1、專項(xiàng)復(fù)習(xí)之二句子1. 例：薔薇 綻開了笑臉 。 牽?；╛。2.例：黑夜降臨了，我們看見 夜空中群星閃爍 ，就像 千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光 。 吹起了紫色的小喇叭一、照樣子，把下面句子補(bǔ)充完整。清晨到來了，我們看見 ，就像_。太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球在補(bǔ)充句子的同時(shí)，根據(jù)事物特點(diǎn)，運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，使句子更加完整，生動(dòng)、形象。1.東漢有個(gè)叫蔡倫的人吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)。 _2.河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。_ 縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。蔡倫吸收了經(jīng)驗(yàn)。洨河上有橋。二、縮句。(

2、1)鹿的角被樹枝掛住了。(2)火燒云把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被火燒云照得紅紅的。改為把字句：名詞1+把+名詞2+動(dòng)詞改為被字句：名詞2+被+名詞1+動(dòng)詞樹枝把鹿的角掛住了。三、把句子改為“把”字句和“被”字句。 你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還像在打鼾 四、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。天上的火燒云，有的像_，有的像_,有的像_,有的還像_奔馳的駿馬威武的獅子溫順的小貓忠誠的小狗 根據(jù)事物的特點(diǎn)，展開想象，運(yùn)用比喻的手法，寫出“火燒云”的形狀各異，千變?nèi)f化的特點(diǎn)。 1.這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉

3、？ _ 2.世界上難道還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？ _這個(gè)自然規(guī)律，你不能忘掉。世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。 2.將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。 3.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。五、把下面句子改成陳述句。1.小美說：“我們?nèi)颐魈烊ビ螛穲鐾??！?_2.張磊說：“我把我的作業(yè)放家里了?！?_ _小美說，她們?nèi)颐魈烊ビ螛穲鐾?。張磊說，他把他的作業(yè)放家里了。六、把下面句子改為轉(zhuǎn)述句。引述句改為轉(zhuǎn)述句的技巧1.冒號(hào)和引號(hào)要逗號(hào)。2.人稱的變化(1)我他、她、它 (2)你我。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。七、連一連。文房四寶 琴棋書畫 雅人四好 梅蘭竹菊 花中君子 望聞問切 中醫(yī)四診 筆墨紙硯 1.春潮帶雨晚來急，_。2. ，人間四月芳菲盡 3.見善則遷，_。周易4._，是謂過矣。論語5.人誰無過？_，_。左傳野渡無人舟自橫大林寺桃花有過則改過而不改過而能改 善莫大焉八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。( )大約在一千九百年前東漢時(shí)代，蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。( )人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。( )人們?cè)诓蠈懽帧? )人們把文字刻在竹片