1、.*;高考數(shù)學復習指導：“二八四三原那么數(shù)學在人類文明的開展中起著非常重要的作用，以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家整理的高考數(shù)學復習指導，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，查字典數(shù)學網(wǎng)一直陪伴您。一、大處著眼，細心領會兩個成功公式1.科學巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+ZV-成功；X-刻苦的精神；Y-科學的方法；Z-少說廢話。2.成功=目的+方案+方法+行動。學習好數(shù)學要有刻苦拼搏的精神，要有明確的奮斗目的加上實在可行的方案和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新認識自己所學，總體把握所學的數(shù)學知識和方法及應用。二、做到對知識和才能要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和缺乏心中有數(shù)1

2、高考主干知識八大塊函數(shù);數(shù)列;平面向量;不等式解與證;解析幾何;立體幾何;概率統(tǒng)計;導數(shù)及應用。要做到塊塊清楚，缺乏之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯(lián)絡，函數(shù)是其中最核心的主干知識。2掌握四大數(shù)學思想方法明確駕馭數(shù)學知識的理性思維方法，其集中表達在四大數(shù)學思想方法上。四大數(shù)學思想方法是：函數(shù)與方程的思想數(shù)型結合思想分類討論思想化歸或轉化的思想3學習好數(shù)學要抓住四個三內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維;解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉化文字語言、符號語言、圖形語言;學習中要駕馭好三條線：知識構造是明線要明晰;方法才能是暗線要領悟

3、、要提煉;思維訓練是主線思維才能是數(shù)學諸才能的核心，創(chuàng)造性的思維才能是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。三、光陰似箭，要爭分奪秒“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒

4、是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。39天的時間很短，但對考生來講猶如萬里長征。要有艱辛的思想準備，很多成功考生的經歷告訴我們，“信心和毅力比什么都重要。那些肯于用自己的腦袋學習，既有刻苦精神，又講求科學方法的同學，在學習的道路上一定會有長足的進步?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生

5、概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。最后，希望小編整理的高考數(shù)學復習指導對您有所幫助，祝同學們學習進步。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。