1、學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計方案主題：學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計方案知識與技能：提高學(xué)生運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能 力，分辨信息道德。過程與方法：學(xué)生對信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的 收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè) 計等能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德情操，正確的人生觀、 理想觀、價值觀對象：小學(xué)生活動形式：1、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳濡目染中慢慢培養(yǎng)的，教師的言行舉止會潛移 默化地影響著學(xué)生，所以教師要充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué)，并 有意識地提倡學(xué)生采取多種形式來獲得和利用信息。提高了學(xué)生的參 與性

2、，也可以及時了解到學(xué)生思想意識情況。從而創(chuàng)設(shè)一個良好的校 內(nèi)學(xué)習(xí)信息課的氛圍。2、提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析信息的能力。信息時代與計算機息息相關(guān)，提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計 算機獲取信息的能力是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的必要條件。在課堂學(xué)習(xí)中, 培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力至關(guān)重要。3、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中傳播的信息不全都是有用的，甚至有些是有害的, 小學(xué)生由于年齡較小，辨別是非的能力較差，更容易受其中一些不良 的信息所影響。因而小學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中開展相應(yīng)的德育教育，是 必要的。具體手段與方法1、在信息技術(shù)課堂上滲透愛國主義教育。愛國主義是凝聚中華民族、 推動中國發(fā)展的強大精神動力，也

3、是青少年思想教育的核心內(nèi)容和永 恒主題。所以愛國主義教育在信息技術(shù)教學(xué)中具有現(xiàn)實的意義。2、正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)，上機操作過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。小學(xué) 生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識是抱有濃厚興趣的，但不加以正確引導(dǎo)，很多 小學(xué)生會不辨是非，深受糟粕毒害，并沉陷其中！要引導(dǎo)學(xué)生既要利 用因特網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，又要防止不良信息的侵害，要增強自護意識，不 輕易相信傳言；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康, 不沉溺虛擬時空，做遵紀(jì)守法的好網(wǎng)民。4、在安全使用計算機方面，滲透德育教育。信息技術(shù)課堂教學(xué)中，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)刂v解一些計算機安 全方面的基本知識。此外讓學(xué)生了解計算機病毒的有關(guān)知識，有哪些 常見的病毒，各有什么危害，使學(xué)生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將 會對人類社會產(chǎn)生巨大的危害。5、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭協(xié)作精神，滲透德育教育。作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會與人合作，要能組織、 協(xié)調(diào)各種力量。此外，與人合作的精神會產(chǎn)生一種和諧親密的人際環(huán) 境，有益于學(xué)生的身心健康。課堂上教師可采用以小組為單位的任務(wù) 驅(qū)動教學(xué)模式，布置較復(fù)雜的自學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生小組討論解答問題， 提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力。為了培養(yǎng)