1、 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(下) 平行四邊形 銅梁縣安居小學(xué) 古春梅新課導(dǎo)入、明確目標學(xué)習(xí)目標1、知道什么是平行四邊形，知道平行四邊形的特征。 2、能找出生活當(dāng)中的平行四邊形。 3、能正確找出平行四邊形的高和底。 學(xué)習(xí)交流、合作探究什么樣的圖形是平行四邊形呢？兩組對邊 分別平行的 四邊形，叫做平行四邊形。學(xué)習(xí)交流、合作探究量一量：對于平行四邊形的邊長，你還有什么發(fā)現(xiàn)呢？平行四邊形的兩組對邊，分別相等。平行四邊形的兩組對邊，分別( )且( )。 平行相等34mm23mm34mm23mm學(xué)習(xí)交流、合作探究平行四邊形的特征：1. 對邊長度相等2. 對邊互相平行學(xué)習(xí)交流、合作探究判斷下面圖形哪些是平行四邊

2、形?（1）（2）（3）（4）（5）學(xué)習(xí)交流、合作探究折痕是平行四邊形的高嗎?學(xué)習(xí)交流、合作探究高底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高.高垂直的這條對邊叫做平行四邊形的底.學(xué)習(xí)交流、合作探究觀察下圖中，有幾條高？它們相對應(yīng)的底各是哪條線段?CBADEF高底高底發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法判斷下面的紅色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法（）（）（）下面哪些圖形是平行四邊形?發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法 （10+8）X 2 =18 X

3、 2 =36(cm) 答：這個平行四邊形的周長是36cm。 這個平行四邊形的周長是( )cm。1836？10cm10cm8cm這道題我做的對嗎？你幫我檢查一下吧！8cm發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法平行四邊形的周長是126cm,一邊的長為16cm,另外三邊的長分別是_，_，_。怎樣求平行四邊形的邊長呢？你能幫幫我嗎？16cm？16cm？ (126-16-16) 2=(110-16) 2 =94 2=47(cm）答：另外3邊的長分別是 16cm，47cm，47cm。16cm47cm47cm發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法下面平行四邊的周長是厘米厘米（）厘米（ )厘米( )厘米1477發(fā)現(xiàn)歸納、指導(dǎo)方法平行四邊形有（ ）條高無數(shù)達標反饋、形成能力 圖形項目 長方形 正方形平行四邊形 對 邊 長 度 對邊是否平行 相等相等相等平