1、 第二單元達標測試卷七年級語文下(R版)時間：100分鐘滿分：120分一、積累與運用(31分)1下列加點字注音有誤的一項是()(3分)A屏障(zhn) 澎湃(pi) 哺育(f) 狂瀾(ln)B嗥鳴(ho) 怪誕(dn) 默契(q) 蚱蜢(zh)C祈禱(q) 宛轉(zhuǎn)(zhun) 崎嶇(q) 金柝(tu)D山巔(din) 亙古(n) 欺侮(w) 污穢(hu)2下列詞語中有兩個錯別字的一項是()(3分)A懊誨誓言回環(huán)曲折B斑讕高梁九曲連環(huán)C田籠鎬頭撲朔迷離 D摩損體魄一瀉萬丈3下列句中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)A他們二人配合默契，終于贏得了這場雙打比賽的冠軍。B看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣

2、勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。C古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)了人們對傳統(tǒng)美德更深層的思考。D雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團伙一網(wǎng)打盡。4下列句子沒有語病的一項是()(3分)A有人建議，一旦遇到災(zāi)情加重的情況，可以采取臨時交通管制、停工停課。B向來考試不及格的他，破天荒第一次考了滿分。C他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D難道我們能否認鐘南山院士為我國醫(yī)學所做的突出貢獻嗎？5將情思融入景物之中，景物就成了意象。請參照示例，從備選景物中任選一個，寫一句用意象表達情思的話，修辭和句式不限。(2分)示例：月月，一條銀色的扁擔，

3、這端挑著天涯，那端挑著故鄉(xiāng)。備選景物：落葉大海夕陽6下列對課文的分析不正確的一項是()(3分)A黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造了黃河的形象，并表達了中華兒女向它學習的決心。B老山界的作者是陸定一，課文具體記敘了中國工農(nóng)紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了紅軍的英勇頑強以及革命樂觀主義精神。C木蘭詩記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，勝利回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D土地的誓言是作家端木蕻良寫于“九一八”事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。7名句默寫。(7分)(1)_，雙袖龍鐘淚不干。(岑參逢入京使)(2)_，惟解漫天作雪飛。(韓

4、愈晚春)(3)_，對鏡帖花黃。(木蘭詩)(4)木蘭詩中表現(xiàn)木蘭颯爽的英姿和行軍速度之快的語句是：_，_。(5)請寫出兩句表現(xiàn)愛國情懷的詩句，并注明詩人。8個人命運與國家命運息息相關(guān)。關(guān)心國家命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國文化，為之沉醉為之感動這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。請你積極參加“天下國家”綜合性學習活動，完成下列學習任務(wù)。(7分)(1)【活動設(shè)計】請你根據(jù)活動示例再寫兩個有關(guān)愛國的活動板塊。(2分)示例：激發(fā)心志，講愛國人物故事活動一：活動二：(2)【名言展示】只言片語，或表達對祖國的感恩，或抒發(fā)對故土的思念，或闡述愛國的實質(zhì)，或思索個人與國家休戚相關(guān)的命運。

5、請你展示一句有關(guān)愛國的名言。(2分)(3)【材料探究】材料一：鄧亞萍在英國留學期間，看到一些留學生在言行舉止上時常流露出鄙視自己同胞的情緒，她說：“記住，你永遠是中國人！”“在外國人眼里，你的一言一行都代表著中國。愛國，是每個人最基本的素質(zhì)。你們的文化素質(zhì)都很高，不應(yīng)該犯這種低級錯誤！”材料二：在一次世界男籃錦標賽上，外國記者在采訪姚明時說：“你現(xiàn)在是NBA狀元了，那么多NBA球員都選擇不打世錦賽，都選擇去休假，去為自己的未來計劃，你為什么偏要來打這個錦標賽？”姚明當時一點兒都沒有猶豫，說：“因為我是一名中國運動員！”材料三：“神舟五號”完成歷史性的首飛返回中國大地時，楊利偉說的第一句話就是：

6、“飛船運行正常，我感覺良好，我為祖國感到驕傲！”請你閱讀以上三則材料并用簡潔的語言寫出你的結(jié)論。(3分)二、閱讀探究(39分)(一)閱讀下面的詩文，回答問題。(12分)【甲】木蘭從軍木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事，因益信。【乙】題木蘭廟唐杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云堆上祝明妃?！咀⑨尅棵麇和跽丫瑸榫S護漢匈關(guān)系，出塞和親，嫁給匈奴單于呼韓邪。9解釋下列句中加點

7、詞的意思。(4分)(1)長而益精_(2)木蘭乃易男裝_(3)市鞍馬_(4)度黑山_10根據(jù)下面句子的意思，給句子斷句。(限斷2處)(2分)值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行。11如何理解詩句“彎弓征戰(zhàn)作男兒”？結(jié)合木蘭從軍的內(nèi)容，簡要概述。(3分)12詩、文表達的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容，簡要分析。(3分)(二)閱讀下面的文章，完成練習。(12分)唐柳姑娘王宗仁我最近一次到拉薩是2000年冬。古城冬日陽光的密度甚至比夏天還要高。穿過布達拉宮廣場來到拉薩河，我看見一位舀水的藏族姑娘，一瓢一瓢很輕巧地舀起拉薩河河水，灌進印著“八一”紅五星的木桶里。水花像她的氆氌裙一樣鮮麗。她的長發(fā)梳扎成一條

8、一條小辮子，很整齊地分散在兩肩，半遮半掩著那張紅撲撲的臉龐，好動人！姑娘的身后坐落著布達拉宮的紅山，她投映在河面上的倒影，被山水映襯得雅韻悠柔。她像我見過的許多藏族姑娘，又不像她們中的任何一個。我在河這邊，她在河那邊，我對著她的背影喊了一聲，她沒回頭，背著木桶徑直走向布達拉宮廣場。我想，也許她沒看見我，但我的喊聲掉進拉薩河里，被她舀起灌進桶里儲存起來了，總有一天她會聽見有人在喊她。我的愿望說起來很簡單，就是想以布達拉宮為背景，和她照一張合影。我上百次來拉薩，留下的照片裝滿兩個相冊，卻沒有和藏族姑娘在布達拉宮前合過影。這也算是個遺憾吧！如果這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，相信我的心情會像陽光一樣明麗。更何況要

9、和我合影的那個舀水姑娘的木桶上，還有一顆“八一”紅五星，這對軍人有特殊的意義。那天，我還沒走到頭天和舀水姑娘分別的地方，就老遠瞅見一個姑娘背著水桶朝我走來。那個水桶，我好像見過，上面有“八一”紅五角圖案?？墒亲呓磺疲乘娜藚s換了，軍帽下的臉是陌生的模樣。我有點不好意思了，趕緊收住了未出唇的問話，同時止步。就在這一瞬間，姑娘脫下了軍帽，呼啦一下一束小辮子像瀑布似的散在了兩肩。是她，正是昨天的那個舀水姑娘！我一時有點手腳無措，不知說什么好，卻異常高興。倒是姑娘大大方方地問我：“你昨天不是叫我嗎，有什么事？”我是叫她了，可是她現(xiàn)在問我有什么事，我還真說不上來，或者說不好說出來。當時我以為她沒有聽

10、見我叫她，盡管我希望她聽見。她現(xiàn)在這么主動問我，我真不知如何回答，羞得有點無地自容了?！罢f吧，叫我有什么事？”她還是那么大方，逼問。遇到這樣直率的姑娘，你再羞羞答答就多余了。我的勇氣一下子來了，索性有話直說：“我想和你合照一張相片，就在布達拉宮前！”“當然可以！”她很痛快地答應(yīng)。說話間她已經(jīng)走上了通往布達拉宮的梯形臺階路，我緊隨其后。站定，她招招手，讓我站在她身旁。我把照相機交給一位過路的游客，請他幫忙。別看我是主動要求和她照相的，一旦站在陌生姑娘身邊，還真有點緊張。笑也不是，不笑又不合適，雙手也不知怎么擺放。她顯然看出我太緊張，說：“你就當站在你身邊的是一棵樹，這樣就不會緊張了！”她指著不遠

11、處大昭寺前那棵唐柳這樣說。我把目光移向唐柳。這棵柳樹是當年文成公主遠嫁松贊干布時，從長安帶來落戶拉薩的。千余年間，它經(jīng)過枯萎、重栽，再枯萎、再重栽，重重疊疊的綠蔭一直蓬勃著。唐柳，一棵無限循環(huán)的活物，即使我把時間倒過來，也永遠無法和它接近。但是，今天在藏族姑娘有意無意地指引下，它真實地活在了我心里。我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來。就在這一瞬間，只聽快門咔嚓一聲脆響。拿相機的游人把相機交還給我，半玩笑半認真地說：“這張照片很有意義，照的效果也不會差。你有幸和唐柳姑娘合影，叫人羨慕！”他把“唐柳姑娘”四個字咬得特別有味道，好像那姑娘真的就叫這個名字。姑娘揮手和我告別，她再三叮嚀：“照片

12、洗出來一定寄我一張！”她留下了名字，還有通訊地址：西藏林芝歌舞團。13作者隔河喊一位素不相識的姑娘，其目的是什么？(3分)14賞析第自然段。(3分)15作者寫道：“我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來?！毕氲搅宋某晒鳎髡叩男那闉槭裁瘩R上放松下來？(3分)16文中的“唐柳姑娘”是怎樣的一個人？(3分)(三)閱讀下文，回答問題。(15分)父親的田園故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖荩切÷槿傅奶?。屋后的大杏樹枝影婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當春風乍暖，花兒們爭奇斗艷，我的夢也繽紛起來。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個模樣

13、，已經(jīng)惹人垂涎了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去果樹散居于小土屋身邊，像一群孩子簇擁著母親。稍遠，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地揳入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄邊坐下來。我將水壺遞過去

14、，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整好，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火的驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常被汗?jié)竦媚軘Q出水來。當嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個樣兒地往上躥；當葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的“地雷”他就是天底下最幸福的人了。園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆

15、園時，我才可以在他的看護下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼著撲進水道。我光著腳丫和水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點點交出了自己甜水井充盈著半個村子大大小小的水缸。每當鄉(xiāng)親們擔著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚，是農(nóng)民最悠閑的時候。吃完晚飯，父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指

16、數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風扇和故事簍子，是我的十萬個為什么。牛郎織女的故事，善惡報應(yīng)的故事如清風，飄進我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場的青衣時至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。_(選自文苑2019年第4期，有刪改)17文章主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。(2分)18文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用？(3分)

17、19品讀第段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進行賞析。(4分)20第段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征？(3分)21在最后一段的橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補充完整。要呼應(yīng)前文，表達情感，點明主旨。(3分)三、作文(50分)22家是一艘船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求：請圍繞話題自擬題目；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；不少于500字。答案一、1.A點撥：A項中“哺”應(yīng)讀b。2B點撥：A項“懊誨”應(yīng)為“懊悔”；B項“斑讕”應(yīng)為“斑斕”，“高梁”應(yīng)為“高粱

18、”；C項“田籠”應(yīng)為“田壟”；D項“摩損”應(yīng)為“磨損”。3C點撥：“重蹈覆轍”指再走翻過車的老路，比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤，含貶義。用在這里不合語境。4D點撥：A項缺少賓語，應(yīng)在句末加“的措施”；B項語意重復，“破天荒”和“第一次”重復，刪掉一個即可；C項關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，將“雖然”改為“既然”。5示例一：落葉落葉在空中飛旋著，在生命的最后一刻，也要舞出生命的極致。示例二：大海海面翻騰奔涌，潮起潮落，而心之深處一片寧靜。示例三：夕陽夕陽吻著山巒的額，遲遲不肯墜落。6D7(1)故園東望路漫漫(2)楊花榆莢無才思(3)當窗理云鬢(4)萬里赴戎機關(guān)山度若飛(5)示例一：僵臥孤村不自哀，尚

19、思為國戍輪臺。(陸游)示例二：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(陸游)示例三：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(文天祥)8(1)示例：陶冶心靈，誦愛國主義詩篇啟發(fā)心智，展愛國主義名言鼓舞士氣，唱愛國主義歌曲弘揚正氣，讀愛國主義經(jīng)典(任意兩個即可)(2)示例：為中華之崛起而讀書。(周恩來)我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(文天祥)(任意一個即可)(3)示例一：他們?nèi)硕紙猿趾秃霌P了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。示例二：愛國是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)。一個人無論身處何時、

20、何地、何種情況，都應(yīng)心懷祖國。國家高于一切，沒有國家，哪有小家？二、(一)9.(1)更加。(2)于是，就。(3)買。(4)越過。10值可汗點兵/其父名在軍書/與同里諸少年皆次當行。11木蘭女扮男裝代父從軍，在戰(zhàn)場上引弓射箭，與敵人搏斗十二年，屢建奇功。12木蘭從軍通過寫木蘭代父從軍、英勇善戰(zhàn)的事跡，表達了對木蘭的贊美之意。題木蘭廟則將自己想象成木蘭，以自述的口吻表達了木蘭對家鄉(xiāng)的思念與對和平寧靜生活的向往，含蓄地批判了統(tǒng)治階層竟需要花木蘭和王昭君這樣的女性擔負起保家衛(wèi)國的責任。【甲參考譯文】木蘭是古時候的一位民間女子。(她)從小練習騎馬，隨著年齡的增長技術(shù)不斷精深。時值可汗點兵，她的父親也在名冊上，和同村的許多年輕人都在此次出征中。她的父親因年老多病而不能勝任。木蘭便女扮男裝，在集市買了馬和馬鞍，替父親出征。(她)逆黃河而上，翻越黑山，與敵人作戰(zhàn)，馳騁沙場十二年，屢建奇功。哈！男子可做之事女子未必不可為，我看到木蘭從軍之事后，便更加相信這個道理了。(二)13.滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達拉宮前合影的愿望。14這句話化無形為有形，讓喊聲像有形的物體一樣可以被舀起儲存，富有想象力，表現(xiàn)了作者堅信自己一定還會和這位姑娘重逢的信念。15因為文成公主是漢藏一家親的代表人物，那么自己和這位藏族姑娘不就是一家人一樣嗎？想到這里，作者的心情自然就放松了。