1、“ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 演講競(jìng)賽主持詞1、3：敬重的老師們！2、4：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家下午好！1：堅(jiān)守“ 一日三省吾身” 的習(xí)慣,讓孔子終成中華大圣人； 2 ：堅(jiān)守“ 語(yǔ)不驚人死不休” 的習(xí)慣,讓杜甫終成一代“ 詩(shī)圣” ；3：堅(jiān)守“ 把別人用來(lái)喝牛奶的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)” 的習(xí)慣,讓魯迅終成現(xiàn)代文學(xué)巨匠； 4 ：堅(jiān)守“ 不叫一日閑過(guò)” 的習(xí)慣,讓齊白石終成一代國(guó)畫大師；1：縱觀古今,橫看中外,凡是有良好習(xí)慣的人,都成 就了美好的人生；讓我們從良好的習(xí)慣中一起收成勝利吧！烏加河中學(xué)“ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 演講競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)頭；第一請(qǐng) 答應(yīng)我向大家介紹本次競(jìng)賽的評(píng)委老師,他們是：李美茹老 師、燕翠玲老師、楊

2、泓老師,牛艷峰老師、張桂枝老師、王 媛老師、王麗芹老師、薛云飛老師、趙永強(qiáng)老師；2：假如人生是帆,那么習(xí)慣就是風(fēng)；假如人生是船,那么習(xí)慣就是槳；良好的習(xí)慣不僅能使事情變得簡(jiǎn)單,使阻 力減到最低點(diǎn),仍能提高我們的學(xué)習(xí)效率,成為我們受益終身的財(cái)寶；下面請(qǐng)觀賞1 號(hào)選手來(lái)自135 班賈軼章同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣益終生,請(qǐng) 備；2 號(hào)選手： 135 班張繪丹同學(xué)做準(zhǔn)3：只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)；只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,中華民族才會(huì)擁 有德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國(guó)建設(shè)得富強(qiáng)富強(qiáng)；下面請(qǐng) 觀賞 135 班張繪丹同學(xué)的演講好習(xí)慣,益終生,請(qǐng) 137 班王梓淇同學(xué)做預(yù)備；4習(xí)慣與

3、我們一生成敗息息相關(guān),放眼社會(huì)各界勝利 人士,你不難發(fā)覺(jué),他們你能夠達(dá)到事業(yè)的巔峰并非偶然或 僥幸,而是必定的結(jié)果,由于他們堅(jiān)持不懈地秉承著良好的 習(xí)慣；下面請(qǐng)觀賞 137 班王梓淇同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣伴我成 長(zhǎng),請(qǐng) 138 班崔鈺同學(xué)做好預(yù)備；1：同學(xué)們,將來(lái)我們能否在將來(lái)的社會(huì)立足,能否生活的踏實(shí)、 歡樂(lè), 真剛要比拼的不是才藝,而是長(zhǎng)久的習(xí)慣；下面請(qǐng)觀賞 138 班崔鈺同學(xué)帶來(lái)的 習(xí)慣成就將來(lái) ,請(qǐng) 136 班彭茹同學(xué)做預(yù)備；2：今日,你的舊貌已隨風(fēng)而逝,你要在眾人當(dāng)中仰頭 闊步,由于你是一個(gè)擁有新生命的人；如此不斷的對(duì)自己重 復(fù)這些心理示意,你就能培育出良好的心理習(xí)慣；下面請(qǐng)欣 賞 136

4、 班彭茹同學(xué)帶來(lái)的養(yǎng)成好習(xí)慣,請(qǐng) 135 班的郝佳 欣同學(xué)做好預(yù)備；3：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天 上飛翔,它就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親熱的伙伴；接下來(lái)請(qǐng)欣 賞 135 班郝佳欣同學(xué)帶來(lái)的養(yǎng)成好習(xí)慣,讓人生之樹(shù)強(qiáng)壯成長(zhǎng),請(qǐng) 138 班董雪媛同學(xué)做好預(yù)備；4：好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力氣,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣讓人從勝利的寶座上跌下來(lái),聰明的你會(huì)怎樣挑選？下面請(qǐng)觀賞138 班董雪媛同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),請(qǐng) 137 班李亞男同學(xué)做好預(yù)備；1：養(yǎng)成好習(xí)慣,從我做起,從每一件小事做起,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年,讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開(kāi)；請(qǐng)觀賞 137 班李亞男同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣

5、伴我成長(zhǎng),請(qǐng) 學(xué)做好預(yù)備；138 班張重陽(yáng)同2：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的到的情操,應(yīng)從“ 大 處著眼,小處著手” ,在一舉一動(dòng)、一言一行中逐步養(yǎng)成；而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為大家一生受用的財(cái)寶；下 面請(qǐng)觀賞 138 班張重陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣伴我一生,請(qǐng) 138 班常夢(mèng)宇同學(xué)做好預(yù)備；3：好習(xí)慣可以成就美好將來(lái),假如沒(méi)有好的習(xí)慣,成 功只能是海市蜃樓,可遠(yuǎn)觀,而永久無(wú)法靠近；下面請(qǐng)觀賞138 班常夢(mèng)宇同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣成就一生,請(qǐng) 137 班柴 瑞同學(xué)做好預(yù)備；4：良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀；下面請(qǐng)觀賞137 班柴瑞同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣讓我們終身受益,請(qǐng) 139 班王如

6、愿同學(xué)做好預(yù)備；1：既然良好的習(xí)慣如此重要,那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣讓改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,以合格主人翁的姿勢(shì)建設(shè)富強(qiáng)強(qiáng)大的國(guó)家呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)139 班的王如愿同學(xué)怎么說(shuō),請(qǐng)139班王振貴同學(xué)做預(yù)備；2：美國(guó)聞名訓(xùn)練家曼恩說(shuō)：“ 習(xí)慣像一根纜繩,我們 每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不行 破；” 讓我們帶上這根纜繩,向著勝利的彼岸進(jìn)發(fā)；下面請(qǐng) 觀賞 139 班王振貴同學(xué)帶來(lái)的好習(xí)慣益終生,請(qǐng) 136 班 賈凱潔同學(xué)做好預(yù)備；3：好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)受益終生；而壞習(xí)慣一旦 染上往往使人誤入歧路；此可見(jiàn),習(xí)慣對(duì)我們的生活,乃至 人生有著不行磨滅的影響；那么從今日起,讓我們從點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)

7、成做起,培育強(qiáng)大的好習(xí)慣,為自己的人生拼出一片光明的而將來(lái)；下面請(qǐng)觀賞 習(xí)慣奠定美好人生；1：播下一個(gè)行動(dòng)；2：你將收成一種習(xí)慣；4：你將收成一種命運(yùn)；136 班賈凱潔同學(xué)帶來(lái)的好 3 ：播下一個(gè)習(xí)慣；1：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提,也是 形成健康人格的基礎(chǔ),讓我們從好的習(xí)慣開(kāi)頭吧！合：用好習(xí)慣拉起人生的風(fēng)帆,一起去成就生命的出色；1：烏加河中學(xué)“ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 演講競(jìng)賽到此終止,請(qǐng)老師、同學(xué)們有序撤離現(xiàn)場(chǎng)！為了促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)揮好習(xí)慣示范生 的榜樣作用,近日第六學(xué)校舉辦了“ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 主題 演講競(jìng)賽；本次演講競(jìng)賽活動(dòng)從布置到實(shí)施,各班積極發(fā)動(dòng)預(yù)備,力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)；活動(dòng)共分為兩大階段,第 一階段： 6 月上旬各班班隊(duì)會(huì)上舉辦全體同學(xué)參與的“ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽, 每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)；其次階段：6 月中旬各班選出一名代表參與學(xué)校組織的以各級(jí)部為單位 的競(jìng)賽；依據(jù)競(jìng)賽成果評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；競(jìng)賽中,經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備的小選手們個(gè)個(gè)胸有成竹,有條 不紊、飽含激情地?cái)⑹隽俗约涸谄匠W(xué)習(xí)、生活中的一些好 習(xí)慣以及習(xí)慣的養(yǎng)成方法和自己的體會(huì)；演講內(nèi)容生動(dòng)具 體,熟悉深刻,富有感召力；他們?cè)诟?jìng)賽中落落大方的言行 不時(shí)的引起歡呼和陣陣掌聲,聲情并茂的講演和昂揚(yáng)向上的 精神風(fēng)貌戰(zhàn)勝了評(píng)委和聽(tīng)眾,真實(shí)的情感也感染了在場(chǎng)的每 一個(gè)人；通過(guò)這次演講競(jìng)