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1、首師大課標版四年級科學上冊 點亮小電珠 湖南省益陽市人民路小學 肖平首師大課標版四年級科學上冊 點亮小電珠 湖南省益陽市人民路小學 肖平點亮小電珠的材料電池銅帽，正極，用“+”表示鋅殼，負極，用“- ”表示7/26/2022玻璃泡金屬架燈絲 連接點2連接點1小電珠結(jié)構(gòu)螺紋金屬小電珠結(jié)構(gòu)玻璃泡金屬架燈絲連接點1小電珠結(jié)構(gòu)螺紋金屬 連接點2猜猜電流在小電珠里是怎樣的流動的，試著畫一畫導線橡膠皮或塑料（絕緣，不導電）金屬絲（導電）設計你的電路圖1.請每個小組認真觀察電池、小電珠和導線，想想怎樣連接？2.把小電珠和電池貼紙貼在黑色卡紙上，用紅粉筆畫好導線，要把你們認為能點亮小電珠的想法設計出來，。3.

2、 如果覺得電路設計圖要改動，請用刷子刷干凈紅粉筆畫的導線，重貼貼紙，重畫導線。實驗要求：1、請按照你們的設計圖動手試一試，小電珠亮的畫“ ”實驗一：小組合作點亮小電珠小電珠不亮的的畫“ ”2、多試幾次看看點亮小電珠的方法有哪幾種，想一想為什么小電珠會亮。溫馨提示：使自己的聲音盡量小一點，不要吵到其他小組的同學。思考：電流在電路里是怎樣流動的呢？ 兩極連兩點形成回路小電珠就亮了實驗二：這些小電珠能發(fā)光嗎？（1）（2）（3）（4）（4）實驗要求：大家使用貼紙材料動手按電路圖連接，如果小電珠亮了請畫“ ” ，不亮請畫“ ”（1）（2）（3）發(fā)光不發(fā)光發(fā)光（4）不發(fā)光實驗二：這些小電珠能發(fā)光嗎？實驗要求：1.大家使用貼紙材料動手按電路圖連接，如果小電珠亮了請畫“ ” ，不亮請畫“ ”2.如果小電珠不亮，請在錯誤的連接處畫“ ”，改正過來，讓它發(fā)光“”用導線直接把電池的正負極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。短路時電池和導線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小電珠不能發(fā)光，電池也很快會被破壞。短路不發(fā)光（3）短路會導致高溫，漏液，嚴重時甚至會爆炸，引發(fā)火災，所以每顆電池上都有安全相關(guān)的警告語。短路的危害 斷路電路中電流不通，電沒有形成回路，斷開了就叫斷路（4）不發(fā)光廢電池回收 安全用電小星星之歌調(diào)查家中用電家中有哪些常用電器？有哪些電器是用電池作電源的？家中每

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