1、zsq.zjgsu Ch06 普通股價(jià)值評估紅利現(xiàn)值模型基于市盈率的現(xiàn)值模型比率估值模型zsq.zjgsu引言普通股在二級市場進(jìn)行交易,形成市場價(jià)格.市場價(jià)格的高估、低估或剛好合適,是與股票的價(jià)值相比較而言的.不同的公司有不同的估值方法.比如正常持續(xù)經(jīng)營的公司的價(jià)值主要取決于其未來創(chuàng)造現(xiàn)金流的能力,經(jīng)營困難很有可能被清算的公司的價(jià)值主要取決于其清算價(jià)值等.盡管普通股估值有許多方法,但無論哪種方法在實(shí)踐上都是相當(dāng)困難的,其結(jié)果也會有較大的分歧.zsq.zjgsu普通股估值的主要方法zsq.zjgsu本資料來源zsq.zjgsu1 紅利現(xiàn)值模型(DDM) Dividend discount mod

2、els股票的內(nèi)在價(jià)值是對投資于股票的未來所得的資本化,而從長期看(買入-持有),這個(gè)未來所得就是紅利.本小節(jié)討論主要的紅利現(xiàn)值模型及其適用條件.zsq.zjgsuWilliams模型John Burr Williams（1938）在投資價(jià)值理論一書中闡述了紅利現(xiàn)值模型。 其中D1為預(yù)期的持有期間可得紅利，P1期末股票價(jià)格，R為投資者要求的收益率。zsq.zjgsu基本估值模式(Fundamental Valuation Model)對上述模型的簡化：zsq.zjgsu基本估值模式既適用于買入-持有的情形,也適用于買入后賣出的情形假設(shè)投資者在期初以價(jià)格 買進(jìn)股票,在時(shí)期 以價(jià)格 賣出,則:zsq

3、.zjgsu股票、債券的內(nèi)在價(jià)值模型的異同同：都是證券投資未來收入的資本化.異：(1)現(xiàn)金流的不確定程度：紅利的波動性遠(yuǎn)比債息大，股票投資的資本利得也比債券的更具不確定性；(2)兩者市場資本化率的波動程度不同。由于股票的現(xiàn)金流估計(jì)相對較為困難，因此在應(yīng)用DDM時(shí)應(yīng)對現(xiàn)金流模式作出一定的假設(shè)，從而形成了不同的估計(jì)模型。zsq.zjgsu單期（single-period）報(bào)酬模型例:某股票預(yù)測將有每股4元紅利，一年后價(jià)格預(yù)計(jì)為50元，若市場資本化綠為8%,則: zsq.zjgsu固定股利模型: zero growth固定股利模型要求每期股利永遠(yuǎn)保持不變,對于普通股很難得到滿足,因?yàn)楹苌儆衅胀ü傻墓?/p>

4、利一直保持不變.因此該模型主要應(yīng)用于優(yōu)先股.zsq.zjgsuGordon模型:constant growthMyron J. Gordon普及了該模型zsq.zjgsuGordon模型假設(shè)從上述推導(dǎo)過程,可以看出模型有兩個(gè)假設(shè):1.紅利穩(wěn)定增長,且增長率 永遠(yuǎn)保持不變;2.紅利的穩(wěn)定增長率小于投資者要求的收益率,即:zsq.zjgsu假設(shè)1紅利穩(wěn)定增長意味著什么?1.公司的其他一些指標(biāo)（如凈收益）也預(yù)期以速度g 增長；2.公司每年的股價(jià)增長率為g。zsq.zjgsu凈收益以速度g 增長設(shè)每股收益的增長率為1.若 , 因?yàn)槭且恢卑丛撛鲩L率穩(wěn)定增長,故若干年后公司的股利分配率接近于0;2.若 ,

5、同樣道理,若干年后,股利將大大超過收益,顯然是不可能的.zsq.zjgsu股價(jià)增長率為gzsq.zjgsu關(guān)于Gordon模型的假設(shè)2紅利增長率g不可能太大,所以,一般情況下該假設(shè)容易得到滿足.紅利增長率g接近于或低于國民經(jīng)濟(jì)的長期增長率,為什么?A:紅利增長率g若大于國民經(jīng)濟(jì)的長期增長率,則若干年之后紅利的規(guī)模將大于國民經(jīng)濟(jì)的整體規(guī)模.zsq.zjgsu收益、股利穩(wěn)定增長的要求假設(shè)1.公司的留存收益比率(retention ratio) b 固定不變；假設(shè)1意味著公司實(shí)行固定股利率政策,并且這一政策將延續(xù)到將來.假設(shè)2.留存收益再投資收益率(Return on retained earnin

6、gs)固定不變.可以用凈資產(chǎn)收益率ROE(return on equity)來替代留存收益再投資收益率.zsq.zjgsu在上述假設(shè)下收益股利穩(wěn)定增長的演示假設(shè)時(shí)期t公司的每股凈資產(chǎn)為NA,則:1.時(shí)期 t :zsq.zjgsuzsq.zjgsuzsq.zjgsu例:利用DDM估計(jì)股票價(jià)值1.公司甲最近已經(jīng)支付的每股股利為0.6元,并預(yù)期公司的股利將以4%的速度穩(wěn)定增長,設(shè)投資者要求的收益率為10%,試估計(jì)該股票的內(nèi)在價(jià)值.2.公司乙預(yù)期在未來一年的EPS為0.8元，假設(shè)公司實(shí)行固定股利率政策,年Retention ratio 為60%，公司再投資收益率保持不變,均為12%.設(shè)投資者要求的收益

7、率為10%,試估計(jì)該股票的內(nèi)在價(jià)值.zsq.zjgsu解答zsq.zjgsu內(nèi)在價(jià)值與再投資收益率zsq.zjgsu增長機(jī)會現(xiàn)值:PVGOzsq.zjgsu若 , 但只要再投資收益率為正,每股收益仍在增加,只有再投資收益率小于0,再投資才會促使每股收益下降.相關(guān)內(nèi)容可以看下述例子.zsq.zjgsu例:PVGO與股價(jià)某公司預(yù)期未來一年的每股收益為1.2元,公司實(shí)行固定股利率政策,每年的股利率均為40%.設(shè)公司再投資收益率保持在8%的水平,投資者要求的收益為12%.zsq.zjgsuGordon模型小結(jié)適用范圍：公司以一個(gè)與名義經(jīng)濟(jì)增長率相當(dāng)或稍低的速度穩(wěn)定增長；公司已制定好固定股利率政策且這一

8、政策將持續(xù)到將來；公司再投資收益保持不變.只有當(dāng)再投資收益大于投資者要求的收益時(shí),增加投資才會帶來股價(jià)上漲;相反,若再投資收益小于投資者要求的收益,增加投資會帶來股價(jià)下跌,此時(shí)公司應(yīng)該將大部分收益作為股利分配掉.很少有公司可以一直維持穩(wěn)定增長,因此常數(shù)增長模型具有一定的局限性.zsq.zjgsu*紅利增長率g的預(yù)測zsq.zjgsu*歷史增長率法1.算術(shù)平均數(shù)還是幾何平均數(shù)？一般用幾何平均數(shù)；2.估計(jì)時(shí)間段：增長率平均值對預(yù)測的起始與終止時(shí)間非常敏感，預(yù)測時(shí)段的長度取決于分析人員的判斷。3.歷史增長率法在g預(yù)測中的權(quán)重:取決于歷史增長率對估計(jì)時(shí)間段長度的敏感性。zsq.zjgsu*專業(yè)分析人員

9、的預(yù)測1.效果:對短期（如未來14個(gè)季度）收益預(yù)測，專業(yè)分析人員的預(yù)測比純粹依靠歷史數(shù)據(jù)的模型能提供更好的預(yù)測；但當(dāng)預(yù)測期長達(dá)35年時(shí)，沒有跡象表明專業(yè)分析人員能提供更好的預(yù)測。2.決定未來增長率預(yù)測中專業(yè)分析人員預(yù)測值權(quán)重的因素 (1)近來公司信息的數(shù)量，信息越多，優(yōu)勢越大；(2)密切關(guān)注該公司股票的專業(yè)分析人員的數(shù)量：專業(yè)分析人員越多，其預(yù)測平均值所提供的信息越大；(3)專業(yè)分析人員意見不一致的程度；(4)密切關(guān)注該公司股票的專業(yè)分析人員的質(zhì)量。zsq.zjgsu*投資者要求收益率的預(yù)測1.CAPM2.風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)法:若公司同時(shí)發(fā)行股票與債券.首先估計(jì)債券收益率(相對于股票而言較方便),再估計(jì)

10、兩者之間收益率差額(即風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)).zsq.zjgsuwalter模型:股利增長值固定zsq.zjgsuwalter模型的假設(shè)條件1.股利或收益以固定增長額增長;2.再投資收益率保持不變,通?？梢訰OE來代替.zsq.zjgsuwalter模型:股價(jià)以固定增加額增長zsq.zjgsu兩階段模型(two-stage DDM)若某公司目前處于成長期,高速增長,并可預(yù)期今后一段時(shí)間仍將保持這一較高的增長率.但隨著競爭者的加入,支持高速增長的因素消失,公司進(jìn)入成熟期，將維持一個(gè)正常的增長率。zsq.zjgsuzsq.zjgsu例:兩階段模型某公司最近發(fā)放的股利為每股0.20元，假設(shè)在以后5年內(nèi)公司高速增

11、長,股利增長率為20%,此后,公司進(jìn)入穩(wěn)定增長階段,股利增長率變?yōu)?0%.設(shè)投資者要求的收益率為16%,估計(jì)該股票價(jià)值.zsq.zjgsu使用兩階段模型時(shí)應(yīng)注意1.如何確定超常增長階段的長度？ 從理論上講，該階段持續(xù)的時(shí)間與產(chǎn)品生命周期及存在的項(xiàng)目機(jī)會聯(lián)系在一起，但把這些定性的因素定量化在實(shí)踐中還是很困難的。2.模型假設(shè)初始階段超常增長率很高，這一階段結(jié)束后馬上變成較低的穩(wěn)定增長率。實(shí)際上，從超常增長階段到穩(wěn)定增長階段是逐步過渡的。3.兩階段模型的一個(gè)重要組成部分是超常增長階段的期末價(jià)格，它是根據(jù)Gordon模型計(jì)算得出，故最終價(jià)值受穩(wěn)定增長率的影響很大。zsq.zjgsu三階段模型(thre

12、e-stage DDM)公司當(dāng)前以超常速度增長，預(yù)期一段時(shí)間內(nèi)保持這一增長率，然后，公司擁有的競爭優(yōu)勢消失，導(dǎo)致增長率逐漸降低，直至穩(wěn)定增長階段的水平。zsq.zjgsu收益與紅利組合模型zsq.zjgsu例某股票最近剛剛發(fā)放的股利為每股0.5元,預(yù)計(jì)在6年內(nèi)公司股利將以8%的速度增長,6年后在領(lǐng)取當(dāng)年股利后,投資者將股票以15倍的市盈率賣出(預(yù)計(jì)該年份的每股收益為1.5元).已知投資者要求的收益率為10%,求該股票的理論價(jià)值.zsq.zjgsu 2 基于市盈率的現(xiàn)值模型 zsq.zjgsu市盈率(price-earning ratio)若分子的價(jià)格是實(shí)際的市場價(jià)格,此時(shí)的市盈率就是實(shí)際市盈率

13、;若分子的價(jià)格是理論價(jià)值,此時(shí)的市盈率就是理論市盈率.判斷股票高估與低估,就是比較理論市盈率水平與實(shí)際市盈率的大小:若實(shí)際市盈率大于理論市盈率,則說明股價(jià)偏高;而若實(shí)際市盈率小于理論市盈率,則說明股價(jià)偏低.所以問題的關(guān)鍵在于如何估計(jì)理論市盈率.zsq.zjgsu理論市盈率理論市盈率的高低在于分子與分母的大小,所以有關(guān)理論市盈率的估計(jì)模型必然與前面的DDM聯(lián)系在一起.我們先來討論上述DDM所對應(yīng)的市盈率現(xiàn)值模型.zsq.zjgsu單期報(bào)酬模型zsq.zjgsu固定股利模型zsq.zjgsuGordon模型zsq.zjgsuWalter 模型zsq.zjgsu兩階段模型zsq.zjgsu理論市盈率

14、與PVGOzsq.zjgsu影響理論市盈率的因素1.每股收益;2.收益或紅利的增長潛力;3.市場利率水平;4.投資于該股票的風(fēng)險(xiǎn)程度等zsq.zjgsu小結(jié)模型越復(fù)雜,與實(shí)際距離越小,但要求輸入的變量也越多.輸入變量的誤差可能會完全淹沒模型靈活性增加所帶來的好處。內(nèi)在價(jià)值法的核心在于確定未來的現(xiàn)金流與尋找合適的貼現(xiàn)率。對于普通股來說這兩者的確定都相當(dāng)困難，因此對普通股的估值分歧較大。而且這種方法對于下述情況無能為力：虧損公司、不分配的成長性公司等。因而有些分析者就采用相對簡單的相對價(jià)值法。zsq.zjgsu3 比率估值模型 zsq.zjgsu主要的比率模型zsq.zjgsu利用比率模型估值的步

15、驟比率模型相信估計(jì)某股票的這些比率比直接估計(jì)該股票的價(jià)值相對要容易.1.利用可比公司估計(jì)某比率,如市盈率;2.估計(jì)這些比率的分母,如市盈率中的每股收益;3.將1、2得到的數(shù)值相乘,即得到最終的股價(jià)估計(jì).zsq.zjgsu可比公司與待估公司業(yè)務(wù)相同、經(jīng)營杠桿與財(cái)務(wù)杠桿相似的一組公司。實(shí)際操作中要找到一組嚴(yán)格意義上的可比公司比較困難,因此,通常用同行業(yè)公司來替代.可比公司的定義在本質(zhì)上是主觀的。同行業(yè)公司可能在業(yè)務(wù)組合、風(fēng)險(xiǎn)程度、增長潛力等方面存在很大差異。即使選擇了一組合理的可比公司，待估價(jià)公司與可比公司的基本因素方面仍存在差異 ，根據(jù)這些差異進(jìn)行主觀調(diào)整并不能很好地解決這個(gè)問題。實(shí)際計(jì)算中主要

16、對由于財(cái)務(wù)杠桿的不同進(jìn)行修正。zsq.zjgsu市盈率模型1.若某待估公司的可比公司有甲、乙、丙、丁四家,其修正后的市盈率分別為15 、 16 、 17 、 18.則待估股票估計(jì)的市盈率: (15+16+17+18)/4=16.52.若待估公司預(yù)計(jì)的每股收益為0.6元,則待估股票的估計(jì)價(jià)格為0.6*16.5=9.9Q:使用多家可比公司的好處A:某可比公司的市盈率可能高估,也可能低估,但只要不存在整體高估或低估的問題,則通過求平均值將高估或低估相互抵消.zsq.zjgsu*市凈率模型每股凈資產(chǎn)是不是某股票的“地板價(jià)”?不是,股票價(jià)格低于每股凈資產(chǎn)的現(xiàn)象并非罕見.同樣的凈資產(chǎn),由于會計(jì)方法的不同凈

17、資產(chǎn)的構(gòu)成不同,其價(jià)值也會存在差異.但我們還是可以通過類似于市盈率模型的方法來估計(jì)股票的價(jià)格.zsq.zjgsu*市值/重置價(jià)值比率若重置價(jià)值低于市價(jià)，投資者可重置復(fù)制該公司，再以市價(jià)（較高）出售而獲利。這種行為將會降低類似公司的市值而提高重置價(jià)值，從而重置價(jià)值等于市價(jià)。Tobin（1969）：Tobins qLindberg-Ross(1981)發(fā)現(xiàn)：q大于1的公司大多是具有品牌或?qū)＠麢?quán)的公司，如IBM,Coca-Cola等；q小于1的公司大多為競爭激烈行業(yè)或逐漸衰退行業(yè)的公司，如鋼鐵、紡織等。zsq.zjgsu*市值/現(xiàn)金流比率有收益不一定有足夠的現(xiàn)金.在股票分析中,對于現(xiàn)金流有越來越重視

18、的傾向.在使用上類似于市盈率模型.zsq.zjgsu*市值/銷售額比率(PS)模型優(yōu)點(diǎn)：1.PS一般不會出現(xiàn)負(fù)值，任何情況都能使用；2.銷售收入不象利潤、帳面價(jià)值會受折扣、存貨、非經(jīng)常性支出等會計(jì)政策的影響，難以被人為擴(kuò)大；PS不象PE那樣易變，因?yàn)槔麧櫛蠕N售收入對經(jīng)濟(jì)狀況變化更敏感。缺點(diǎn)：當(dāng)公司出現(xiàn)成本控制問題時(shí)，盡管利潤、帳面價(jià)值會顯著下降，但銷售收入可能不會大幅下降。所以用PS對問題公司估價(jià)，會得出錯(cuò)誤結(jié)論。 zsq.zjgsu普通股估值需注意1.多種方法的結(jié)合.2.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)估計(jì)出來的價(jià)值與實(shí)際的股票價(jià)格有很大的差距時(shí),不要急著作出投資決策.不要首先判斷市場有誤,因?yàn)槭袌龆▋r(jià)所包含的信息

19、遠(yuǎn)比模型中所使用的信息要多得多.這時(shí)候應(yīng)該再作仔細(xì)分析,只有確信無誤后才可作投資決策.（第14講）考場作文開拓文路能力分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說來，記人敘事的文章常按時(shí)間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題分析問題解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層

20、次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如世界改變了模樣四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。 2序號式。序號式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。 3總分式。如高考佳作人生也是一張答卷。開頭：“人生就是一張答卷。

21、它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)

22、尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺。【例文解剖】 話題：忙忙，不亦樂乎 忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。 忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，

23、我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個(gè)問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。 忙是省略號。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫本草綱目。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗

24、魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。 忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報(bào)。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏觾x的問世而讓世人仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。 忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一

25、部分。作為這世上最高級動物的我們，我們在忙什么呢?我們要忙得有意義，有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號，而應(yīng)是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。 解剖：本文將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機(jī)智翻新，擬作標(biāo)題，亮出一道美麗的風(fēng)景。并據(jù)此展開述說，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點(diǎn)：忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作者分別用問號、省略號、驚嘆號巧妙設(shè)喻，抓住這三種標(biāo)點(diǎn)符號的特征，擺實(shí)事，講道理，入情入理，入理入心。深刻地闡明人生忙，忙要像問號一樣，經(jīng)常問問自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意義；人生如四季一樣是

26、有規(guī)律的，要選準(zhǔn)目標(biāo)，像省略號一樣，毫無休止地忙下去，忙出生命靈動的色彩；而人生有限，每個(gè)人都應(yīng)有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，忙出人生精彩的篇章。結(jié)尾，作者用一個(gè)段落總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，有力收束?！揪}解析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一處地勢十分險(xiǎn)惡的峽谷，谷底奔騰著咆哮的急流，峽谷間有一座索橋，幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間，它是通過這個(gè)地方的唯一路徑，這里經(jīng)常有人因?yàn)槭ё愣肷罟取Ｓ幸惶?，有三個(gè)人來到了這里。一個(gè)聾子，一個(gè)瞎子，還有一個(gè)健康的人。聾子看看這座橋，很害怕，但是他聽不到急流的聲音，他用眼睛看著腳下步伐，很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險(xiǎn)惡，他心平氣和，十分

27、穩(wěn)妥地通過了。第三個(gè)人是健康人，一直猶豫不敢走這索橋，可是又沒有其他路可走。于是，他十分緊張地硬著頭皮走上索橋，到了橋中央，他看到腳下萬丈深淵，云霧升騰，聽到谷底急流咆哮，早已兩腿顫顫，面如土色，一不小心跌下橋去。請就“不要把困難看得太明白”為話題寫一篇文章。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。解析：有時(shí)候，把困難看得太明白，分析得太透徹，反而會被困難嚇倒以至于阻攔我們前進(jìn)的腳步。倒是那些未把困難完全看清楚而勇往直前的人，更容易達(dá)到終點(diǎn)。崗位競聘申請書范文尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好!首先，借此

28、機(jī)會感謝公司給予這次鍛煉的機(jī)會，感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)和辦公室?guī)孜恢魅螌ξ业呐囵B(yǎng)，感謝各位同事在工作、生活中給予的關(guān)心和幫助。我十分珍惜這次競聘機(jī)會，希望能通過競聘鍛煉自己，提高自己。無論結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。下面我就自己的基本情況、對崗位的認(rèn)識及今后工作大概設(shè)想向大家作以匯報(bào)：我今年xx歲，xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月參加工作，先后在306講解、市場策劃、部門內(nèi)勤、辦公室秘書四個(gè)崗位工作過。今天我競聘的崗位是市場部副經(jīng)理。市場部副經(jīng)理崗位是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的崗位，結(jié)合崗位特點(diǎn)，我認(rèn)為我符合崗位要求。1、具有一定的專業(yè)知識

29、和工作熱情。四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，使我掌握了一定的營銷知識并對營銷工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。近兩年的市場工作，又使我對所學(xué)知識進(jìn)行了很好的實(shí)踐。而且我平時(shí)注意對公司營銷政策的學(xué)習(xí)，對公司營銷方針和業(yè)務(wù)流程有一定的認(rèn)識。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具備了較好的語言表達(dá)能力和分析問題、處理問題能力。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。但正是因?yàn)槟贻p，我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，接受新事物較快，可塑性較強(qiáng)。2、為人坦誠、心態(tài)平和，容易贏得客戶的好感與信任。在辦公室工作，每天要面對很多繁瑣的事務(wù)性工作和枯燥的文字材料，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點(diǎn)。同時(shí)在與各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門及同事相處過程中，

30、使我學(xué)會了誠懇待人、謙虛謹(jǐn)慎，因此我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)不特立獨(dú)行，尊重權(quán)威不妄自菲薄，遇事懂得及時(shí)與人溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。在306組和策劃組的工作，我只有積極主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強(qiáng)的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)能力。工作崗位的巨大差異，極大地促進(jìn)了我性格的形成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，例如工作有時(shí)情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時(shí)候不夠果斷、存在依賴心理等，我會在日

31、后工作中努力克服，爭取個(gè)人素養(yǎng)整體提升。如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，積極協(xié)助部門經(jīng)理做好各項(xiàng)工作，具體想法如下：1、積極發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責(zé)主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責(zé)不爭功，特別是在核心問題上，處處尊重，維護(hù)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認(rèn)真做好工作。2、盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。如果有幸進(jìn)入市場部工作，我將盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)工作崗位，適應(yīng)市場變化，盡快熟悉業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化營銷技能，通過加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉準(zhǔn)確把握市場行情能力，為部門經(jīng)理提供合理建議。3、積極開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在

32、分管領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下，一是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，保持電視、報(bào)紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時(shí)，積極提升主題活動策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。二是切實(shí)發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強(qiáng)華清池市場美譽(yù)度建設(shè);三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設(shè)成專業(yè)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取型營銷團(tuán)隊(duì)。今天，我是本著學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負(fù)公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻(xiàn)。最后，我要說的是：青春因理想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。市場培訓(xùn)崗位競聘書各位領(lǐng)導(dǎo)，各位

33、同事：大家好!首先，感謝公司給我一個(gè)展示自我的平臺，給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉自己的好機(jī)會。多年的銷售與市場終端工作，培養(yǎng)了我勤于學(xué)習(xí)、養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的作風(fēng)。這讓我在之后的工作崗位上，始終能夠保持平和端正的心態(tài)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，注重積累，能夠虛心學(xué)習(xí)他人的長處，吸納他人處理工作事務(wù)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。能夠積極主動履行工作職責(zé)，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。市場培訓(xùn)崗位思路：(一) 口才1. 本人語言頗具可欣賞性，同事和朋友常說與我交談帶來身心愉悅的感覺。2. 能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。3. 能順利實(shí)現(xiàn)口語交際的目的。4. 語句簡練，不啰唆。5. 表達(dá)真誠自然，不虛偽。(二) 區(qū)域終端管理的經(jīng)

34、驗(yàn)本人來公司X年，其中大部分時(shí)間是做終端市場工作，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與以往做法，把自己的門店按一定的考核標(biāo)準(zhǔn)分成A、B、C幾個(gè)等級，大部分的銷量都來自我們的A，B類門店。這是我們的核心客戶，銷量好終端陳列必然重要。在終端市場我們搶占有利位置，破壞競爭對手物料，經(jīng)典案例有XX年陵園西夜燒天音吊旗，天河城沒收柜內(nèi)機(jī)模，大戰(zhàn)愛思德等等。(三) 對培訓(xùn)人員心理的掌握除了做終端市場外，其實(shí)我也有做過培訓(xùn)的工作。平時(shí)對促銷員口頭的培訓(xùn)，也在XX年東莞，與移動廳促銷員進(jìn)行K700產(chǎn)品的培訓(xùn)和10年汕頭蜂星店員培訓(xùn)U5產(chǎn)品功能。惠州旺達(dá)，鴻達(dá)促銷員天語的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程是一人獨(dú)當(dāng)一面去將產(chǎn)品作介紹，功能賣點(diǎn)的刷新，

35、作詳細(xì)描述。在培訓(xùn)過程中也有留意學(xué)員們的動態(tài)，是否留心聽或開小差，如果分心我會考慮自己是否語言組積能力不足，還是產(chǎn)品知識自己未到位等等都要去考慮的。如果在培訓(xùn)過程中有學(xué)員分神，我會提出相應(yīng)問題讓學(xué)員回答，讓眾人留意他的表情，嘲笑他，讓他在內(nèi)心感覺害羞，從而專心聽課。我在培訓(xùn)過程中喜歡相互互動，隨時(shí)歡迎學(xué)員提出問題。在培訓(xùn)前還要準(zhǔn)備一些小禮品，讓表現(xiàn)好的學(xué)員得到獎勵。(四)產(chǎn)品知識的掌握要有好的培訓(xùn)質(zhì)量，必須先對產(chǎn)品知識有熟悉的掌握。我最深體會是天語U2產(chǎn)品的上市，居然連賣點(diǎn)都講不出來，令我打擊十分大。所以產(chǎn)品知識對我們來講，是銷售戰(zhàn)爭的武器，在戰(zhàn)場上連槍都不知道怎樣使用的士兵，肯定會死在敵人的

36、槍林彈雨中。說真，我對手機(jī)的軟件不是很熟悉，剛好公司有培訓(xùn)主任的職位競聘，趁此機(jī)會，讓自己對手機(jī)軟件更進(jìn)一步的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中提高自己各方面的能力，在學(xué)習(xí)中提高個(gè)人演講水平。市場培訓(xùn)目標(biāo):1. 定期舉行公司內(nèi)部銷售人員，促銷員的培訓(xùn)，鞏固產(chǎn)品知識。2. 協(xié)助區(qū)域到零售系統(tǒng)或店面對營業(yè)員培訓(xùn)，推廣公司產(chǎn)品知識。3. 制作好培訓(xùn)調(diào)查問卷，讓學(xué)員反饋培訓(xùn)質(zhì)量和改善的地方。4. 管理好公司促銷員。逐步將現(xiàn)有促銷員隊(duì)伍向智能機(jī)團(tuán)隊(duì)方面打造，為公司將來對智能機(jī)銷售團(tuán)隊(duì)的打造奠定基礎(chǔ)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我作為公司一員，在公司學(xué)習(xí)、工作將近8年時(shí)間了，對公司有著深厚的情感，不管我這次競聘的結(jié)果如何，不管今后處

37、在哪個(gè)崗位，我都將一如既往地認(rèn)真履行工作職責(zé)，并為之奉獻(xiàn)自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能夠打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的綜合團(tuán)隊(duì)。我相信，只要全司員工上下一心，攜手共進(jìn)，公司一定會迎來更加光輝的明天。安全第一，在社會的企業(yè)或者學(xué)校等活動室，一定要注意安全，有關(guān)部門也要簽訂責(zé)任書明確自己的職責(zé)。下面是小編給大家?guī)淼陌踩?zé)任書范本，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧各部門安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(一)生產(chǎn)部經(jīng)理安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書一、生產(chǎn)管理部經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)：1、認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針，深化安全生產(chǎn)的雙基工作;2、嚴(yán)格遵守國家及各級政府、主管部門制定的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)并自覺接受

38、監(jiān)督;3、協(xié)助總經(jīng)理處理生產(chǎn)部、安全部的管理工作;4、協(xié)助總經(jīng)理工作，為總經(jīng)理在生產(chǎn)系統(tǒng)管理、安全生產(chǎn)方面決策提供技術(shù)支持;5、根據(jù)公司發(fā)展需要，組織制定和完善生產(chǎn)系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理制度;6、對生產(chǎn)區(qū)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)，并監(jiān)督、檢查各車間安全生產(chǎn)工作的落實(shí)情況;7、參與制定公司年度員工安全培訓(xùn)、教育計(jì)劃;并提出意見和建議;8、組織制定本部門年度工作計(jì)劃，并對本部門計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查;9、協(xié)調(diào)處理車間操作作業(yè)、施工作業(yè)、維修作業(yè)等與安全相沖突的問題;10、參與各類事件、事故的調(diào)查及處理工作;11、組織并參與公司的風(fēng)險(xiǎn)控制、隱患治理、變更管理、危害分析等研究工作;12、參加安全工作會議，對公

39、司的安全生產(chǎn)工作提出要求并做出部署。二、目標(biāo)：1、所分管的部門無質(zhì)量、安全、環(huán)保、職業(yè)健康安全事故。2、參加公司組織的重大節(jié)日和各類安全生產(chǎn)大檢查活動達(dá)90%。3、按計(jì)劃參加培訓(xùn)率達(dá)90%。4、按規(guī)定出席安全生產(chǎn)工作會議達(dá)90%。5、為安全生產(chǎn)提供資源及時(shí)率達(dá)100%。三、獎懲辦法：1、年內(nèi)公司將對以上目標(biāo)進(jìn)行考核，達(dá)到目標(biāo)要求的，進(jìn)行表彰獎勵，達(dá)不到目標(biāo)要求的，公司視情節(jié)給予處罰。2、自覺履行法定義務(wù)，完成年度目標(biāo)，可評為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)個(gè)人。3、對未達(dá)標(biāo)的個(gè)人，實(shí)行一票否決，公司給予取消其評比先進(jìn)的資格。4、對于玩忽職守，工作不負(fù)責(zé)任造成一定后果的人員，公司將根據(jù)情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理，直至追究

40、刑事責(zé)任。5、因管理不力致使區(qū)域內(nèi)存在的重大安全隱患不能及時(shí)整改或造成重大安全事故的，對有關(guān)責(zé)任人員按照國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。責(zé)任人簽字： 日期：總經(jīng)理簽字： 日期：各部門安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(二)銷售部人員安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書一、業(yè)務(wù)部人員安全生產(chǎn)職責(zé)：1、認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針，深化安全生產(chǎn)的雙基工作;2、嚴(yán)格遵守國家及各級政府、主管部門制定的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)并自覺接受監(jiān)督;3、加強(qiáng)對相關(guān)方施加安全 方面的影響，將公司安全方面的制度、規(guī)定向客戶傳達(dá);4、積極參加公司組織的各類安全檢查、培訓(xùn)工作，不斷提高安全技能;

41、5、提供產(chǎn)品的MSDS，傳遞給相關(guān)部門和客戶;6、在與客戶溝通過程中，注意就公司的安全、環(huán)保、職業(yè)健康規(guī)范和政策向客戶介紹和解釋。二、目標(biāo)：1、安全、環(huán)保、職業(yè)健康安全零事故。2、按計(jì)劃參加培訓(xùn)率達(dá)90%。3、部門辦公區(qū)域危險(xiǎn)源控制率100%。4、新產(chǎn)品MSDS傳遞及時(shí)率達(dá)100%。5、客戶問詢答復(fù)率100%。三、獎懲辦法：1、年內(nèi)公司將對以上目標(biāo)進(jìn)行考核，達(dá)到目標(biāo)要求的，進(jìn)行表彰獎勵，達(dá)不到目標(biāo)要求的，公司視情節(jié)給予處罰。2、自覺履行法定義務(wù)，完成年度目標(biāo)，可評為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)個(gè)人。3、對未達(dá)標(biāo)的個(gè)人，實(shí)行一票否決，公司給予取消其評比先進(jìn)的資格。4、對于玩忽職守，工作不負(fù)責(zé)任造成一定后果的

42、人員，公司將根據(jù)情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理，直至追究刑事責(zé)任。5、因管理不力致使區(qū)域內(nèi)存在的重大安全隱患不能及時(shí)整改或造成重大安全事故的，對有關(guān)責(zé)任人員按照國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。責(zé)任人簽字： 日期：部門主任簽字：日期：各部門安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(三)供應(yīng)部人員安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書一、供應(yīng)部人員安全生產(chǎn)職責(zé)：1、認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針，深化安全生產(chǎn)的雙基工作;2、嚴(yán)格遵守國家及各級政府、主管部門制定的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)并自覺接受監(jiān)督;3、加強(qiáng)對相關(guān)方施加安全方面的影響，將公司安全生產(chǎn)方面的制度、規(guī)定向客戶傳達(dá);4、積極參加公司組織

43、的各類安全檢查、培訓(xùn)工作，不斷提高安全技能。5、加強(qiáng)對材料庫的管理工作，確保生產(chǎn)物資的安全與供應(yīng);6、做好應(yīng)急材料的供應(yīng)工作，對于緊急情況下的應(yīng)急物資，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和需要從快進(jìn)行采購，確保應(yīng)急材料及時(shí)到位;對學(xué)校環(huán)保的建議書范文篇1親愛的同學(xué)們：方寸綠地，滋潤人心。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時(shí)，一定會更加全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：一、要愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。二、要愛護(hù)花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪

44、。三、要愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。六、要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!對學(xué)校環(huán)保的建議書范文篇2親愛的老師、同學(xué)們：我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園凈化、綠化

45、、美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、健康向上的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)院校園潔凈、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良，這讓我們每一位學(xué)子都感到無比的驕傲和自豪。學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動持久有效，為此我們向全院師生提出如下倡議：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分;2、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面潔凈;3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保

46、持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修;4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī);5、 嚴(yán)禁在校園公眾場所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活，營造無煙校園環(huán)境。6、 愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約;7、 愛護(hù)校園綠景，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，愛護(hù)花草樹木。8、 從我做起，號召全院同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。9、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)

47、滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，爭做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!對學(xué)校環(huán)保的建議書范文篇3尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：大家好!又是一個(gè)春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，人人都希望有一個(gè)美好的家園，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步，一定會感到心曠神怡。近日，院團(tuán)委發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)術(shù)報(bào)告廳上課的班級不注意教室衛(wèi)生，教室里垃圾堆積如山同學(xué)們卻熟視無睹，課桌下遺留的食品包裝袋、飲料瓶大煞風(fēng)景!為了使我們安靜的的教室多一份舒心，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號召廣大同學(xué)都行動起來，從身邊的小事做起，

48、擔(dān)負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任，做一名有素質(zhì)的大學(xué)生。因此，我們倡議：1. 以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。2. 不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺清理自己造成的垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶。下課后值日生認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生，為其他班級留下良好的印象。3. 不從教室、學(xué)生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。4. 不在課桌椅上亂寫亂畫。5. 樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識。6. 勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)各種資源，隨手關(guān)燈、關(guān)電源、投影機(jī)等。7. 上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂。8. 師生和諧、同學(xué)友好。語言文明、行為規(guī)范。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束

49、，互相檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，保護(hù)校園環(huán)境，爭做一名有素質(zhì)的大學(xué)生!7、加強(qiáng)對采購工作的控制和供應(yīng)商的評定，確保采購物資符合SHE要求;二、目標(biāo)：1、質(zhì)量、安全、環(huán)保、職業(yè)健康安全零事故。2、按計(jì)劃參加培訓(xùn)率達(dá)90%。簽名：日期：年 月 日各部門安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(四)為認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主，綜合管理的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)建筑施工安全生產(chǎn)管理，提高施工現(xiàn)場管理水平，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善各類安全防護(hù)設(shè)施，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)中華人民共和國建筑法、安全生產(chǎn)法、建設(shè)工程安全管理?xiàng)l例、等相關(guān)制度，制定本建筑施工安全生產(chǎn)責(zé)任書。凡在莫乎爾牧場管理區(qū)域內(nèi)的建設(shè)工程，施工總承包單位(人員)必須與莫乎爾牧場管理委員會訂本責(zé)任書。一、甲乙雙方要認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的政策法規(guī)，強(qiáng)化安全意識，通過健全規(guī)章，加強(qiáng)防范，完善施工管理，發(fā)揚(yáng)敢管、敢抓、敢處分的三敢精神，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。二、安全生產(chǎn)責(zé)任書期限：自進(jìn)場施工至工程完工為止。 三、甲方責(zé)任及義務(wù)：1、對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整體布置，管理，負(fù)責(zé)開展日常的安全生產(chǎn)大檢查，對發(fā)現(xiàn)的的問題及薄弱環(huán)節(jié)，督促限期整改。2、對乙方提出的