1、元素教材分析元素及其符號是化學(xué)的靈魂，學(xué)生記住常見的元素符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的入門。本課題包括元素、元素符號、元素周期表三個部分的內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從微觀上知道物質(zhì)是由分子、原子、離子等構(gòu)成的，本課題內(nèi)容繼續(xù)從宏觀上認識物質(zhì)是由元素組成的，并將物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成統(tǒng)一起來。元素的概念比較抽象，是教學(xué)中的難點。元素符號是國際通用的化學(xué)語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，因此是教學(xué)的重點，要求學(xué)生了解元素符號的意義，對于常見的元素符號，必須會寫、會讀、會用。學(xué)生較早地學(xué)習(xí)和使用元素周期表這個工具，為以后的學(xué)習(xí)提供方便。學(xué)生會根據(jù)原子序數(shù)查找某種元素的名稱、符號、相對原子質(zhì)量以及確認該元素是金屬元

2、素還是非金屬元素即可，知道原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)、原子核外電子數(shù)相等，不要隨便提高。教學(xué)目標：知識與技能 1.了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號，并了解地殼中、生物細胞中含量較多的幾種元素。初步認識元素周期表，利用周期表查取一些簡單信息。過程與方法通過對元素知識的探究學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活和地殼中元素含量，體驗探究過程，鍛煉歸納總結(jié)能力。情感態(tài)度價值觀通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處。通過對生活中一些物質(zhì)所含元素含量的確定，養(yǎng)成更加關(guān)心社會、關(guān)心自然的好習(xí)慣。教學(xué)重點：元素的概念 元素符號 元素周期表提供的一些簡

3、單信息教學(xué)難點：元素的概念 元素符號的含義教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法等相結(jié)合教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程1.問題引入：家里吃的食鹽是“加碘食鹽”這里的“碘”指的是什么？超市所賣的“高鈣牛奶”，“鈣”是什么意思？廣告宣傳中經(jīng)常聽到的“含有人體必須的營養(yǎng)元素”，這里 “元素”是指什么呢？2.分析安徽省2016年初中化學(xué)考試綱要（節(jié)選）3.溫故而知新（1）什么是相對原子質(zhì)量？（2）其中一種碳原子是指哪一種碳原子？（3）有沒有別的碳原子呢？進行新課通過對碳的三種原子的構(gòu)成的差異比較，氧的三種原子的構(gòu)成的差異比較，分析出它們的質(zhì)子數(shù)相同，引出元素的概念。概念分析元素：質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總

4、稱包括三個要素： 1.具有相同的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)） 2.同一類原子(包括原子直接得失電子后形成的離子) 3.總稱分析元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系通過對日常生活中接觸到的貝殼、雞蛋殼、石灰石、大理石、水垢的主要成分CaCO3的組成分析，都是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的分析，結(jié)合圖表，過渡到地殼中、海洋中、生物細胞中元素的含量。識記地殼中、海洋中、生物細胞中含量較多的幾種元素地殼中：氧 硅 鋁 鐵生物細胞中：氧 碳 氫 氮海洋中： 氧 氫 氯 鈉為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素，即元素符號。元素符號：國際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名次的第一個字母（大寫）來表示元素，如果幾種元素拉丁

5、文名稱的第一個字母相同，就附加一個小寫字母來區(qū)別。元素符號的寫法:（1）由一個字母表示的元素符號要大寫：如H O N（2）由兩個字母表示的元素符號第一個字母要大寫，第二個字母要小寫如He Fe Zn 2、元素符號的含義宏觀1.表示一種元素2.直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示這種單質(zhì)(如Fe表示鐵，He表示氦氣)微觀：表示這種元素的一個原子學(xué)生活動：語言描述一些元素符號的含義課下記憶常見的元素符號學(xué)習(xí)元素周期表（問題討論的方式進行）1、元素周期表是誰編制的？2、元素周期表有多少“行”，表示什么意思？3、元素周期表有多少“列”，表示什么意思？4、元素周期表是按什么順序排列的？5、你能從元素周期表中獲得哪些信息？6、每一行從什么種類的元素開始，到什么種類的元素結(jié)束？7、學(xué)習(xí)元素周期表有什么意義？課堂小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲和感想？鏈接中考：展示并完成近幾年有關(guān)的中考題作業(yè)：完成課后習(xí)題板書設(shè)計：課題三 元素元素：質(zhì)子數(shù)（核