1、 氧氣一教案.氧是心臟的“動力源”氧是人體進行新陳代謝的關鍵物質(zhì)，是人體生命活動的第需要。呼吸的氧轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)可利用的氧，稱為血氧。血液攜帶血氧向全身輸入能源,血氧的輸送量與心臟、大腦的工作狀態(tài)密切相關。心臟泵血能力越強，血氧的含量就越高；心臟冠狀動脈的輸血能力越強，血氧輸送到心腦及全身的濃度就越高，人體重要器官的運行狀態(tài)就越好。二.氧氣噴泉隨著人們對新鮮氧氣的需求愿望與日俱增，在美國洛杉磯等大城市，一種氧氣噴泉吧隨之設立。在氧氣噴泉吧里,人們手持透明氧氣罐，其上插上了精巧的外接吸收裝置，輕輕一吸，罐內(nèi)的純氧即噴涌而出。帶著檸檬或其他香味的氧氣可連續(xù)輸送20分鐘。除此之外，美國其他與氧有關的產(chǎn)

2、品不斷涌現(xiàn)，如各種含氧水、含氧汽水、含氧膠丸等。新興的氧氣消費，已形成一股新潮流?！局R網(wǎng)絡】要點一、氧氣的物理性質(zhì)（高清課堂氧氣的性質(zhì)）在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體。在標準狀況下，氧氣密度比空氣略大，不易溶于水。在降溫，加壓的條件下，氧氣可以變?yōu)榈{色液體和淡藍色雪花狀的固體。工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般以液態(tài)形式貯存在藍色鋼瓶中?！疽c詮釋】1氧氣不易溶于水，不等于氧氣不溶于水，只是溶解較少而已。河水、海水中的魚蝦等能生存，可以證明自然界的水中溶有氧氣。2在標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L,比空氣的密度（1.293g/L）大，利用這一性質(zhì)可推出收集氧氣的方法之一是向上排空氣法。要

3、點二、氧氣的化學性質(zhì)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。在一定條件下可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，同時放出熱量。氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑。氧氣與物質(zhì)發(fā)生反應的現(xiàn)象等方面的對比:反應物條件反應現(xiàn)象化學反應的文字表達式在空氣中燃燒在氧氣中燃燒反應后木炭和氧氣占八、燃持續(xù)紅熱，放出熱量劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量生成使澄清石灰水變渾濁的氣體占燃碳+氧氣一二氧化碳硫磺和氧氣發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量生成有刺激性氣味的氣體占燼硫+氧氣一二氧化硫紅磷和氧氣發(fā)黃白光，放出熱量發(fā)出耀眼的白光,放出熱量產(chǎn)生大量白煙占琳Jl-.lI-磷+氧氣五氧化二磷鐵絲和氧氣灼燒至紅熱，

4、離火后迅速變涼（不能燃燒）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量生成黑色固體占蹴鐵+氧氣3四氧化二鐵【要點詮釋】1氧氣支持燃燒，但其本身無可燃性；物質(zhì)燃燒一般要發(fā)光放熱。2.根據(jù)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈（如硫），還有在空氣中不燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒（如鐵），可得到如下結論：（1）可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關；（2）反應的劇烈程度與可燃物和氧氣的接觸面積有關。3做硫、磷等物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗時，盛有可燃物的燃燒匙應自上而下慢慢伸入到集氣瓶的中下部；如果迅速伸入到瓶底，物質(zhì)燃燒放出的熱量使氧氣受熱膨脹，大量氧氣逸出到瓶外，可燃物將不能持續(xù)燃燒。4做鐵絲燃燒實驗時必須用細鐵絲，鐵絲

5、表面要用砂紙打磨光亮；細鐵絲要繞成螺旋狀，下端要系根火柴；必須待火柴快要燒盡時，才可將鐵絲伸入集氣瓶中。如果火柴一著火就立即伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒會耗盡瓶內(nèi)的氧氣，而觀察不到鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。同時，集氣瓶底要預先放一些細沙或水，防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底?？扇嘉锊荒芙佑|集氣瓶壁，否則會引起集氣瓶炸裂。有幾個概念不要搞混淆。（1）發(fā)光和火焰都是化學變化中伴隨的一些現(xiàn)象，但二者是不同的。光是固體微粒被灼熱的結果（如碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光）；火焰即火苗，用于氣體物質(zhì)在燃燒時的現(xiàn)象描述（如氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰；硫磺在常溫下是固體，但硫先受熱熔化，再汽化成硫蒸氣，最后在氧氣中燃燒，產(chǎn)

6、生明亮的藍紫色火焰）。（2）煙、霧、氣三者是不同的，煙是大量固體細小微粒擴散到空氣中的現(xiàn)象；霧是氣體與水形成的小液滴在空氣中形成的現(xiàn)象；氣即氣體，條件不變化無論靜置多久仍是氣體。（3）白色與無色是不同的，如水是無色的，粉筆是白色的。要點三、氧氣的檢驗氧氣能使帶火星的小木條復燃?！疽c詮釋】1檢驗原理：利用氧氣能支持燃燒（助燃性）的性質(zhì)。2操作方法：將一根帶火星的小木條伸入該氣體中。3現(xiàn)象：帶火星的木條復燃。要點四、化合反應與氧化反應項目化合反應氧化反應概念由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應特點多變一有“氧”參加反應舉例木炭、硫等與氧氣的反應木炭、硫、蠟燭等與氧氣的反應【

7、要點詮釋】1“化合反應”是化學反應基本類型之一，而“氧化反應”是從是否得氧的角度對化學反應進行分類，不屬于基本反應類型。2.物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應，這里的“氧”是指氧元素，包括氧氣和某些含氧物質(zhì)，不能單純地理解為“氧氣”。當然，物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應。3物質(zhì)在氧氣中燃燒是劇烈的氧化反應，還有些氧化反應進行的很慢、不易被察覺，這種氧化反應口腹慢氧化。如：鐵生銹、動植物呼吸、食物腐爛等。化合反應不一定是氧化反應，氧化反應也不一定是化合反應。如:氧化鈣+水氫氧化鈣（是化合反應，但不是氧化反應）占燼石蠟+氧氣二氧化碳+水（是氧化反應，但不是化合反應）鐵+氧氣四氧化三鐵（既是化合反應，

8、又是氧化反應）要點五、氧氣的用途氧氣的用途是供給呼吸和支持燃燒?！疽c詮釋】1供給呼吸：為病人、登山、潛水、航空和宇航員提供呼吸用的氧氣。2支持燃燒：利用可燃物跟氧氣反應放出熱量，工業(yè)上用于煉鋼、氣焊和氣割金屬、液氧炸藥等?？朔咴磻脑蚴牵ˋ.氧氣可供呼吸C.氧氣可以支持燃燒2.下面氧氣（02）和氮氣（）的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（）1搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑D.在通常狀況下，氧氣是無色無味的無毒氣體【思路點撥】熟記氧氣的性質(zhì)和用途，并注意題中信息“吸氧是克服高原反應的方法之一”，便可輕松找

9、到答案。【答案】A【解析】高原反應是因為高原地區(qū)氧氣稀薄，導致人體缺氧，吸氧可以提供人體更多的氧氣，緩解高原反應?！究偨Y升華】氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒。ABCD【答案】C【解析】氧氣的助燃性是化學性質(zhì)；氮氣用于食品防腐、作保護氣都是利用其化學性質(zhì)穩(wěn)定；“氧氣可變?yōu)橐簯B(tài)”不需要通過化學變化就可以表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)?！究偨Y升華】化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。3下列說法中錯誤的是（）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為21%在通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體D.氧氣易溶于水【答案】D【解析】氧氣不易溶于水?！究偨Y升華】要

10、掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。祟弒一弒/1、下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，有白色固體生成磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵【答案】A2、下列說法中，不正確的是（）木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，放出熱量【答案】A3下列化學變化中，屬于化合反應的是。占燃占燃硫+氧氣二氧化硫B.鐵+氧氣四氧化二鐵占蹴占饞C.酒精+氧氣二氧化碳+水D.氫氣+氧氣水【思路點撥

11、】深刻理解化合反應的概念，抓住其特點，即可解決問題?！敬鸢浮緼、B、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應叫化合反應。【總結升華】化合反應的特點是“多變一”。4、下列反應中，屬于氧化反應的是。占燃占摧石蠟+氧氣二氧化碳+水B.碳+氧氣二氧化碳.占燼C.二氧化碳+水*碳酸D.甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】A、B、D【解析】物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應。II.典例精講二百多年前，英國科學家普里斯特利經(jīng)過反復實驗，得出結論：植物在陽光下能使空氣變“好”，是因為植物能釋放出“活命空氣”。他所說的“活命空氣”應該是（）空氣B.氮氣C.氧氣D.二氧化碳2下列關于氧氣的說法正確的是（）A氧

12、氣不能支持燃燒氧氣不能跟紅磷反應氧氣不易溶于水氧氣不能使帶火星的木條復燃3田徑賽場上，發(fā)令槍響后冒出的白煙其主要成分是（）水蒸氣B.五氧化二磷C.氧化銅D.二氧化硫能使帶火星木條復燃的氣體是（）TOC o 1-5 h zOB.NC.HD.CO22222008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應攜帶的物質(zhì)是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水【答案】C【解析】氧氣能供給呼吸?！敬鸢浮緾【解析】氧氣能支持燃燒；紅磷在點燃的條件下能與氧氣反應；氧氣能使帶火星的小木條復燃?！敬鸢浮緽【解析】B中五氧化二磷為白色固體，ACD中物質(zhì)都不是?！敬鸢浮緼【解析】氧氣具有助燃

13、性，支持燃燒，能使帶火星的木條復燃?！敬鸢浮緽【解析】氧氣能供給呼吸。6下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是（）A.紅磷B.硫粉C.鐵絲D.氫氣7下列用途中，不需要純氧的是（）制液氧炸藥促進火箭里的燃料燃燒C焊接或切割金屬的氧炔焰家庭煤爐里蜂窩煤的燃燒8下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳氣體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳氣體木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）硫在氧氣

14、中燃燒，發(fā)出微弱的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體下列反應中，屬于化合反應的是（）占燃占燃A.石蠟+氧氣二氧化碳+水B.磷+氧氣，五氧化二磷占蹴占蹴酒精+氧氣二氧化碳+水D.甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】B【解析】紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙，硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰。應選Bo【答案】D【解析】氧氣的用途歸納起來就是供給呼吸和支持燃燒兩點。A中制液氧炸藥，為

15、了使爆破力更強，必須用純氧；B中火箭燃燒時氧氣是助燃劑，火箭飛上太空需要大量的能量，因此也需要純氧；C中是日常生活中常用的氧炔焰，是指乙炔(一種有機化合物)在氧氣中燃燒，靠放出大量的熱來熔化金屬，從而達到焊接或切割金屬的目的；D中家庭煤爐里蜂窩煤的燃燒，突出的字眼是家庭煤爐里，顯然用的是空氣?！敬鸢浮緽【解析】木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。木炭在氧氣中燃燒“生成二氧化碳”是結論，不是實驗現(xiàn)象?！敬鸢浮緿【解析】硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。【答案】B【解析】化合反應是“多變一“。稀有氣體、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占

16、空氣體積分數(shù)78%的是；不易溶于水的是12水蒸氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)21%的是；能支持燃燒的是；能使TOC o 1-5 h z澄清石灰水變渾濁的。氧氣的密度比空氣的密度；氧氣能使帶火星的小木條。寫出下列反應的文字表達式：鐵絲在氧氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒。【答案】氮氣氧氣【解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣79%，氧氣20%，稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%。【答案】氧氣氧氣二氧化碳【解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣79%，氧氣20%，稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%；氧氣能支持燃燒

17、?！敬鸢浮看髲腿肌窘馕觥垦鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅鯕饩哂兄夹?。占燃【答案】(1)鐵+氧氣四氧化三鐵占炒！磷+氧氣五氧化二磷課后作業(yè)一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述不正確的是（）A.氧氣具有可燃性B.氧氣能供給動植物呼吸C.氧氣能支持燃燒D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒下列關于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應水中的生物能依靠溶于水中的氧氣而生存帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃生活中發(fā)生的這些現(xiàn)象，沒有發(fā)生緩慢氧化的是（）A.牛奶變酸B.高粱、谷物釀酒C.燒煤取暖D.農(nóng)家

18、肥腐熟下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（）A填充空氣B填充氮氣C.填充二氧化碳D抽成真空5下列性質(zhì)，屬于氧氣化學性質(zhì)的是（）A.氧氣具有氧化性B.氧氣通常為無色無味的氣體C.氧氣不易溶于水D.氧氣的密度比空氣略大（2016.北京）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A.木炭B.鐵絲C.硫磺D.紅磷下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是（）A.白磷B.木炭C.硫D.鐵絲（2016.蘇州市）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，

19、放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰紅磷劇烈燃燒、產(chǎn)生大量白煙、放出熱量木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（）占燼占燃A.石蠟+氧氣二氧化碳+水B.磷+氧氣五氧化二磷.占燼C.氧化鈣+水氫氧化鈣D.甲烷+氧氣二氧化碳+水二、填空題檢驗氧氣的方法是伸入集氣瓶中，若，則集氣瓶內(nèi)盛有的氣體是氧氣。水蒸氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)最大的；能使帶火星木條復燃的

20、是_；能使澄清石灰水變渾濁的是。實驗室中有裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶。小明同學按下圖所示進行實驗:用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶內(nèi)中下部，發(fā)現(xiàn)木條均復燃，且木條在甲中比在乙中燃燒更旺。EM己上述實驗現(xiàn)象說明了氧氣具有的性質(zhì)是：TOC o 1-5 h z（1）;（2）。寫出下列反應的文字表達式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒。（2）木炭在空氣中燃燒。（3）硫在氧氣中燃燒。（4）紅磷在空氣中燃燒。三、鑒別題有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的，使木條劇烈燃燒的,使燃著的木條熄滅的和。要想?yún)^(qū)別后兩種氣體

21、，應采用的方法是?！敬鸢概c解析】【答案】A【解析】氧氣具有助燃性，但不具有可燃性；氧氣可以供給呼吸；有些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，如鐵、鋁等金屬?！敬鸢浮緾【解析】氧氣可支持燃燒，但不能燃燒，不能做燃料；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但也不能和所有物質(zhì)發(fā)生反應;水中溶解有少量氧氣，可供水中生物呼吸；帶火星的木條只有當氧氣達到一定濃度時，才能復燃?！敬鸢浮緾【解析】緩慢氧化是一種進行得很緩慢、不易察覺的氧化反應，通常無明顯的發(fā)光現(xiàn)象，發(fā)熱現(xiàn)象也不十分明顯。燒煤取暖屬于劇烈的氧化反應?！敬鸢浮緼【解析】食物腐敗的主要原因是因為包裝中含有空氣，食物與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化使食物腐敗。把食品包裝中的空氣（氧氣）排除干凈，可以防止食品腐敗?！敬鸢浮緼【解析】氧化性屬于化學性質(zhì)；色、味、態(tài)、溶解性、密度等均屬于物理性質(zhì)?！?/p>