1、長方體的表面積導學案班級： 小組： 姓名：【學習目標】1、知識目標：讓學生在操作、觀察活動中，自主探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。能結(jié)合具體情境，解決生活中一些簡單的問題，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。2、能力目標：培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力；豐富學生對現(xiàn)實空間的認識，發(fā)展初步的空間觀念。3、情感目標：調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生積極自主探索、互助學習的精神，在評價中獲取更多情感，同時學會欣賞他人?！緦W習重點】理解長方體表面積的含義；理解并掌握長方體表面積的計算方法?！緦W習難點】根據(jù)給出的長方體的長、寬、高，迅速確定每個面的長和寬，這也是正確計算長方體的表面積的關(guān)鍵

2、。【知識鏈接】（學習程序：課前獨立學完基礎(chǔ)部分，上課后同桌對學，組內(nèi)群學，交流注意點。然后組間展示，時間5分鐘。）我學會了寫出長方形和正方形面積計算公式。長方形的面積= 正方形的面積=2、長方體有（ ）面，一般都是（ ），相對的面的（ ）相等；正方體有（ ）面，所有的面都是（ ），所有的面的（ ）相等。3、右圖是一個（ ），它的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，高是（ ）厘米，它的棱長之和是（ ）厘米。4、制作一個長方體及其展開圖?！咀灾魈骄俊浚▽W習程序：課內(nèi)先獨立思考、嘗試探究。再組內(nèi)探討、對學補充。然后組內(nèi)交流、展示，及時輔導本組有錯誤的同學，時間約10分鐘。最后安排小組大展示、點評、教師點

3、撥、評價，時間約10分鐘）二、我試著做拿出自己做的長方體，組內(nèi)說說自己昨天做長方體用了多少紙板？（用自己的方法計算?。┙M內(nèi)討論剛才自己求出來的面積是長方體的什么？（自己給長方體、正方體表面積下定義）用多種方法求出下面長方體的表面積（理解長方體表面積與長寬高的關(guān)系）。單位：厘米。小組討論：長方體的表面積計算公式？ 長方體的表面積=5、計算下面正方體的表面積。單位：厘米?！緫锰嵘浚▽W習程序：課內(nèi)先獨立學習拓展部分，然后對學交流，全班交流，主要反饋錯誤及錯誤原因。時間10分鐘）三、我會解決1、一個通風管的橫截面是邊長是0.5米的正方形，長2.5米.如果用鐵皮做這樣的通風管50只，需要多少平方米的鐵皮?2、一個長方體的游泳池，長20米，寬18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥，求抹水泥的面積是多少平方米?3、做一個長方體的魚缸（無蓋），長8分米，寬4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元錢，至少需要多少錢買玻璃？【課堂小結(jié)】（學習程序：課內(nèi)先獨立思考談談本節(jié)課的收獲，同桌對學說，組內(nèi)群學說一說，你有什么要提醒的。約5分鐘）四、我知道了本節(jié)課我們學習了（ ），長方體（正方體）的