1、關于初中語文閱讀理解答題模式與技巧第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？答題模式：1. 文首：開篇點題；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設置懸念，為下文作輔墊。2. 文中：承上啟下；總領下文；總結上文；呼應前文。3. 文末：點明中心；升華感情，深化主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？答題模式：使用的方法內(nèi)容效果（或作用）提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？答題模式：第一人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫；第二人稱：便于感情交流，進行抒情，還能起擬

2、人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。提問方式：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點。答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點詞語，第三步整合答案提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式 比喻、擬人：生動形象地寫出了對象特性。 排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調了對象特性 對比：強調了突出了設問

3、：引起讀者對對象特性的注意和思考第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式反問：強調，加強語氣等； 反復：強調了加強語氣6第四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式記敘、描寫、抒情、說明、議論 象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、 借代、反語 一、表達方式二、表現(xiàn)手法三、修辭手法第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式四、記敘文六要素五、記敘順序六、描寫角度時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果 順敘、倒敘、插敘 正面描寫、側面

4、描寫第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式七、描寫人物的方法九、描寫景物的方法八、描寫景物的角度語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 視覺、聽覺、味覺、觸覺 動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）第七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式十、描寫（或抒情）方式十二、說明順序十一、敘述方式正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 時間順序、空間順序、邏輯順序 概括敘述、細節(jié)描寫 第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式十三、說明方法十四、小說情節(jié)四部分十五、小說三要素舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 人物形象

5、、故事情節(jié)、具體環(huán)境 開端、發(fā)展、高潮、結局 第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式十六、環(huán)境描寫分為十七、議論文三要素十八、論據(jù)分類為事實論據(jù)、道理論據(jù)論點、論據(jù)、論證自然環(huán)境、社會環(huán)境第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式二十一、議論文的文章的結構十九、論證方法二十、論證方式舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證 立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。 第十一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式二十二、引號的作用二十三、破折號用法提示、注釋、總結、遞進、

6、話題轉換、插說引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語 第十二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式二十四、其他某句話在文中的作用（一）（二）修辭手法的作用（四） 句子含義的解答（三） （五） 段意的歸納某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？（六）第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式（3）結尾：總結全文，點明主旨（點明中心，揭示主題，畫龍點睛），首尾呼應，結尾照題，突出中心，深化主題，升華主題。 （2）中間：承上啟下（過渡） 為后文埋伏筆、作鋪墊 （1）開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑 開門見山，

7、開篇點題。 一、句子在結構上的作用（答題術語） 第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀模式二、句子在內(nèi)容上的作用（答題思路） （1）看看句子寫的是什么？ （2）其中表現(xiàn)了什么？（3）和上下文有何聯(lián)系？ （4）和中心有何聯(lián)系？第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月單擊添加內(nèi)容文字閱讀模式一般要是問那句寫得好，就是文中采納的那句好！所以問題就變成了：這句話為什么好，為什么比那句好。 你可以試用以下幾個答題要點： 1發(fā)現(xiàn)這句話語上下文的聯(lián)系（比如承上啟下、畫龍點睛、首尾照應）從而發(fā)現(xiàn)它的重要性 2觀察詞句所用的修辭：擬人、排比（使句子更有力度、更恢宏）、對偶、夸張等等 這句話

8、突出說明了什么：就是要聯(lián)系上下文分析，最重要的是抓住文章的中心思想（他總不會哪一句無關緊要的話來考你吧？?。┧詥栴}就變成了：這句話是怎樣體現(xiàn)中心的？ 修辭手法：一般無非是比喻（更生動，貼近讀者）、擬人（是所描寫物更生動，或者是借物喻人?。⑴疟龋ㄍ怀霰憩F(xiàn)重要性，氣勢恢宏）第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）（一） 某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘

9、文、小說） 第十七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）（二） 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了對象特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了對象特性 3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對對象特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等； 4、對比：強調了突出了 5、反復：強調了加強語氣 第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）（三） 句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）（四） 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成，與事實不符。 第二十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）（五） 一句話中