1、第24課近代思想、教育和文藝 第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。1.通讀課文,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片:(1)魏源和嚴(yán)復(fù)的地位及其各自作品和主張。(2)近代新式教育興辦的新式學(xué)堂、科舉制的廢除、著名教育家。(3)近代著名的文藝作品及其作者。(4)掌握“魏源和海國(guó)圖志書影”“嚴(yán)復(fù)”“陶行知”“聶耳”“冼星?！薄靶毂櫟拿鞅捡R”等圖片。第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。2.重難點(diǎn):(1)重點(diǎn):近代思想、教育和文藝成就。(2)難點(diǎn):魏源、嚴(yán)復(fù)的思想對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響;廢除科舉制的原因。第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。一、近代思想地位_時(shí)期的進(jìn)步思想家著作_主張?zhí)岢觥癬”的思想

2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)海國(guó)圖志師夷長(zhǎng)技以制夷第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。地位中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)_譯述_主張?zhí)岢隽恕癬,_”的觀點(diǎn),在當(dāng)時(shí)起了振聾發(fā)聵的警醒作用,激發(fā)中國(guó)知識(shí)分子去探索_,救亡圖存啟蒙思想家天演論物競(jìng)天擇適者生存西學(xué)第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。二、新式教育的興辦1.興辦:(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期:創(chuàng)辦了新式學(xué)校,派遣_。_是近代中國(guó)創(chuàng)辦最早的一所新式學(xué)校。(2)維新變法時(shí)期:創(chuàng)辦了時(shí)務(wù)學(xué)堂、_。京師大學(xué)堂是中國(guó)近代最早的一所體制完備的_。(3)20世紀(jì)初:清政府制訂新學(xué)制,普遍興辦學(xué)校。1903年,擬定奏定學(xué)堂章程,建立新式教育體制。(4)_年:廢除了沿用1 300多年的_。2.教育家

3、:_、陶行知、_等。留學(xué)生京師同文館京師大學(xué)堂高等學(xué)府1905科舉制度蔡元培徐特立第六頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。三、文學(xué)藝術(shù)1.文學(xué):(1)魯迅:著有_彷徨等小說(shuō)集。其中,_是中國(guó)近代文學(xué)史上的杰作。(2)其他:茅盾的_、巴金的家、_的駱駝祥子、周立波的_等。吶喊阿Q正傳子夜老舍暴風(fēng)驟雨第七頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。2.藝術(shù)種類成就戲劇_的名優(yōu)之死、曹禺的_和日出等音樂(lè)聶耳的_、冼星海的_等譜出了時(shí)代最強(qiáng)音繪畫徐悲鴻的_融會(huì)中西畫技,獨(dú)具一格;_的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚寫意畫、_的潑墨技法聞名中外田漢雷雨義勇軍進(jìn)行曲黃河大合唱奔馬齊白石張大千第八頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。1.魏源的思

4、想對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有一定影響。嚴(yán)復(fù)的思想主張推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2.中國(guó)近代的教育改革是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開(kāi)始的,不是戊戌變法時(shí)期。3.科舉制度在隋朝時(shí)正式創(chuàng)立,1905年清政府宣布廢止,在中國(guó)存在了1 300多年。4.新式學(xué)堂的創(chuàng)辦和科舉制的廢止說(shuō)明中國(guó)的教育開(kāi)始步入近代化。第九頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。第十頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)由傳統(tǒng)社會(huì)逐漸向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型,在這一過(guò)程中,西方文化傳入中國(guó),魏源的海國(guó)圖志、嚴(yán)復(fù)的天演論為介紹西方文化做出了貢獻(xiàn)。19世紀(jì)60年代以來(lái),新式教育興辦,1905年廢除科舉制度是近代中國(guó)教育發(fā)展史上的重要事件。近代后期,文學(xué)藝術(shù)成果輝

5、煌。弘揚(yáng)科學(xué)精神、批判封建愚昧,振奮民族志氣、積極抗日救亡,成為進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家的使命。魯迅、田漢、聶耳、徐悲鴻等人是近代具有重要影響的文學(xué)家、藝術(shù)家。第十一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分?！咎骄恐黝}1】思想家魏源和嚴(yán)復(fù) 閱讀下列材料:材料一是書何以作?曰:“為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！焙?guó)圖志敘第十二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。材料二第十三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分?！咎骄克伎肌?1)海國(guó)圖志的作者是誰(shuí)?結(jié)合材料一指出他通過(guò)此書傳達(dá)了什么思想。這一思想在中國(guó)探索近代化過(guò)程中的哪一事件中得以實(shí)踐?【參考答案】魏源。學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù),用以抵御外國(guó)的侵略。

6、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。第十四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。(2)嚴(yán)復(fù)在天演論中提出了怎樣的進(jìn)步觀點(diǎn)?這些學(xué)說(shuō)的傳播產(chǎn)生了怎樣的影響?這一思想在中國(guó)探索近代化過(guò)程中的哪一事件中得以實(shí)踐?【參考答案】“物競(jìng)天擇,適者生存”。對(duì)處于民族危機(jī)的中國(guó)起了振聾發(fā)聵的警醒作用,激發(fā)中國(guó)知識(shí)分子去探索西學(xué),救亡圖存。戊戌變法。第十五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。(3)比一比,魏源和嚴(yán)復(fù)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?【參考答案】相同點(diǎn):都主張愛(ài)國(guó)、救國(guó),都主張學(xué)習(xí)西方,都反對(duì)侵略。不同點(diǎn):魏源只主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù);嚴(yán)復(fù)不僅主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù),還主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。魏源是地主階級(jí)的先進(jìn)分子,嚴(yán)復(fù)

7、是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。第十六頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分?！咎骄恐黝}2】新式教育的興辦近代中國(guó)教育的變革,是近代化歷程的重要組成部分。閱讀下列材料:材料一第十七頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。材料二科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1 300多年,發(fā)揮了重要作用,后來(lái)被歷史淘汰。中國(guó)進(jìn)入近代以后,劇烈的社會(huì)大變動(dòng)迫切需要大批與時(shí)代相適應(yīng)的人才而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文,小楷試帖,所取之人內(nèi)不能興國(guó)富邦,外不能御侮抗敵。材料三20世紀(jì)初,近代中國(guó)教育的變革悄然興起。第十八頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。【探究思考】(1)材料一中梁?jiǎn)⒊绾慰创逃闹匾?梁?jiǎn)⒊热嗽谥鞒肿兎ㄆ陂g開(kāi)辦了哪一“學(xué)?！?【參考答案】興校育才(發(fā)展教育)是變法圖強(qiáng)的根本策略。京師大學(xué)堂。第十九頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。(2)“科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1 300多年”,依據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表?！緟⒖即鸢浮窟^(guò)程創(chuàng)立完善僵化廢除時(shí)期過(guò)程創(chuàng)立完善僵化廢除時(shí)期隋朝唐朝明清1905年第二十頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 四十四分。(3)“所取之人內(nèi)不能興國(guó)富邦,外不能御侮抗敵”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)指出“20世紀(jì)初,近代中國(guó)教育的變革”的表現(xiàn)。這種“變革”的積極作用有哪些?【參考答案】表現(xiàn):1903年,擬定了