1、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1本詩(shī)第二至第六句，一句一景，在動(dòng)態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機(jī)勃勃。這些景物依次是：春水初平，_，燕啄春泥，亂花迷眼，_。2春天的大地到處生機(jī)勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗妍。真是“_”。3 詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？答：_4對(duì)全詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。B三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，

2、勾畫并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。C五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D結(jié)尾處寫詩(shī)人來(lái)到綠樹成陰的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”的贊嘆。5.找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)（任選兩個(gè)），并加以品析。（2分）6.在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是“ _”。（1分）7.這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫錢塘湖初春景色？（2分）8.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春

3、色的景物。C、詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。9.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。（3分）答： 10下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。C五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季

4、節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。11白居易這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)開 12品讀詩(shī)句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句詩(shī)的理解。13說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的景象？14分析“亂花漸欲迷人眼”詩(shī)句中“亂”字的表達(dá)效果。15下列對(duì)錢塘湖春行的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。 B鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩(shī)人善于選取典型

5、景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。 C詩(shī)人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”、“迷”、“沒”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖暮春的盛景。 D全詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然。16本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了什么感情？詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是什么？17詩(shī)歌第二聯(lián)中“幾處”、“誰(shuí)家”用得極其精妙，換作“處處”、“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么？18全詩(shī)以“行”為線索，從_起，到_終。以_為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景，最后兩句中的_兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。19展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描

6、繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 20詩(shī)中的“錢塘湖”，就是現(xiàn)在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。21請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ） A詩(shī)的首聯(lián)交代了踏青的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B頷聯(lián)從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從冬日沉睡中蘇醒過來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。 C頸聯(lián)詩(shī)人用“亂”字勾畫了百花競(jìng)放、五彩繽紛的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。 D這首詩(shī)能緊緊抓住環(huán)境和季節(jié)的特征，選取典型景物，把西湖描繪得生機(jī)盎然，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，（ HYPERLINK /cp

7、ro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%CC%EC%C9%AB&k0=%CC%EC%C9%AB&k1=%C7%E9%B8%D0&k2=%BE%B0%CF%F3&k3=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&k4=%D2%B9%C9%AB&k5=%D3%CE%D7%D3&sid=3fd463f3

8、e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=6&seller_id=1&di=128 t _blank 天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。）小橋流水人家，（小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。）古道西風(fēng)瘦馬。（ HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F98

9、99%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%B9%C5%B5%C0&k0=%B9%C5%B5%C0&k1=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k2=%CC%EC%C9%AB&k3=%C7%E9%B8%D0&k4=%BE%B0%CF%F3&k5=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=4&seller_id=1&di=128 t _bl

10、ank 古道上一匹瘦馬，頂著 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%CE%F7%B7%E7&k0=%CE%F7%B7%E7&k1=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k2=%B9%C5%B5%C0&k3=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k4=%

11、CC%EC%C9%AB&k5=%C7%E9%B8%D0&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=2&seller_id=1&di=128 t _blank 西風(fēng)艱難地前行。）夕陽(yáng)西下，（夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。）斷腸人在天涯。（凄寒的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu

12、%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%D2%B9%C9%AB&k0=%D2%B9%C9%AB&k1=%D3%CE%D7%D3&k2=%CE%F7%B7%E7&k3=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k4=%B9%C5%B5%C0&k5=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=10&s

13、eller_id=1&di=128 t _blank 夜色里，只有斷腸人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。）一、主題：通過描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。二、賞析：它運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀感情和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。前三行全是寫景，十八字白描勾勒出這樣一幅生動(dòng)的深秋晚景圖?！翱萏倮蠘浠桫f?！边@“枯”“老”“昏”三個(gè)詞，描繪出當(dāng)時(shí)詩(shī)人所處的悲涼氛圍?！?HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2

14、Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k0=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k1=%B9%C5%B5%C0&k2=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k3=%CC%EC%C9%AB&k4=%C7%E9%B8%D0&k5=%BE%B0%CF%F3&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11

15、&stid=9&urlid=0&luki=3&seller_id=1&di=128 t _blank 小橋流水人家”，描繪了一幅安寧、和諧的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使圖景帶上悲涼的氣氛。使“斷腸人”更添悲愁?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”正是詩(shī)人當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)寫照，他長(zhǎng)期奔波與勞累已不言而喻了。這與歸巢的昏鴉與團(tuán)聚的人家真可謂構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。作者寄情于物表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情。練習(xí)：1、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？2、這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？3、這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?4、全曲中暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的 HYPERLINK /

16、cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%BE%B0%CF%F3&k0=%BE%B0%CF%F3&k1=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&k2=%D2%B9%C9%AB&k3=%D3%CE%D7%D3&k4=%CE%F7%B7%E7&k5=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%A

17、E&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=8&seller_id=1&di=128 t _blank 景象是： 、 、 ； 與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是： ，與“天涯”相呼應(yīng)的是： ，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是： 。體現(xiàn)全文主旨的“思”字的一句是： 。5、天凈沙通過對(duì)一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)作者 的心情。6、 “枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？ 7、這首小令運(yùn)用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游

18、子怎樣的心情？8、“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。9、小令的中心句是哪一句 ？ 10、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎樣的作用？11、小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 12、詩(shī)歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？錢塘湖春行答案：1、早鶯爭(zhēng)春（鶯爭(zhēng)曖樹） 草沒馬蹄2亂花漸欲迷人眼3、 抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)比喜悅和對(duì)西湖無(wú)比熱愛之情。4、 5.“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景?！皫滋帯薄罢l(shuí)家” ，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回?！霸琥L”“新燕”說(shuō)明剛剛從南方飛回?！皾u”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)?！皽\草”“才能”表現(xiàn)了草

19、剛萌發(fā)的情形。6.綠楊陰里白沙堤（1分）7.第二聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進(jìn)行描寫，如從動(dòng)物的變化 、植物的變化角度回答也可。（2分）8.D9.開放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺草”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。10.C11.寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。12野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長(zhǎng)得相當(dāng)茂盛，已經(jīng)可以遮住路過的馬蹄了。13西湖早春美麗、熱鬧的景象?；颍捍喝战纪?，花繁草盛。生機(jī)勃勃，春意盎然，景色美麗。14花開繁盛；色彩繽紛；

20、貶詞褒用。15C16喜愛錢塘湖春天的美景 愛（最愛）17“幾處”“誰(shuí)家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說(shuō)明早鶯尚小，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”、“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。18孤山寺 白沙堤 春 最愛19鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上歌唱；燕是春的信使。不知誰(shuí)家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。20欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。21C天凈沙 秋思答案：1、深秋晚景圖。2、悲涼的3、游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=h

21、ttp%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%C7%E9%B8%D0&k0=%C7%E9%B8%D0&k1=%BE%B0%CF%F3&k2=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&k3=%D2%B9%C9%AB&k4=%D3%CE%D7%D3&k5=%CE%F7%B7%E7&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u17681

22、21&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=7&seller_id=1&di=128 t _blank 情感。4、枯藤老樹 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%CE%F7%B7%E7&k0=%CE

23、%F7%B7%E7&k1=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k2=%B9%C5%B5%C0&k3=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k4=%CC%EC%C9%AB&k5=%C7%E9%B8%D0&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=2&seller_id=1&di=128 t _blank 西風(fēng)； 昏鴉 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom

24、%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%B9%C5%B5%C0&k0=%B9%C5%B5%C0&k1=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k2=%CC%EC%C9%AB&k3=%C7%E9%B8%D0&k4=%BE%B0%CF%F3&k5=%D6%D0%D0%A1%D1%A7&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&

25、cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=4&seller_id=1&di=128 t _blank 古道 “人家” 斷腸人在天涯5、旅途中寂寞悲涼6、將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。7、這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Fwww%2E1daba%2Ecom%2Fhtml%2Fgaozhongyueduwang%2Fgushiciyuedu%2F20130813%2F9899%2Ehtml&p=baidu&c=n

26、ews&n=10&t=tpclicked3_hc&q=69038033_cpr&k=%D3%CE%D7%D3&k0=%D3%CE%D7%D3&k1=%CE%F7%B7%E7&k2=%D0%A1%C7%C5%C1%F7%CB%AE&k3=%B9%C5%B5%C0&k4=%BB%C6%BA%D7%C2%A5&k5=%CC%EC%C9%AB&sid=3fd463f3e8297eaa&ch=0&tu=u1768121&jk=55017e638a42aba1&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=1&seller_id=1&di=128 t _blank 游子孤寂、悲涼的心境。8、以樂景寫哀情，通過對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。9、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯10、以樂景寫哀情，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)的愁緒。11、游子孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的 HYPERLINK /cp