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文檔簡介

1、武當派：大學生數學建模競賽大學生數學建模競賽是教育部高等教育司和中國工業(yè)與應用數學學會共同主辦的面向大學生的群眾性科技活動。競賽題目一般來源于工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創(chuàng)造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。崆峒派：大學生智能汽車競賽大學生智能汽車競賽由教育部高等學校自動化專業(yè)教學指導分主

2、辦。該競賽是以智能汽車為研究對象的創(chuàng)意性科技競賽，是面向大學生的一種具有探索性工程實踐活動，是教育部倡導的大學生科技競賽之一。競賽由競賽處設計、規(guī)范標準硬技術，競賽過程包括理論設計、實際制作、整車調試、現場比賽等環(huán)節(jié)，要求學生組成團隊，協同工作，初步體會一個工程性的研究開發(fā)項目從設計到實現的全過程。少林派：“亞太大學生機器賽”該活動的是致力于培養(yǎng)各國青少年對于開發(fā)、研制高科技的與，提高各參與國的科技水平，為機器人工業(yè)的發(fā)展發(fā)掘培養(yǎng)后備。 它需要學生綜合應用本科所學的機械制圖、數電模電、單片機、傳感技術、自動控制、圖像處理、計算機編程語言、電機拖動等多門學科的知識。通過機器人，可使學生對機電系統

3、有完整的系統認識，增強學生綜合應用所學理論知識，理論聯系實際的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新能力。逍遙派：電子設計大賽大學生電子設計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的。競賽的特點是與高等學校相關專業(yè)的課程體系和課程內容密切結合，以推動其課程教學、教學和建設工作。大學生電子設計競賽從 1997 年開始每二年舉辦一屆，競賽時間定于競賽舉辦年度的 9 月份，賽期四天。每支參賽隊由三名學生組成，具有正式學籍的全日制在校本、專科生均有資格報名參賽。昆侖派：創(chuàng)新性實驗計劃：國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃是高等學校本科教學“質量工程”的重要組成部分，該計劃的啟動和實施，旨在探索并建立以問題和課題為的教學模式，倡導以本科學生為主體的創(chuàng)新性實驗，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)

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