1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝高綱 1541 江蘇省高等訓(xùn)練自學(xué)考試大綱12573無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù) 南京信息工程高校編江蘇省高等訓(xùn)練自學(xué)考試委員會(huì)辦公室精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 感謝 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)課程是江蘇省高等訓(xùn)練自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)（本科段）的必修課,是為培育和檢驗(yàn)考生把握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和基本技能而設(shè)置的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程；本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的主干課程；無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是集傳感器技術(shù)、微電機(jī)技術(shù)、 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的綜合信息處理平臺(tái),具有廣泛的應(yīng)用前景,是運(yùn)算機(jī)信息領(lǐng)域最活躍的討論熱點(diǎn)之一；本課程內(nèi)容主要包

2、含無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)治理技術(shù),無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、 MAC 協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)湔莆諈f(xié)議以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 IEEE802.15.4 等通信協(xié)議,無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等幾大支撐技術(shù),TinyOS 實(shí)踐開(kāi)發(fā)技術(shù)等；因此,它是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、工程性較強(qiáng)的課程；通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要求同學(xué)把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)治理技術(shù),著重掌握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議,明白無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等幾大支撐技術(shù), 為在基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中,深化利用關(guān)鍵技術(shù),設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用系統(tǒng)打下基礎(chǔ)；期望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),加深對(duì)無(wú)線傳感器網(wǎng)

3、絡(luò)的懂得,為進(jìn)一步討論和從事無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和工程實(shí)踐工作供應(yīng)良好的基礎(chǔ)和參考；二、課程目標(biāo)作為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課,要求同學(xué)明白當(dāng)今信息化社會(huì)進(jìn)展的基礎(chǔ)上,把握傳感網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)展和應(yīng)用,明白傳感網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù),為以后物聯(lián)網(wǎng)的工程實(shí)踐打下基礎(chǔ)；本課程的目的是使同學(xué)把握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的定義和基本原理及應(yīng)用,明白物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)展,明白物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和方法；課程設(shè)置的目標(biāo)是勉勵(lì)考生：1把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)治理技術(shù),著重把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議；2把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、時(shí)間同步和網(wǎng)絡(luò)安全等幾大支撐技術(shù)；3熟識(shí)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,把握 TinyOS 平臺(tái)的實(shí)際操作

4、；三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)分NesC 語(yǔ)言和 TinyOS 操作系統(tǒng),把握無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)是江蘇省高等訓(xùn)練自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（本科段）必修的專業(yè)課程,與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的很多其他課程有著親密的關(guān)系；數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、傳感器原理及應(yīng)用是本課程的基礎(chǔ)；四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課程的重點(diǎn)是把握無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)以及通信協(xié)議,以及在工程應(yīng)用中實(shí)行 的典型技術(shù)方法,難點(diǎn)是懂得無(wú)線傳感網(wǎng)定位技術(shù)、時(shí)間同步和網(wǎng)絡(luò)安全的典型算法； 考核目標(biāo)本大綱在考核目標(biāo)中,依據(jù)識(shí)記、 領(lǐng)悟、 簡(jiǎn)潔應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝各才能層次的才能層次要求； 四個(gè)才能層次

5、是遞升的關(guān)系,后者必需建立在前者的基礎(chǔ)上；含義是：識(shí)記（）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)傳感網(wǎng)的相關(guān)名詞、概念、學(xué)問(wèn) 的含義,并能夠依據(jù)考核的不同要求,進(jìn)行正確的表述和挑選；領(lǐng)悟（）：要求考生能夠領(lǐng)悟和懂得本課程中有關(guān)傳感網(wǎng)的概念、理論和方法技巧的內(nèi)涵及外延, 懂得相關(guān)傳感網(wǎng)學(xué)問(wèn)的區(qū)分和聯(lián)系,學(xué)問(wèn)進(jìn)行論證,做出正確的說(shuō)明和說(shuō)明；并能依據(jù)考核的不同要求對(duì)相關(guān)傳感網(wǎng)簡(jiǎn)潔應(yīng)用（）：要求考生能夠依據(jù)已知的傳感網(wǎng)技術(shù)的一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),分析和解決有 關(guān)的傳感網(wǎng)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,并得出正確的結(jié)論；綜合應(yīng)用（）：要求考生能夠依據(jù)已知的傳感網(wǎng)學(xué)問(wèn)的多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),分析和解決有 關(guān)的傳感網(wǎng)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,并得

6、出解決問(wèn)題的綜合方案； 課程內(nèi)容與考核要求第一章 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)概述,懂得無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展歷程；把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),把握傳感器網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)；熟識(shí)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用；二、課程內(nèi)容1.1 短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)概述 1.2 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展歷程 1.3 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn) 1.4 傳感器網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù) 1.5 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)概述 識(shí)記： 短距離無(wú)線通信的特點(diǎn)；常用短距離無(wú)線通信技術(shù)基本概念；2. 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展歷程 識(shí)記： ALOHA 協(xié)議； PRNET 系統(tǒng)； Amateu

7、r 分組無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；領(lǐng)悟： 無(wú)線局域網(wǎng)；無(wú)線個(gè)域網(wǎng)；無(wú)線自組織網(wǎng)絡(luò)；3. 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn) 識(shí)記： 傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)；傳感器節(jié)點(diǎn)的限制；4. 傳感器網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù) 識(shí)記： 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湔莆?；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)安全；數(shù)據(jù)融合；數(shù)據(jù)治理；無(wú)線通信技術(shù)；領(lǐng)悟： 時(shí)間同步；定位技術(shù)；嵌入式操作系統(tǒng)；應(yīng)用層技術(shù)；5. 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 識(shí)記： 環(huán)境監(jiān)測(cè)；建筑物質(zhì)量監(jiān)控；其他方面的應(yīng)用；應(yīng)用： 軍事應(yīng)用；智能家居；醫(yī)療護(hù)理；精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn) 第一,明白短距離無(wú)線網(wǎng)絡(luò)概述；其次,明白無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展歷程；再次,把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和關(guān)鍵技術(shù)；最終, 懂得

8、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用；本章難點(diǎn)在于領(lǐng)悟傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)的限制；其次章 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)概述,懂得無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；把握物理體系結(jié)構(gòu),把握軟件體系結(jié)構(gòu)；熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議棧和通信體系結(jié)構(gòu)；二、課程內(nèi)容2.1 體系結(jié)構(gòu)概述 2.2 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 2.2.1 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)物理體系結(jié)構(gòu) 2.2.2 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)軟件體系結(jié)構(gòu) 2.2.3 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議棧 2.2.4 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)通信體系結(jié)構(gòu) 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 體系結(jié)構(gòu)概述 識(shí)記： 無(wú)線傳感網(wǎng)系統(tǒng)描述；傳感節(jié)點(diǎn)才能；目標(biāo)類型；領(lǐng)悟： 多跳對(duì)等

9、通信方式；傳感網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)；觀測(cè)節(jié)點(diǎn)身份；2. 物理體系結(jié)構(gòu) 識(shí)記： 無(wú)線傳感網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)；匯聚節(jié)點(diǎn)；治理節(jié)點(diǎn)；領(lǐng)悟： 傳感器節(jié)點(diǎn)功能模塊；3. 軟件體系結(jié)構(gòu) 識(shí)記： 應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)；軟件體系層次；領(lǐng)悟： 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)中間件；4. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧及通信體系結(jié)構(gòu) 領(lǐng)悟： 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧層次及平臺(tái)；應(yīng)用： 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)各層次功能；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn) 本章重點(diǎn)是把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),難點(diǎn)在于懂得無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)各層次功能；第三章 路由協(xié)議一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求把握路由協(xié)議基本概念和分類,由協(xié)議,明白常見(jiàn)路由協(xié)議綜合性能；二、課程內(nèi)容精品文檔懂得并把握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)典型路資料收集于

10、網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝3.1 概述 3.2 路由協(xié)議分類 3.3 典型路由協(xié)議分析 3.3.1 平面路由協(xié)議 3.3.2 層次路由協(xié)議 3.3.3 協(xié)議綜合比較 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 路由協(xié)議概述 識(shí)記： 路由協(xié)議基本概念；路由協(xié)議固有特點(diǎn)；領(lǐng)悟： 路由協(xié)議新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)；路由協(xié)議設(shè)計(jì)要求；2. 路由協(xié)議分類 識(shí)記： 路由協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)；路由協(xié)議類型；領(lǐng)悟： 平面路由協(xié)議；層次路由協(xié)議；基于地址路由協(xié)議；3. 平面路由協(xié)議分析 識(shí)記： Rumor 協(xié)議； EAR 協(xié)議； HREECN 協(xié)議； SMECN 協(xié)議； GEM 協(xié)議；領(lǐng)悟： Flooding/Gossiping 協(xié)議； DD

11、 路由協(xié)議； SPIN 路由協(xié)議； SAR 路由協(xié)議；4. 層次路由協(xié)議分析識(shí)記： 層次結(jié)構(gòu)基本概念；層級(jí)機(jī)制優(yōu)點(diǎn)；層級(jí)機(jī)制優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)；PEGASI協(xié)議； TEEN協(xié)議； SOP 協(xié)議；領(lǐng)悟： LEACH 協(xié)議基本思想；GAF 協(xié)議； GEAR 協(xié)議； SPAN 協(xié)議；應(yīng)用： LEACH 協(xié)議簇頭挑選算法；改進(jìn)型 LEACH 算法過(guò)程；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握典型路由協(xié)議分類及主要思想,難點(diǎn)在于懂得LEACH算法的過(guò)程和改進(jìn)LEACH 的主要思想；第四章MAC 協(xié)議一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求明白 MAC 協(xié)議討論現(xiàn)狀和趨勢(shì),懂得影響 WSN 的 MAC 協(xié)議因 素；

12、把握 MAC 協(xié)議特點(diǎn),把握 WSN 的 MAC 協(xié)議設(shè)計(jì)策略；熟識(shí)典型的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)MAC 協(xié)議,明白 MAC 協(xié)議進(jìn)展趨勢(shì)；二、課程內(nèi)容4.1 概述 4.1.1 討論現(xiàn)狀和趨勢(shì) 4.1.2 影響 WSN 的 MAC 協(xié)議因素 4.1.3 協(xié)議特點(diǎn) 4.1.4 WSN 的 MAC 協(xié)議設(shè)計(jì)策略 4.2 WSN 的 MAC 協(xié)議分類 4.3 MAC 協(xié)議分析比較精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝4.3.1 MAC 協(xié)議分析 4.3.2 MAC 協(xié)議的比較 4.4 小結(jié) 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. MAC 協(xié)議概述 識(shí)記： 討論現(xiàn)狀和趨勢(shì)；MAC 協(xié)議分類；領(lǐng)悟： 影響 WSN

13、 的 MAC 協(xié)議因素； MAC 協(xié)議特點(diǎn)；2. MAC 協(xié)議分析比較 識(shí)記： C-TDMA 協(xié)議； SMACS/EAR 協(xié)議； LPL 協(xié)議； LMAC 協(xié)議；領(lǐng)悟： S-MAC 協(xié)議； T-MAC 協(xié)議； P-MAC 協(xié)議； Z-MAC 協(xié)議；應(yīng)用： 典型 MAC 協(xié)議的特點(diǎn)比較；3. MAC 協(xié)議討論策略和進(jìn)展趨勢(shì) 識(shí)記： 節(jié)能討論策略；跨層優(yōu)化設(shè)計(jì)；應(yīng)用特點(diǎn)和業(yè)務(wù)模式；能量有效性和其他性能指 標(biāo)的權(quán)衡；安全問(wèn)題；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn) 本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握典型 MAC 協(xié)議分類及主要思想, 難點(diǎn)在于懂得 IEEE802.11 S-MAC 協(xié)議, T-MAC 協(xié)議 TA 時(shí)隙概念和 P-

14、MAC 協(xié)議二進(jìn)制字符串功能；協(xié)議基礎(chǔ)上的第五章 拓?fù)湔莆找弧W(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白拓?fù)湔莆崭攀?懂得拓?fù)湔莆赵O(shè)計(jì)目標(biāo)與討論現(xiàn)狀；把握典型拓?fù)淠Ｐ团c拓?fù)湔莆账惴?懂得典型拓?fù)渌惴ㄖg的性能比較；二、課程內(nèi)容5.1 概述 5.2 拓?fù)湔莆赵O(shè)計(jì)目標(biāo)與討論現(xiàn)狀 5.2.1 拓?fù)湔莆盏脑O(shè)計(jì)目標(biāo) 5.2.2 拓?fù)湔莆盏挠懻摤F(xiàn)狀 5.3 拓?fù)淠Ｐ团c拓?fù)湔莆账惴?5.3.1 拓?fù)淠Ｐ?5.3.2 拓?fù)湔莆账惴?5.4 小結(jié) 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 拓?fù)湔莆崭攀?識(shí)記： 拓?fù)湔莆盏闹匾?；拓?fù)湔莆盏倪M(jìn)展和討論方向；靜態(tài)、動(dòng)態(tài)節(jié)點(diǎn)概念；可控部 署、不行控部署概念；2. 拓?fù)湔莆赵O(shè)計(jì)目標(biāo)與討

15、論現(xiàn)狀領(lǐng)悟： 拓?fù)湔莆找紤]的設(shè)計(jì)目標(biāo)和相關(guān)概念；功率掌握型拓?fù)溆懻摲较颍凰哒{(diào)度型拓?fù)溆懻摲较?；精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝3. 拓?fù)淠Ｐ?識(shí)記： 單位圓圖；準(zhǔn)規(guī)章單位圓圖；領(lǐng)悟： Gabriel 圖；相關(guān)鄰近圖；最小生成樹(shù)；SAR 路由協(xié)議；4. 拓?fù)湔莆账惴?識(shí)記： 概率分析法；運(yùn)算幾何法；采納支配集的層次型網(wǎng)絡(luò)；領(lǐng)悟： 基于引導(dǎo)信號(hào)的功率掌握；Ad hoc 網(wǎng)絡(luò)設(shè)運(yùn)算法；CLUSTERPOW ；應(yīng)用： 采納簇結(jié)構(gòu)的層次性結(jié)構(gòu)算法；啟示類算法 四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)STEM/ASCENT ；本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握典型拓?fù)湔莆账惴ǚ诸惣爸饕枷?難點(diǎn)在于懂得拓?fù)淠?型和

16、LEACH 類算法的設(shè)計(jì)過(guò)程和優(yōu)缺點(diǎn)；第六章 WSN 定位技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白 WSN 定位技術(shù)概述, 懂得定位基本概念和評(píng)判指標(biāo)；把握典型測(cè)距方法,把握常用的定位運(yùn)算方法；懂得典型 計(jì)的留意問(wèn)題；二、課程內(nèi)容6.1 定位技術(shù)簡(jiǎn)介 6.1.1 基本概念和評(píng)判指標(biāo) 6.1.2 定位算法的分類 6.2 測(cè)距方法 6.2.1 接收信號(hào)強(qiáng)度指示法 6.2.2 到達(dá)時(shí)間法 6.2.3 到達(dá)時(shí)間差法 6.2.4 到達(dá)角法 6.3 常用的定位運(yùn)算方法 6.3.1 三邊定位與求解 6.3.2 三角定位與求解 6.3.3 極大似然估量法 6.4 典型 WSN 定位系統(tǒng)和算法 6.4.

17、1 Active Badge 定位系統(tǒng) 6.4.2 Active Office 6.4.3 Cricket 定位系統(tǒng) 6.4.4 APIT 6.4.5 AHLos 6.4.6 SPA 相對(duì)定位 6.4.7 APS 6.5 定位算法設(shè)計(jì)的留意問(wèn)題精品文檔WSN 定位系統(tǒng)和算法,明白定位算法設(shè)資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝6.5.1 典型定位系統(tǒng)和算法比較 6.5.2 定位算法設(shè)計(jì)的留意問(wèn)題 6.6 小結(jié) 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 定位技術(shù)簡(jiǎn)介識(shí)記： WSN 定位意義； WSN 定位基本概念；WSN 定位評(píng)判指標(biāo)；領(lǐng)悟： WSN 定位的基本術(shù)語(yǔ)；測(cè)距類與非測(cè)距類；基于錨節(jié)點(diǎn)和非基于錨

18、節(jié)點(diǎn)；遞增 式和并發(fā)式；集中式運(yùn)算和分布式運(yùn)算；肯定定位和相對(duì)定位；2. 測(cè)距方法 識(shí)記： 到達(dá)角法 領(lǐng)悟： 接收信號(hào)強(qiáng)度指示法；到達(dá)時(shí)間法；到達(dá)時(shí)間差法；應(yīng)用： TOA 與 TDOA 的比較；3. 常用的定位運(yùn)算方法 識(shí)記： 三角定位與求解；領(lǐng)悟： 三邊定位法與求解；極大似然估量法；應(yīng)用： 結(jié)合 TOA/TDOA/RSSI ,利用常用定位方法求解目標(biāo)坐標(biāo)；4. 典型 WSN 定位系統(tǒng)和算法 識(shí)記： Active Badge 定位系統(tǒng)； Active Office ；SPA 相對(duì)定位；領(lǐng)悟： APIT 近似三角形內(nèi)點(diǎn)測(cè)試法；應(yīng)用： AHLos 類多邊定位算法的應(yīng)用；5. 定位算法設(shè)計(jì)的留意問(wèn)題

19、 領(lǐng)悟： 典型定位系統(tǒng)和算法比較；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)DV-HOP 定位算法； DV-distance 定位算法；DV-HOP 定位算法應(yīng)用；本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握典型WSN 定位的基本概念和算法分類,以及常用測(cè)距方法和典型定位系統(tǒng)和算法,難點(diǎn)在于把握測(cè)距類TOA 、TDOA 和 RSSI 方法的過(guò)程和應(yīng)用；第七章 時(shí)間同步一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求明白時(shí)間同步概述,懂得消息傳遞過(guò)程分解；把握典型時(shí)間同步 算法,懂得典型時(shí)間同步算法的比較分析；二、課程內(nèi)容7.1 時(shí)間同步概述 7.1.1 消息傳遞過(guò)程分解 7.1.2 算法設(shè)計(jì)的影響因素 7.1.3 算法的性能指標(biāo) 7.2 時(shí)間同步

20、算法 7.2.1 經(jīng)典時(shí)間同步算法 7.2.2 基于前同步思想的同步算法精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝7.2.3 基于后同步思想的時(shí)間同步協(xié)議 7.3 算法比較分析 7.4 小結(jié) 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 時(shí)間同步概述 識(shí)記： 時(shí)間同步意義和作用；算法設(shè)計(jì)的影響因素；領(lǐng)悟： 消息傳遞過(guò)程分解；算法的性能指標(biāo)；2. 時(shí)間同步算法 識(shí)記： Tiny-Sync 算法； Mini-Sync 算法； LTS 算法； FTSP 算法；領(lǐng)悟： RBS 算法； TPSN 算法； DMTS 算法；后同步思想；應(yīng)用： TPSN、RBS 和 DMTS 算法優(yōu)缺點(diǎn)與適用環(huán)境；3. 討論趨勢(shì) 領(lǐng)悟

21、： WSN 時(shí)間同步算法將來(lái)討論方向；4. 拓?fù)湔莆账惴?識(shí)記： 概率分析法；運(yùn)算幾何法；采納支配集的層次型網(wǎng)絡(luò)；領(lǐng)悟： 基于引導(dǎo)信號(hào)的功率掌握；Ad hoc 網(wǎng)絡(luò)設(shè)運(yùn)算法；CLUSTERPOW ；應(yīng)用： 采納簇結(jié)構(gòu)的層次性結(jié)構(gòu)算法；啟示類算法 四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)STEM/ASCENT ；本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握典型拓?fù)湔莆账惴ǚ诸惣爸饕枷?難點(diǎn)在于懂得拓?fù)淠Ｐ?和 LEACH 類算法的設(shè)計(jì)過(guò)程和優(yōu)缺點(diǎn)；第八章 安全技術(shù)（不作考核要求）第九章 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求明白 IEEE 802.15.4 標(biāo)準(zhǔn)概述,把握 IEEE 802.15.4 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧,把握 ZigB

22、ee 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)；懂得 ZigBee 技術(shù)優(yōu)勢(shì),懂得 ZigBee 協(xié)議的消息格式及幀格式；二、課程內(nèi)容9.1 標(biāo)準(zhǔn)概述與網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介 9.1.1 IEEE 802.15.4 標(biāo)準(zhǔn)概述 9.1.2 IEEE 802.15.4 網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介 9.2 IEEE 802.15.4 協(xié)議 9.2.1 工業(yè)無(wú)線通信協(xié)議 9.2.2 IEEE 802.15.4 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧 9.3 ZigBee 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn) 9.3.1 ZigBee 是什么 9.3.2 ZigBee 標(biāo)準(zhǔn)概要 9.3.3 ZigBee 技術(shù)優(yōu)勢(shì)精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 感謝9.3.4 ZigBee 協(xié)議棧9.3.5 ZigBee

23、 協(xié)議的消息格式及幀格式9.3.6 ZigBee 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?.4 小結(jié)三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. 標(biāo)準(zhǔn)概述與網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介識(shí)記： IEEE 802.15.4 標(biāo)準(zhǔn)概述； IEEE 802.15.4 拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)； IEEE 802.15.4 拓?fù)湫纬蛇^(guò)程；2. IEEE 802.15.4 協(xié)議識(shí)記： IEEE802.11 標(biāo)準(zhǔn)； IEEE802.15.1 標(biāo)準(zhǔn)； IEEE802.15.4 標(biāo)準(zhǔn)；領(lǐng)悟： IEEE802.15.4a 中采納的關(guān)鍵技術(shù)；3. ZigBee 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)IEEE 802.15.4 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧；識(shí)記： ZigBee 標(biāo)準(zhǔn)概要： ZigBee 技術(shù)優(yōu)勢(shì)； ZigBee 消息格式及幀格

24、式；領(lǐng)悟： ZigBee 協(xié)議棧； ZigBee 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?；?yīng)用： ZigBee 與其他無(wú)線網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的比較 四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握IEEE 802.15.4 標(biāo)準(zhǔn)和 ZigBee 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),難點(diǎn)在于懂得IEEE 802.15.4 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧的物理層、MAC 子層；第十章ZigBee 硬件平臺(tái)一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白 CC2430/CC2431 芯片主要特點(diǎn)和功能結(jié)構(gòu),懂得無(wú)線 CC2430之 8051 的 CPU,懂得 CC2410/CC2431 主要外部設(shè)備；把握IEEE 802.15.4 調(diào)制方式；明白CC2430/CC2431 所涉及的無(wú)線通信技術(shù)

25、,熟識(shí) CC2431 無(wú)線定位引擎介紹；二、課程內(nèi)容10.1 ZigBee 無(wú)線 SoC 片上系統(tǒng) CC2430/CC2431 概述 10.2 CC2430/CC2431 芯片主要特點(diǎn) 10.3 CC2430/CC2431 芯片功能結(jié)構(gòu) 10.4 SoC 無(wú)線 CC2430 之 8051 的 CPU 介紹 10.4.1 簡(jiǎn)介 10.4.2 儲(chǔ)備器 10.4.3 特殊功能寄存器 10.5 CC2410/CC2431 主要外部設(shè)備 10.5.1 I/O 端口 10.5.2 DMA 掌握器 10.6 無(wú)線模塊 10.6.1 IEEE 802.15.4 調(diào)制方式 10.6.2 接收模式 10.6.3

26、發(fā)送測(cè)試模式精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝10.7 CC2430/CC2431 所涉及的無(wú)線通信技術(shù)10.7.1 清除信道評(píng)估 CCA 10.7.2 無(wú)線直接頻譜技術(shù) DSSS 10.7.3 載波偵聽(tīng)多點(diǎn)接入 /防止沖撞 CSMA/CA 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. CC2430/CC2431 概述識(shí)記： 芯片進(jìn)展過(guò)程；芯片主要特點(diǎn)；芯片功能結(jié)構(gòu)；2. CC2430/CC2431 芯片運(yùn)算模塊識(shí)記： CC2430 芯片 CPU 概要； CC2430 芯片儲(chǔ)備器； CC2430/CC2431 芯片 I/O 端口；CC2430/CC2431 芯片 DMA ；領(lǐng)悟： CC2430

27、芯片特殊功能寄存器；3. CC2430/CC2431 芯片無(wú)線模塊識(shí)記： 無(wú)線模塊主要參數(shù)；接收模塊；發(fā)送測(cè)試模塊；清除信道評(píng) CCA ；領(lǐng)悟： IEEE802.15.4 調(diào)制方式；無(wú)線直接頻譜技術(shù) DSSS；載波偵聽(tīng)多點(diǎn)接入 /防止沖撞CSMA/CA ；應(yīng)用： CSMA/CA 算法過(guò)程及應(yīng)用；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握CC2430/CC2431 芯片運(yùn)算模塊和無(wú)線模塊,難點(diǎn)在于懂得CC2430 芯片特殊功能寄存器和 CSMA/CA 算法；第十一章 CC2430 開(kāi)發(fā)環(huán)境 IAR （不作考核要求）第十二章 開(kāi)發(fā)實(shí)踐 環(huán)境監(jiān)測(cè)（不作考核要求）第十三章 開(kāi)發(fā)技術(shù) JENNIC（不作

28、考核要求）第十四章 軟件平臺(tái)（不作考核要求）第十五章 基于 ZigBee 協(xié)議棧進(jìn)行開(kāi)發(fā)（不作考核要求）第十六章 NesC 語(yǔ)言一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí), 要求明白 nesC語(yǔ)言概述、 組成、 基本特點(diǎn)、 編譯技術(shù)和程序開(kāi)發(fā)平臺(tái),懂得接口、組件、模塊和配件的基本概念,把握nesC 語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)；把握常用nesC 示例代碼；二、課程內(nèi)容16.1 nesC 語(yǔ)言簡(jiǎn)介16.1.1 nesC語(yǔ)言概述16.1.2 nesC語(yǔ)言組成精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝16.1.3 nesC語(yǔ)言基本特點(diǎn)16.1.4 nesC編譯技術(shù)16.1.5 nesC程序開(kāi)發(fā)平臺(tái)16.2 語(yǔ)法與術(shù)語(yǔ) 1

29、6.2.1 變化 16.2.2 語(yǔ)法 16.2.3 術(shù)語(yǔ) 16.3 接口 16.4 組件 16.4.1 組件概述 16.4.2 組件語(yǔ)法與說(shuō)明 16.4.3 模塊及其組成 16.4.4 配件及其組成 16.4.5 屬性聲明 16.5 模塊 16.5.1 說(shuō)明 16.5.2 調(diào)用命令和大事信號(hào) 16.5.3 任務(wù) 16.5.4 原子陳述 16.6 結(jié)構(gòu) 16.6.1 包含組件 16.6.2 配線 16.6.3 隱含連接 16.6.4 配線語(yǔ)義 16.8 應(yīng)用程序 16.7.1 裝載 C 文件 X 16.7.2 裝載組件 K 16.7.3 載入接口類型 I 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. nesC

30、語(yǔ)言簡(jiǎn)介 識(shí)記： nesC 語(yǔ)言概述； nesC 語(yǔ)言組成； nesC 語(yǔ)言基本特點(diǎn)；nesC 編譯技術(shù)； nesC 程 序開(kāi)發(fā)平臺(tái)；2. nesC 語(yǔ)法及結(jié)構(gòu)件 識(shí)記： nesC 關(guān)鍵字； nesC 術(shù)語(yǔ)；領(lǐng)悟： 接口的概念和功能；組件語(yǔ)法與說(shuō)明；模塊的概念和功能；配件的概念和功能；應(yīng)用： nesC 函數(shù)調(diào)用與任務(wù)推送的應(yīng)用；3. nesC 程序結(jié)構(gòu) 識(shí)記： 包含組件；配線規(guī)章；隱含連接；配線語(yǔ)義；精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝領(lǐng)悟： TinyOS 應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握nesC 語(yǔ)法及結(jié)構(gòu)件,難點(diǎn)在于懂得nesC 程序結(jié)構(gòu)中的配線規(guī)章、配

31、線語(yǔ)義等；第十七章 TinyOS 操作系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求明白TinyOS 簡(jiǎn)介,明白TinyOS 框架結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),懂得TinyOS組件基本概念； 明白 TinyOS 的系統(tǒng)模型； 把握 TinyOS 通信模型； 懂得 TinyOS 大事驅(qū)動(dòng)機(jī)制、調(diào)度策略,TinyOS 任務(wù)調(diào)度機(jī)制；把握TinyOS 應(yīng)用示例 Blink 、數(shù)據(jù)收集應(yīng)用程序；二、課程內(nèi)容17.1 TinyOS 簡(jiǎn)介 17.2 TinyOS 框架結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 17.2.1 總體結(jié)構(gòu) 17.2.2 基于組件的程序模型 17.2.3 組件化分層架構(gòu) 17.2.4 操作系統(tǒng)特點(diǎn)概述 17.3 TinyOS 組件 1

32、7.3.1 組件說(shuō)明與實(shí)現(xiàn) 17.3.2 并發(fā)模型 17.3.3 TinyOS 組件模型 17.3.4 應(yīng)用示例 組件組合與無(wú)線通信 17.4 TinyOS 的系統(tǒng)模型 17.4.1 TinyOS 的系統(tǒng)模型 17.4.2 TinyOS IDE 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)機(jī)制 17.5 TinyOS 通信模型 17.5.1 主動(dòng)消息概述 17.5.2 基于主動(dòng)消息的通信模型 17.5.3 主動(dòng)消息的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17.5.4 主動(dòng)通信的緩存治理機(jī)制 17.5.5 主動(dòng)消息的顯式確認(rèn)消息機(jī)制 17.6 TinyOS 大事驅(qū)動(dòng)機(jī)制、調(diào)度策略 17.6.1 大事驅(qū)動(dòng)機(jī)制 17.6.2 調(diào)度策略 17.6.3 Tiny

33、OS 并發(fā)模型與執(zhí)行模塊 17.6.4 用大事驅(qū)動(dòng)方式從傳感器讀取數(shù)據(jù) 17.7 TinyOS 任務(wù)調(diào)度機(jī)制 17.7.1 調(diào)度機(jī)制概述精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝17.7.2 中斷處理 17.7.3 任務(wù)隊(duì)列 17.7.4 調(diào)度策略與能量治理機(jī)制 17.7.5 TinyOS 調(diào)度模型的特點(diǎn) 17.7.6 TinyOS 的調(diào)度機(jī)制不足 17.7.7 示例 用于處理應(yīng)用數(shù)據(jù)的任務(wù) 17.10 TinyOS 應(yīng)用示例 17.10.1 應(yīng)用程序示例：Blink 17.10.2 應(yīng)用程序示例：數(shù)據(jù)收集應(yīng)用程序 三、考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考核要求1. TinyOS 基礎(chǔ) 識(shí)記： TinyOS

34、定義； TinyOS 進(jìn)展過(guò)程； TinyOS 特點(diǎn)； TinyOS 框架結(jié)構(gòu)；領(lǐng)悟： TinyOS 中輕量級(jí)線程實(shí)現(xiàn)；主動(dòng)消息機(jī)制；硬件抽象層；并發(fā)模型；TinyOS 組 件類型；應(yīng)用： 組件組合與無(wú)線通信2. TinyOS 模型 識(shí)記： TinyOS 的系統(tǒng)模型；主動(dòng)消息的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；主動(dòng)通信的緩存治理機(jī)制；主動(dòng) 消息的顯式確認(rèn)消息機(jī)制；領(lǐng)悟： 基于 Active Message 的 TinyOS 通信類型；3. TinyOS 策略識(shí)記： 大事驅(qū)動(dòng)機(jī)制；調(diào)度策略；并發(fā)模型與執(zhí)行模塊；處理；任務(wù)隊(duì)列；領(lǐng)悟： 調(diào)度模型的特點(diǎn)；調(diào)度機(jī)制不足；應(yīng)用： 用大事驅(qū)動(dòng)方式從傳感器讀取數(shù)據(jù)；4. Tiny

35、OS 應(yīng)用示例TinyOS 任務(wù)調(diào)度概述；中斷領(lǐng)悟：Blink 配置； Blink 模塊；編譯Blink 應(yīng)用程序； SenseLightToLog 程序；應(yīng)用： Blink 程序代碼修改與調(diào)試；四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容在于把握 懂得 TinyOS 應(yīng)用示例；TinyOS 基礎(chǔ)介紹、 TinyOS 模型和 TinyOS 策略,難點(diǎn)在于第十八章 TinyOS 示例（不作考核要求） 關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大綱是依據(jù)專業(yè)自學(xué)考試方案的要求,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定；其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定；精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)

36、 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 感謝課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度,規(guī)定了課程自學(xué)考試的范疇和標(biāo) 準(zhǔn)；因此,它是編寫(xiě)自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù),是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù),是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、把握課程內(nèi)容學(xué)問(wèn)范疇和程度的依據(jù),也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)；二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系 課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù),教材是學(xué)習(xí)把握課程學(xué)問(wèn)的基本內(nèi)容與范 圍,教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程學(xué)問(wèn)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮；本大綱與教材所表達(dá)的課程內(nèi)容完全一樣；大綱里面的課程內(nèi)容和考核學(xué)問(wèn)點(diǎn),在教材里都可以找到；三、關(guān)于自學(xué)教材本課程使用教材為： 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)有用教程版, 2022

37、 年 4 月；四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo),余成波主編,清華高校出版社,第一本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試方案和專業(yè)培育目標(biāo)而確定的；課程基本要求仍明確了課程的基本內(nèi)容,以及對(duì)基本內(nèi)容把握的程度；基本要求中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分； 因此, 課程基本內(nèi)容把握程度、要內(nèi)容；課程考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)是高等訓(xùn)練自學(xué)考試考核的主本課程共 6 學(xué)分（包括試驗(yàn)內(nèi)容的學(xué)分）；依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（本科段）的要求,以及本課程的特點(diǎn),考生在進(jìn)行自學(xué)時(shí)應(yīng)留意 以下幾點(diǎn)：1.在學(xué)習(xí)本課程前,應(yīng)認(rèn)真閱讀課程大綱的第一部分,明白課程的性質(zhì)、位置和任務(wù),熟知課程的基本要求以及與本課程有關(guān)的課程的聯(lián)系,基本要求；以便使

38、以后的學(xué)習(xí)能緊緊環(huán)繞課程的2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前,考生應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核學(xué)問(wèn)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求, 留意對(duì)各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的才能層次要求,以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢；3.閱讀教材時(shí),考生應(yīng)依據(jù)大綱要求,要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn), 對(duì)基本概念必需深刻懂得,基本原理必需堅(jiān)固把握,在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚,在不影響連續(xù)學(xué)習(xí)的前提下,可臨時(shí)擱置；4.學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后,考生應(yīng)針對(duì)考試大綱列出的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真復(fù)習(xí),以便進(jìn)一步懂得、消化和鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能；五、應(yīng)考指導(dǎo)1如何學(xué)習(xí)；很好的方案和組織是你學(xué)習(xí)勝利的法寶；假如考生正在

39、接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),肯定要跟緊課程并完成作業(yè)；為了在考試中做出中意的回答,考生必需對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的懂得,如使用“ 行動(dòng)方案表 ”來(lái)監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展；考生閱讀課本時(shí)可以做讀書(shū)筆記,可以用彩筆來(lái)標(biāo)注需要重點(diǎn)留意的內(nèi)容,如紅色代表重點(diǎn)、綠色代表需要深化討論的領(lǐng)域、黃色代表可以運(yùn)用在工作之中；此外,仍可以在空白處記錄相關(guān)網(wǎng)站與文章；精品文檔資料收集于網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除感謝2如何考試；卷面干凈特別重要；書(shū)寫(xiě)工整,段落與間距合理,卷面賞心悅目有助于 老師評(píng)分,老師只能為他能看懂的內(nèi)容打分；回答所提出的問(wèn)題；要回答所問(wèn)的問(wèn)題,而不 是回答你自己愿意回答的問(wèn)題！防止超過(guò)問(wèn)題的范疇；3如何處理緊急心情；

40、正確處理對(duì)失敗的懼怕,要正面摸索；假如可能,請(qǐng)教已經(jīng)通過(guò)該科目考試的人,問(wèn)他們一些問(wèn)題； 做深呼吸放松, 這有助于使頭腦清醒,緩解緊急心情；考試前合理膳食,保持旺盛精力,保持冷靜；4如何克服心理障礙；這是一個(gè)普遍問(wèn)題！假如你在考試中顯現(xiàn)這種情形,試試以下 方法：使用 “線索 ”紙條；進(jìn)入考場(chǎng)之前,將記憶“ 線索 ”記在紙條上,但你不能將紙條帶進(jìn)考 場(chǎng),因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí),一旦有了思路就快速登記；按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷；為每個(gè)考題 或部分合理安排時(shí)間,并按此時(shí)間支配進(jìn)行；六、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)依據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo),認(rèn)真鉆研指定教材,明確本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求, 對(duì)考生進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo),把握社會(huì)助學(xué)的正確方向；防止考生在自學(xué)時(shí)可能顯現(xiàn)的各種偏向,2.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)對(duì)考生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),向考生提倡“ 認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)提出問(wèn)題,依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法；3.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)留意對(duì)考生自學(xué)才能的培育,使考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判定和解決問(wèn)題；對(duì)考生提出的問(wèn)題,社會(huì)助學(xué)者應(yīng)以啟示引導(dǎo)為主；4.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)努力引導(dǎo)考生將識(shí)記、領(lǐng)悟、 簡(jiǎn)潔應(yīng)用和綜合應(yīng)