1、第一單元綜合素質(zhì)評價一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意)1【2022合肥蜀山區(qū)期末】“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。漢語歷史悠久，是聯(lián)合國六種工作語言之一。漢語語系中的成語，是獨(dú)有的語言特色。下列成語中，涉及化學(xué)變化的是()A木已成舟 B火上澆油C聚沙成塔 D滴水成冰2【2022宜昌期末】下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A隕石的組成 B單晶硅的結(jié)構(gòu)C納米銅的性質(zhì) D電腦程序的開發(fā)32021年世界環(huán)境日中國的主題是“人與自然和諧共生”。下列行為不符合這一主題的是()A實(shí)行垃圾分類，節(jié)約使用資源 B大量使用化肥，提高糧食作物的產(chǎn)量C

2、積極植樹造林，凈化空氣保護(hù)環(huán)境D建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的多樣性4為保證安全，實(shí)驗(yàn)前要仔細(xì)閱讀藥品標(biāo)簽。下列不屬于危險化學(xué)品標(biāo)志的是()5下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()6乙醇俗稱酒精，是重要的基本化工原料。廣泛用于醫(yī)藥、涂料、衛(wèi)生用品、化妝品等各個方面。下列關(guān)于乙醇在常溫、常壓下 性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A易燃 B易揮發(fā)C具有特殊香味 D無色液體7小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生，小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鈣。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是 ()A猜想 B實(shí)驗(yàn) C推理 D歸納8規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作中，不符合操作規(guī)范的是()A玻

3、璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干B灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C對試管內(nèi)的液體進(jìn)行加熱時，用酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行加熱D用量筒量取一定體積的液體時，如果量筒內(nèi)液體超過了所需體積，需將多余的液體倒回指定試劑瓶中9物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A金屬鐵制作鐵鍋導(dǎo)熱性B干冰制造舞臺云霧效果二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒C乙醇作燃料能夠燃燒放出熱量D金剛石用于加工堅(jiān)硬的物件是天然存在的最硬物質(zhì)10【易錯題】小紅用量筒量取液體時，仰視液面讀數(shù)為 29 mL；倒出一部分液體后俯視液面讀數(shù)為11 mL。小紅在此次操作中倒出的液體體積是()A 18 mL B 11 m

4、L C大于18 mL D小于18 mL11小明用如圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳含量多”的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是()A空氣中不含二氧化碳B人體只呼出二氧化碳C人體呼出的氣體中不含有氧氣D人體呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的二氧化碳含量高12【2021周口三模】將燃著的蠟燭放入密閉容器中，同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量變化如圖所示。下列說法正確的是()A蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗C蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳D蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值

5、時，蠟燭無法燃燒二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13(4分)【原創(chuàng)】閱讀下列短文，回答問題。我國稀土儲量豐富，稀土的產(chǎn)量和出口量均是世界第一位，是名副其實(shí)的稀土大國。其中鈰是一種發(fā)現(xiàn)較早、豐度最高、毒性較低的稀土元素。其在催化方面具有廣泛的應(yīng)用，同時具有獨(dú)特的磁性。鈰鈦黃顏料用作玻璃著色劑可以制造出漂亮的亮黃色工藝美術(shù)玻璃；鈰作為玻璃添加劑，能吸收紫外線與紅外線；氧化鈰作為主成分制造各種規(guī)格的拋光粉，如今已廣泛應(yīng)用于各種平板顯示，光學(xué)玻璃鏡頭和計(jì)算機(jī)芯片等。鈰是銀灰色的金屬，較活潑，其粉末暴露在空氣中容易自燃形成氧化鈰。在自然界中的存在形態(tài)大多為氧化態(tài)，且與其他稀土氧化物共同存在于同

6、一礦物中，很難分離?？梢酝ㄟ^電解氯化鈰或氧化鈰的方法制備金屬鈰。(1)文中涉及的金屬鈰物理性質(zhì)有_(寫出1點(diǎn)即可)。(2)鈰粉暴露在空氣中發(fā)生的變化是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)鈰的用途有_(寫出1條即可)。(4)下列說法錯誤的是_(填字母序號)。A我國稀土儲量豐富，可以隨意開采B鈰的氧化物沒有廣泛應(yīng)用可能與其分離困難有關(guān)C鈰能與鐵等強(qiáng)磁性物質(zhì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的相互作用14(6分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器、藥品的特點(diǎn)和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器填空：可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_(填儀器名稱，下同)。量取一定體積的液體用_。若要給30

7、 mL水加熱，需要上圖中的儀器有_，除了圖中的儀器，還需要的儀器有_。(2)托盤天平是初中化學(xué)常用的計(jì)量儀器。小王要稱量2.5 g高錳酸鉀藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(3)遇到安全事故要及時、正確處理。如不小心碰倒酒精燈，酒精在桌子上燃燒了起來，不要驚慌，正確的處理方式是_。15(6分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下面是某些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列問題：(1)A操作存在的錯誤是_，可能造成的不良后果是_。(2)用B操作實(shí)際量取水的體積比所需量取水的體積_ (填“偏大”或“偏小”)，接

8、下來應(yīng)該_(填“傾倒”或“滴加”)少量水。(3)C操作可能造成的不良后果是_。(4)D操作可能造成的不良后果是_。16(7分)某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體組成的不同，進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)一：定性探究(1)該小組同學(xué)利用如圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進(jìn)行對比研究。盛有“人呼出氣體”的集氣瓶中燃著的小木條慢慢熄滅，盛有“空氣”的集氣瓶中燃著的小木條_ (填現(xiàn)象)，說明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中_(填“高”“低”或“不變”)。(2)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是_，說明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中_ (填“高”“低”或“不變”)。(3)該小

9、組同學(xué)按如圖2裝置對人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進(jìn)行對比研究。實(shí)驗(yàn)者幾次呼吸后，澄清石灰水變渾濁的是試管_ (填“A”或“B”)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。其中玻璃管4的作用是_。注意：若答對第(4)(5)小題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分。實(shí)驗(yàn)二：定量研究(4)把測定氧氣、二氧化碳、水蒸氣的傳感器放入食品保鮮袋，然后向食品保鮮袋中呼出氣體(如圖3所示)，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖4所示，其中表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的是_ (填“X”“Y”或“Z”)，Y的體積分?jǐn)?shù)在約60 s之后逐漸減小的原因是_。(5)實(shí)驗(yàn)二中，200 s時除氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，其他氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_。 17(5分)化學(xué)興

10、趣小組的同學(xué)對蠟燭火焰的焰心進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一：如圖1，點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條橫放入火焰中，約1 s后取出，此現(xiàn)象說明：_。實(shí)驗(yàn)二：如圖2，向焰心斜插入一根細(xì)短玻璃管，把燃著的火柴湊近玻璃管上口，產(chǎn)生火焰，這說明焰心處的物質(zhì)的性質(zhì)有_(寫出1點(diǎn)即可)。繼續(xù)探究，焰心處的氣體物質(zhì)是什么？【資料】蠟燭的不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳會使表面燒黑的熱銅絲變紅?！緦?shí)驗(yàn)探究】猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)：焰心氣體含有CO2將焰心氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水中_假設(shè)不成立假設(shè)：焰心氣體含有_將表面燒黑的熱銅絲迅速插入圖2的細(xì)短玻璃管中表面燒黑的熱銅絲變紅假設(shè)成立假設(shè)：焰心氣體含有石蠟蒸氣(1)取一根較長的細(xì)玻

11、璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，把燃著的火柴湊近玻璃管上口(2)取下細(xì)玻璃管，打開濕冷毛巾(1)不能被點(diǎn)燃(2)_假設(shè)成立答案一、1B2D3B4D5D6A7D8C9B10C點(diǎn)撥：此類題畫圖即可突破難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，如圖得出大于18 mL，C正確。 11D點(diǎn)撥：通入空氣后的澄清石灰水無明顯變化，沒有二氧化碳和二氧化碳量較少時澄清石灰水都無明顯變化，此現(xiàn)象并不能證明空氣中不含二氧化碳，A錯誤；通入呼出氣體澄清石灰水變渾濁，并不能否定呼出氣體中其他氣體的存在，B、C錯誤；對比實(shí)驗(yàn)，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過石灰水渾濁程度即可判斷二氧化碳含量的高低，石灰水渾濁越明顯二氧化碳含量越高，D正確。故選D

12、。12D點(diǎn)撥：由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖可知，反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，含有其他氣體，A錯誤；當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，B錯誤；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，還應(yīng)有水蒸氣、燃燒前瓶內(nèi)的其他氣體，C錯誤；當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，D正確。二、13(1)銀灰色(2)化學(xué) (3)作玻璃著色劑(合理即可)(4)A14(1)試管 量筒、膠頭滴管 燒杯、酒精燈、量筒、膠頭滴管；鐵架臺、石棉網(wǎng)(2)去掉一些高錳酸鉀至平衡 (3)用濕抹布蓋滅(合理即可)15(1)瓶塞正放在桌面上；瓶