xí)已有知識）？學(xué)生回答問題根據(jù)學(xué)生頭腦風(fēng)暴問題和復(fù)習(xí)提問問題的回答情況，以get.html實(shí)際小案例操作方式向?qū)W生直觀展示其實(shí)現(xiàn)過程，強(qiáng)調(diào)?及鍵/值對的用法學(xué)生聽課3.用$_GET接收URL附加數(shù)據(jù)（15分鐘）強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)數(shù)組$_GET中要使用的下標(biāo)案例演示法教師活動學(xué)生活動回顧已有知識：在表單數(shù)據(jù)提交中系統(tǒng)數(shù)組$_GET的用法，引導(dǎo)學(xué)生回憶數(shù)組中鍵名下標(biāo)的應(yīng)用，然后說明使用$_GET接收URL附加數(shù)據(jù)時的下標(biāo)的用法學(xué)生聽課使用兩個文件完成超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)并獲取數(shù)據(jù)。打開準(zhǔn)備好的教學(xué)案例，案例中空出關(guān)鍵代碼，讓學(xué)生填寫關(guān)鍵代碼一個學(xué)生到教師機(jī)完成；其他學(xué)生在自己電腦完成操作4.用一個文件實(shí)

5、現(xiàn)數(shù)據(jù)的提交與接收（35分鐘）強(qiáng)調(diào)簡單合并瀏覽器端文件和服務(wù)器端文件內(nèi)容后，運(yùn)行時存在的問題，給出解決問題的方案。問題導(dǎo)向、啟發(fā)引導(dǎo)法教師活動學(xué)生活動將get.html文件內(nèi)容按照要求的方式合并到get.php文件中，運(yùn)行文件時，出現(xiàn)錯誤提示啟動頭腦風(fēng)暴問題：為什么會出現(xiàn)提示信息“undefined index: data”即，在頁面文件get.php代碼$data=$_GETdata;中出現(xiàn)未定義的索引data？學(xué)生回答頭腦風(fēng)暴問題引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題的方案，提出函數(shù)isset()在實(shí)現(xiàn)該功能中的重要應(yīng)用學(xué)生思考并聽課創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)5.小測試（12分鐘）小測試題目與課前預(yù)習(xí)測試題目基本相同，但是壓縮時間，不允許查閱資料，借此強(qiáng)制學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果教師活動學(xué)生活動啟動課堂測試，測試內(nèi)容基本同課前預(yù)習(xí)后的測試題目學(xué)生利用5-8分鐘完成測試教師講解測試中出現(xiàn)問題較多的題目，作為對知識的加強(qiáng)鞏固學(xué)生聽課，分析自己出問題的原因，找出癥結(jié)小結(jié)（3分鐘）對學(xué)生課前預(yù)習(xí)效果、本次課的實(shí)施效果進(jìn)行點(diǎn)評，并提出新的要求課后活動學(xué)生活動（約30分鐘）教師活動學(xué)生使用一個php文件實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊超鏈接向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)創(chuàng)建php文件完成如下操作：第一，創(chuàng)建超鏈接，鏈接到自身，同時