1、沈陽工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量與教學(xué)管理 評估指 標(biāo) 體 系（討論稿）指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及評估標(biāo)準(zhǔn)提供材 料分值評估等級ACABCD畢業(yè) 設(shè)計（論文）質(zhì)量設(shè)計（論文）規(guī)范結(jié)構(gòu)文本結(jié)構(gòu)規(guī)范：格式統(tǒng)一， 按封面、題目、摘要、關(guān) 鍵詞（中英文）、目錄、正 文、致謝、附錄、參考文 獻順序裝訂。文本結(jié)構(gòu)基本符合要 求。文獻綜 述、外文 翻譯、畢 業(yè)設(shè)計 （論文）文本3行文行文表述規(guī)范準(zhǔn)確，文理 通順流暢，打印或書寫工 整；標(biāo)點、符號、計量單 位正確；圖表、曲線等符 合國家標(biāo)準(zhǔn)或工程要求。行文表述基本達到要 求。5字 數(shù)文獻綜述、外文翻譯齊全， 字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字。文獻綜述、外文翻譯 齊全，字?jǐn)?shù)不少于1

2、萬字。4設(shè)計（論文）撰寫論文理論分析與計算正確，實 驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，對研究 的問題有獨到見解或較深 刻分析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯 性強，論述層次清晰，引 用參考文獻20篇以上，其 中外文文獻達6篇以上。理論分析與計算基本 正確，實驗數(shù)據(jù)基本 準(zhǔn)確，對研究的問題 有自己的見解，結(jié)構(gòu) 基本合理，引用10篇 以上參考文獻，其中 外文文獻達3篇以 上。論文文 本18設(shè)計設(shè)計合理，分析嚴(yán)密，計 算準(zhǔn)確，圖紙完備、整潔、 正確，設(shè)計說明書條理清 楚，經(jīng)濟分析能力強，引 用參考文獻15篇以上，其 中外文文獻達4篇以上。設(shè)計基本合理，分析 計算基本正確，圖紙 完備、基本正確，設(shè) 計說明書文理通順， 經(jīng)濟分析能力較強

3、， 引用參考文獻10篇 以上，其中外文文獻 達2篇以上。設(shè)計文 本18學(xué)術(shù)水平設(shè)計（論文）有獨特見解， 富有新意或有較深刻的分 析，有較高的學(xué)術(shù)價值或 較強的應(yīng)用價值設(shè)計（論文）有自主 的見解，有一定的學(xué) 術(shù)價值或應(yīng)用價值。設(shè)計（論 文）文 本，畢業(yè) 設(shè)計（論 文）記錄 本8創(chuàng)新近兩年每屆設(shè)計（論文）匕 開發(fā)表或在生產(chǎn)實際中采 用的數(shù)量比例窮,當(dāng)年被 評為創(chuàng)新設(shè)計（論文）數(shù) 比例五3 %近兩年每屆均有設(shè)計（論文）公開發(fā)表或在 丑生產(chǎn)實際中采用當(dāng)年 有創(chuàng)新設(shè)計（論文）設(shè)計（論 文）公開 發(fā)表及 生產(chǎn)實 際采用 情況列 表、相關(guān) 文本及 證書7指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及評估標(biāo)準(zhǔn)提供材料分值評估等級ACABCD

4、畢業(yè) 設(shè)計 （論 文） 教學(xué) 管理組 織 管 理領(lǐng) 導(dǎo) 重 視系領(lǐng)導(dǎo)工作到位，貫徹落實 相關(guān)文件精神，擬定畢業(yè)設(shè) 計（論文）工作計劃和實施 措施，組織選題、開題、中 期檢查、答辯評分評優(yōu)等主 要環(huán)節(jié)工作，各項工作能按 要求及時完成系領(lǐng)導(dǎo)工作基本到位， 基本參加各主要環(huán)節(jié) 工作，各項工作基本按 要求完成各項計劃安排及工作記錄3規(guī)早制度系本科畢業(yè)設(shè)計（論文）大 綱、計劃、評分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān) 文件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制 度，程序規(guī)范，措施到位； 對畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié) 有檢查，有總結(jié)，且記錄完 備?；緢?zhí)行相關(guān)規(guī)章制 度；各環(huán)節(jié)有檢查，有 總結(jié)。相關(guān)計 劃、總結(jié)、 會議、檢 查記錄、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 等材料5

5、教 學(xué) 條 件參考資料準(zhǔn)備齊全，有針對 性；實驗儀器、設(shè)備、材料 等滿足工作需要。參考資料準(zhǔn)備基本齊 全，有針對性；實驗儀 器、設(shè)備、材料等準(zhǔn)備 基本滿足需要檢查記錄3教 學(xué) 經(jīng)費系足額使用學(xué)校劃撥的畢 業(yè)設(shè)計（論文）專項經(jīng)費， 并能多渠道籌措經(jīng)費，充分 滿足設(shè)計（論文）工作需要。經(jīng)費使用基本合理，基 本滿足設(shè)計（論文）工 作需要。畢業(yè)設(shè)計（論文） 經(jīng)費使用 情況3檔 案 管 理設(shè)計（論文）相關(guān)文本、成 績、文件、記錄等檔案資料 管理科學(xué)規(guī)范，詳盡齊備， 整潔有序。設(shè)計（論文）檔案基本 齊備。現(xiàn)場查看檔案6選題教學(xué)要求滿足教學(xué)基本要求，符合專 業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達到本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求

6、， 難度及份量適當(dāng)。選題確定 后無隨意更改，更改率W 10%選題廣度、題目工作量 基本符合綜合訓(xùn)練學(xué) 生的要求。選題更改率 20%選題列表 及分析材 料，開題 報告書4更新率選題或內(nèi)容更新率N95%。選題或內(nèi)容更新率N90%。近三年選題列表及分析材料2結(jié) 合實際理工科類：結(jié)合科學(xué)研究、 工程或?qū)嶋H類題目和結(jié)合 教師科研項目的題目總數(shù) N80%；文法經(jīng)管類：注重反映解決 社會、經(jīng)濟、文化中的實際 問題的題目總數(shù)N80%。理工科類：結(jié)合科學(xué)研 究、工程或?qū)嶋H類題目 和結(jié)合教師科研項目 的題目總數(shù)N 60 一 70%；文法經(jīng)管類：注重反映 解決社會、經(jīng)濟、文化 中的實際問題的題目總 數(shù) N6070%

7、。選題列表 及分析材 料4題 生 比征題數(shù)量題生比1： 1;實 際選題題生比=1： 1征題題生比1： 1；實 際題生比基本達到1： 1，多名學(xué)生公共一題 的應(yīng)有獨立內(nèi)容征題、選 題列表及 分析材料2指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及評估標(biāo)準(zhǔn)提供材料分值評估等級ACABCD指 導(dǎo) 教 師職務(wù)第一指導(dǎo)教師全部具有中級 以上（含中級）職務(wù)或碩士 學(xué)位，有科研工作背景；系 高級職務(wù)教師中參與指導(dǎo)本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）90%。第一指導(dǎo)教師中具有中 級以上（含中級）職務(wù) 或碩士學(xué)位N90% ；系 高級職務(wù)教師中參與指 導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） N80%。選題情況 列表及指 導(dǎo)教師分 析材料2畢 業(yè) 設(shè) 計 教 學(xué) 管 理師生比

8、?？粕鸀?： 10本科生為1： 57專科生為1： 20本科生為1： 1015選題情況 列表及高 級職務(wù)教 師參與指 導(dǎo)分析材 料2指 導(dǎo) 過指導(dǎo)教師對學(xué)生要求嚴(yán)格， 各指導(dǎo)環(huán)節(jié)規(guī)范到位，按期 組織開題報告和中期檢查，指導(dǎo)教師指導(dǎo)程序基本 規(guī)范，執(zhí)行較好。任務(wù)書、開 題報告、指 導(dǎo)計劃等4程編寫指導(dǎo)方案，制訂指導(dǎo)計 劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。材料履行職責(zé)嚴(yán)格進行形式審查和進度檢 查；及時為學(xué)生提供指導(dǎo);認(rèn) 真審閱學(xué)生文獻綜述、外文 翻譯、設(shè)計（論文）文本等材 料。有形式審查和進度檢 產(chǎn)教師形式 審查或進 度檢查記 錄，畢業(yè)設(shè) 計（論文） 記錄本4答 辯 及 評分答辯答辯的人員、場地等組織安 排科學(xué)合理，答辯過程規(guī)范 有序，答辯記錄詳細(xì)齊全。組織和安排基本合理， 有答辯記錄。系答辯安排，答辯記錄4評 閱 評 分有嚴(yán)格的評閱程序，評閱認(rèn) 真負(fù)責(zé)，評語客觀全面；嚴(yán) 格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，評分科學(xué)， 成績分布合理。評閱認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí) 行評分標(biāo)準(zhǔn)，評分基本 科學(xué)合理。成績分析 材料，評審 表和評閱 表7說明：1、各指標(biāo)的評估等級按教學(xué)質(zhì)量定性標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C、D四級，評估標(biāo)準(zhǔn)給出A、C兩級，介于A、 C級之間為B級，低于C級為D級，各等級相應(yīng)權(quán)重值分別為1.0、0.80、0.60、0.40。2、各項目實際得分=項目分值X所獲等級系數(shù)。3、在論文、設(shè)計撰寫部分，論文和設(shè)計應(yīng)按相應(yīng)的評估標(biāo)準(zhǔn)進行評估。