1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言活動(dòng)警察抓小偷教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1. 仔細(xì)聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，樂(lè)觀答復(fù)老師的提問(wèn)。2. 初步熟悉警察的常用工具。3. 通過(guò)集體嬉戲，熬煉大肌肉動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。4. 引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5. 鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)預(yù)備點(diǎn)兵點(diǎn)將故事?；顒?dòng)過(guò)程1. 引出故事情境：你們喜愛(ài)玩警察抓小偷的嬉戲嗎今日的故事說(shuō)的是小伴侶玩警察抓小偷的故事。2. 老師扮演故事中哥哥的聲音講故事：我最喜愛(ài)和弟弟玩警察抓小偷的嬉戲，我們先用猜拳的方法打算誰(shuí)當(dāng)警察，誰(shuí)當(dāng)小偷。當(dāng)小偷的要舍命跑，當(dāng)警察的要舍命追。警察抓住小偷之后，要把他關(guān)起來(lái)。比方我當(dāng)警察，抓

2、到弟弟后，會(huì)用石頭圍一個(gè)圈，把弟弟關(guān)起來(lái)。有時(shí)候，我和弟弟還會(huì)找來(lái)幾個(gè)玩具狗當(dāng)警犬，保衛(wèi)著各個(gè)地方。我們追啊跑啊，真是很好玩?。∫悄翘鞁寢屃懒舜矄?，我就會(huì)躲在床單的后面追捕弟弟，嬉戲就更好玩了！今日，弟弟當(dāng)警察，我當(dāng)小偷。不過(guò)，無(wú)論弟弟怎么用勁，總是沒(méi)有方法把我抓住。跑了幾圈之后，弟弟撿起了一根樹(shù)枝，他說(shuō)那是手槍，然后把它放在腰間。又跑了幾圈之后，弟弟拿來(lái)了兩個(gè)紙圈，他說(shuō)那是手銬，又把它掛在腰帶上。再跑了幾圈，弟弟又拿著一個(gè)盒子，對(duì)著它說(shuō)：報(bào)告！報(bào)告！他把盒子當(dāng)成對(duì)講機(jī)，放進(jìn)口袋里，我真拿他沒(méi)方法。又跑了幾圈，弟弟不知從哪里找到一個(gè)紙筒，他說(shuō)那是警棍。弟弟配備了一身自制的警察工具，就像真的當(dāng)

3、了小警察一樣，特殊興奮！這時(shí)，一個(gè)身影閃進(jìn)我們的房子里，我和弟弟靜靜地跟在他后面，偵察神奇人的行動(dòng)不許動(dòng)！我們是警察！你躲在這里干什么弟弟大聲地朝神奇人喊話，那個(gè)神奇人其實(shí)就是爸爸，只見(jiàn)他高舉雙手投降了。接著，我和弟弟又到院子里，連續(xù)玩警察抓小偷的嬉戲。其次天是弟弟的生日，媽媽預(yù)備了一個(gè)生日蛋糕，我畫(huà)了一張生日卡送給他。爸爸媽媽送給弟弟一份大禮物，弟弟拆開(kāi)禮品盒后，覺(jué)察里面有警察制服、玩具手槍、手銬和警棍等裝備，他興奮得手舞足蹈，拿著玩具手槍不停地說(shuō)：我是警察，我是警察。弟弟穿起警察制服，配戴上裝備拍了一張照片，樣子又威猛又神氣，真像一個(gè)小警察！3. 與幼兒爭(zhēng)論：哥哥和弟弟最愛(ài)玩什么嬉戲警察抓

4、小偷的嬉戲。他們?cè)趺创蛩阏l(shuí)當(dāng)警察誰(shuí)當(dāng)小偷用猜拳的方法。哥哥和弟弟用什么來(lái)看管各個(gè)地方玩具狗充當(dāng)?shù)木５艿茉檬裁礀|西當(dāng)作警察的裝備他把樹(shù)枝當(dāng)作手槍，兩個(gè)紙圈當(dāng)作手銬，盒子當(dāng)作對(duì)講機(jī)，紙筒當(dāng)作警棍。故事中的神奇人是誰(shuí)爸爸。爸爸和媽媽送了什么生日禮物給弟弟警察制服和玩具警 察裝備。4. 幼兒 5 至 6 人一組，一起玩嬉戲警察抓小偷?？蓪⒂變?分成小組，并在空間較大的地方進(jìn)行嬉戲，以免發(fā)生碰撞?；顒?dòng)評(píng)價(jià)能用心聽(tīng)故事。能樂(lè)觀答復(fù)老師的提問(wèn)。樂(lè)于參加集體嬉戲?；顒?dòng)反思在活動(dòng)過(guò)程中，將故事分為兩局部消失，一方面設(shè)置了懸念，增加了幼兒的愛(ài)好，另一方面避開(kāi)了因提問(wèn)、思索集中消失而導(dǎo)致幼兒消失視覺(jué)和精神疲憊。在